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(共20张PPT)
《道德与法治》七年级下册
第四单元走进法治天地
第九课法律在我们身边
第 一框生活需要法律
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1.上述行为都是自觉的吗
2.如果没有这些法律，我们的生活将会怎样
3.有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活 很遥远。你赞成这一观点吗
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走近法治
1.上述行为都是自觉的吗
法律作为一种行为规范，深刻影响我们日常生活中的衣食住行、生老病死、 教育就业、创业投资、邻里关系等方面。我们时时处处都在自觉或者不自觉 地履行法律的规定，时时处处都受到法律的保护，法律就在我们身边。法律 不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
新教育法
食品
安全法
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网购
食品
社会秩序混乱不堪，
公民的生活将没有保障。
2.如果没有这些法律，我们的生活将会怎样
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某小学
不赞成。 法律就在我们身边。生活需要法律来调整。法律都是应生活的需
要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
即便我们不违法犯罪，我们的生活也离不开法律，法律规范我们的行为，保护
我们的合法权利。
3.有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞 成这一观点吗
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学生探究教师点拨 活动一：生活关联法律
问题三： 法律在我们生活中发挥着怎样的作用呢
生活中的各种社会关系，不仅需要依靠道德、桌情、
友情来协调，而且需要法律来调整。法律不仅服务于人
们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
学生探究教师点拨 活动二：法律伴随一生
材料阅读：
李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力， 又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入 调节税。
问题四：材料中的李华享有了哪些权利 履行了哪些义务 将下面的表格填写完整。
李华的经历 享有的权利
履行的义务
勤奋学习 受教育
教育
参军
依法服兵役
电厂工作 动
动
被评为县人大代表 选举权和被选举杠
自觉交纳个税
依法纳税
学生探究教师点拨 活动二：法律伴随一生
问题五： 我们怎样理解权利和义务
在我国，我们 一 生都享有法律规定的各项权利，同
时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义
务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
有人认为，只要不违
法犯罪，不惹上官司，法
律就离自己的生活很遥远。
你赞成这一观点吗
学生探究教师点拨 活动二：法律伴随一生
问题六： 这些行为都是自觉的吗
儿 子 六 周 岁 了 ，
该 带 他 去 报 名 上
小 学 了 !
我开了一家网店，生
意火爆，应该主动中 报纳税。
我骑车带你回家吧 ，
快上来!
不用了，我白己走园 去 ，那样太危险!
连一连，想一想，我
们的主要权利有哪些 相
应的法律是什么
权利与我们相伴 一 生，法 律与我们每个人如影随形，我 们 一 生都享有法律规定的各项 权利，同时必须履行法律规定 的各项义务。生活与法律息息 相关。
探究与分享 …………………………………
◎ 把下列内容与对应的法律连接起来。
1. 刚出生时，父母要为我申报户口，还
可以为我中办身份证。
2. 到了上学年龄，父母必须送我去上学。
3. 我来成年，父母有责任抚养和教育我。
4. 一般情况下，年满十六周岁，才能就亚。
5. 年满十八周岁，我才能享有选举权和被 选举权。
6. 年满十八周岁，我必须接受祖国的规
选，依法服兵程。
7. 劳动者享有平等就业和选择职业、取行
劳动报酬、体息体假等权利。
8.交母年纪大了。我们必辅赔养和扶助父母。
A. 劳动法
B. 宠法、选举法
c .姆 姻 法 、老 年人权益保障法
E. 来成年人保护法、叉务教育法
F. 未成年人保护法、劳动法
G. 完法、兵役法
H. 婚娴法、来成年人保护法
学生探究教师点拨 活动二：法律伴随一生
法治的脚步
2、 法律的产生
随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开 始有意识地创制法律。
国家产生
原始社会
在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》。它是世界 上现存最早的一部成文法典。它规定：奴隶可以买卖，抵债；奴 隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命。
资本主义法，是指资产阶级意志的体现，是由资产阶级国家制定、 认可。其基本原则是保护私有财产，实际上只是保护资本家的 私人占有制。
思 考 ：法律的本质是什么 法 律 是 统 治 阶 级 意 志 的 表 现
法治的脚步
公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏 朝统治的法律制度。根据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。
法治的脚步
3、法律是什么(本质)
法律是 意志的体现，是用来 的工具， 也是 的标尺。
《中华人民共和国宪法》
第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。
我国社会主义法 律的本质：
是 工人阶级领导 下的广大人民意 志的体现。
法治的脚步
法治的脚步
4、 法治是什么
法治是依法对 进行治理，强调 要求 。是 ,也
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探究与分享
(1)法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗 为什么
没有，因为法律是统治阶段意志的体现，制定法律是为 了维护统治阶段的意志，古代统治阶级的话就是法律。
在很长一段时间内，人类走的是人治。
(2)法治强调的是自由、平等、 公平、正义。你期待的法 治国家是什么样的
政府：清正廉洁，依法行政；
法院：公平公正；
社会成员：学法、守法、用法，自觉履行法律规定的义务， 依法维护国家利益。
现代国家，任何人都要遵守法律，法治代替人治。
法治的含义是什么 有什么要求 有什么意义
(1)含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法
治国、法律至上。
(2)要求：要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法
办事。
(3)意义：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的
重要标志。
法治就是依法治国，即依照宪法和法律管理 国家，管理经济、文化事业，维护社会秩序。
◆我国“立法的法”作出重要修改，群众诟病的“奇 葩证明”得到清理。
◆司法体制改革动真碰硬，领导干部违法干预司法， 将会被追究刑事责任。
◆完善法律援助制度，扩大法律援助的覆盖范围，让 更多的困难群众能够维护自身权益。
◆“打虎拍蝇”力度不减， 反腐倡廉永远在路上。
建设社会主义法治国家
全面推进依法治国的总目标是什么 有什么重要意义
(1)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
(2)重要意义：
①法治助推中国梦的实现；
②是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
我们的生活需要法律来调整
法律渗透到社会生活的方方 面面
法律与我们相伴一生
法律的本质
法治的含义和意义
生活与法律 息息相关
生活需要法律
全面依法治国的总目标
课堂小结
法治的脚步

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