4.10.2 人体细胞获得氧气的过程 第1课时课件(共20张PPT) 北师大版生物七年级下册

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4.10.2 人体细胞获得氧气的过程 第1课时课件(共20张PPT) 北师大版生物七年级下册

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(共20张PPT)
10.2 人体细胞获得氧气的过程
第1课时
1.认识呼吸系统的组成。
2.说出呼吸道的结构及功能。
3.阐述肺泡与其功能相适应的结构特点。
自主学习
1、人体吸入氧气和排出二氧化碳是通过什么系统完成的?
2、呼吸系统的组成?
认真阅读课本52页及53第一段,仔细观察图10-3和10-4,回答以下问题。
3、呼吸道的组成?各部分结构与功能?
4、肺适应呼吸的结构特点?
1____
2____
3____
4_____
5______
6____



气管
支气管
呼吸道

(气体进出肺的通道)
(气体交换的场所)
呼吸系统
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
(1)鼻腔内有鼻毛:清洁空气
(2)鼻黏膜内有黏液腺:分泌黏液,湿润空气
(3)鼻黏膜内有非常丰富的毛细血管:温暖空气
(4)鼻黏膜上有嗅觉细胞:感知气味
作用:温暖、湿润气,减少对肺的刺激
(一)呼吸道—气体进出肺的通道
 1.鼻—呼吸道的起点   
北欧人的鼻子大,鼻腔长,这有利于预热寒冷的空气,与北欧寒冷环境相适应。
北欧人
非洲人
为什么北欧人的鼻子更大,鼻腔更长?
鼻腔内有鼻毛和黏膜,空气进入鼻腔,鼻毛能阻挡空气中的小颗粒,黏膜能使冷的空气变得温暖湿润,也能粘连空气中的小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。
思考
结合鼻腔的结构特点,思考用鼻呼吸还是用口呼吸更卫生?
2.咽——气体和食物的共同通道
既是消化道也是呼吸道
吞咽与呼吸的关系
食团

会厌软骨
食道
气管
食团
会厌软骨
你知道吗?
动动嘴唇、张张口,我们就能说能笑,这是嘴巴的功劳吗?
3.喉——呼吸和发声的器官
声带拉紧
声带张开
喉:软骨和声带组成
①会厌软骨防止食物入喉
②声带震动发声
气体经过喉以后,进入气管中,为什么气管能保证气体的畅通?气管的结构有什么特点?
你知道吗?

气管
4.气管、支气管
(1)管壁“C”形软骨保证气流畅通;
(2)黏液腺分泌黏液:粘住灰尘;湿润、清洁空气;
(3)管壁内表面纤毛摆动,通过咳嗽排除灰粒、病菌和黏液(痰)。
气管纤毛
——痰形成的地方
肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。
(二)肺
6
肺的结构
肺泡
毛细血管
气管
肺泡的结构
问题:肺有哪些特点适于气体交换?
肺泡数量多、肺泡面积大
肺泡管壁薄:单层细胞构成
肺泡外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维
吸烟对肺的危害
呼吸系统
1.呼吸道
:鼻→咽→喉→气管→支气管
2.肺
:气体交换的场所
(1)肺泡数目多、总面积大。
(2)肺泡外有丰富的毛细血管和弹性纤维。
(3)肺泡壁很薄,只有一层上皮细胞组成。
1.人体呼吸系统的组成是( )
A.鼻腔和肺 B.气管和肺
C.呼吸道和肺 D.呼吸道和气管
C
2.下列哪项是肺泡适于气体交换的特点( )
A.肺泡壁由一层上皮细胞构成  
B.肺泡数目多,总面积大 
C.肺泡外面缠绕着毛细血管   
D.以上三项都是
D
3.气管能保持敞开的原因( )
A.有“C”形软骨支架
B.肌肉较松弛
C.气管壁较硬
D.周围有肌肉牵拉
A
4.下列关于呼吸系统相关的说法,错误的是( )
A.呼吸道可以使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润
B.有的人边吃饭边说笑,食物会误入肺,引起剧烈咳嗽
C.痰中含有细菌、病毒等,会随空气、尘埃进入呼吸道
D.呼吸道由骨或软骨做支架,呼吸道和消化道共有的器官是咽
B

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