2.6《给动物分类》课件(共14张PPT)-2023-2024学年科学一年级下册教科版

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2.6《给动物分类》课件(共14张PPT)-2023-2024学年科学一年级下册教科版

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(共14张PPT)
动物分类
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1、这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物?
2、将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物?
3、你能尝试仿造植物分类的表解方式将这11种动物分开吗?
4、请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
5、尽量把你所认识的其它动物安排在上面的不同类群中,看谁写得又多又快又正确。
讨论:
1、这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物?
若分为2组,它们分别是无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物里有蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛;脊椎动物里有鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鸟、猫和虎。
2、将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物?
无脊椎动物可以分为两组,它们分别是:环节动物——蚯蚓;节肢动物——蜜蜂、蜘蛛。
3、你能尝试仿造植物分类的表解方式将这11种动物分开吗?
脊椎动物可以分为5组,它们分别是:鱼类——鱼;两栖类——青蛙、蟾蜍;爬行动物——蜥蜴、壁虎;鸟类——鸟;哺乳类——猫和虎。
动物
无脊椎
有脊椎
环节
节肢
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类

蚯蚓
蜜蜂
蜘蛛

青蛙
蟾蜍
蜥蜴
壁虎


4、请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
5、尽量把你所认识的其它动物安排在上面的不同类群中,看谁写得又多又快又正确。
的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。
小结
细菌、真菌等其它生物的分类,也需要根据它们的特征来进行。如根据不同真菌形态结构的特征,
可以将真菌
酵母菌,
霉菌。
分类的技能不仅在科学探究中有用,在工作和生活中也经常用到。
假设你在一个食品店工作,需要将各种食品分类摆放在货架上,怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢?
调味品
非包装
包装
瓶装
袋装
桶装
非瓶装


酱油

香油

味精

花生油
豆油
练习:
1、试就下表中每一项特征,写出正确的植物或动物类群名称,并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。
练习
1、试就下表中每一项特征,写出正确的植物或动物类群名称,并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。
特征
类别的名称
举例
有花,两片子叶,叶脉一般具有网状脉
身体表面有硬而干燥的鳞片,卵生,体温不恒定
无花,种子裸露
简单的植物,不具有根茎叶
胎生雌性用乳汁哺育幼儿
双子叶植物
爬行纲
裸子植物纲
苔藓植物纲
哺乳纲
2、蜜蜂即是动物、无脊椎动物,节肢动物,又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称?
不同的类群名称属于不同的分类等级,给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要,它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。

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