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2024 中考 道德与法治
一、生命安全与健康教育
2024 中考 道德与法治
1、学习有苦有乐。关系我们的生存和生活，既是权利也是义务和责任。我们要掌握科学的学习方法。正确面对学习压力，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。树立终身学习的理念。2、正确认识自己可以促进自我发展，促进与他人交往。我们可以从心理生理社会、自我评价、他人评价（理性对待）认识自己。我们要接纳和欣赏自己（优点缺点），也要欣赏他人。要扬长避短、改正缺点、激发潜能、奉献社会。3、情绪具有多样性和复杂性。调控情绪的方法:①改变认知评价法；②转移注意法，③合理宣泄法，④放松训练法。4、情绪与情感：情绪是短暂的不稳定的，情感相对稳定。5、生命：每种生命都有其存在的意义和价值。树立生命至上的观念，坚持生命价值高于一切，要有永不放弃生的希望，要善待其他一切生命。我们要敬畏生命，守护生命，提升生命的价值，生命的意义不在于长短在于对社会的贡献，自愿承担责任帮助他人，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。6、正确认识挫折，生活中难免有挫折。不同的人面对挫折有不同的表现，战胜挫折需要勇气和坚强的意志。挫折有积极影响（得到锻炼获得经验，使人清醒避免盲目乐观）和消极影响（产生负面情绪，使人消沉）。
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7、自立就是自己的事情自己做。
8、正确看待从众心理，有从众心理和好奇心是正常现象，但我们要拒绝不良诱惑，不盲目从众。独立思考，理性行动。反对小团体主义。
9、青春：正确对待青春期的生理心理变化，正视并接受身体变化，尊重他人的变化，提高内在修养。善于调适反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与懦弱等矛盾心理。通过参加集体活动，求助他人，培养兴趣转移注意力和自我调节等方法处理矛盾心理。
10、行己有耻：自己认为可耻的就不去做。做法：①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。②有所为，有所不为。③树立底线意识，不违反道德与法律。④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
11、止于至善：尽善尽美，追求完美的境界。做法：①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②见贤思齐,向榜样学习。③养成自省的习惯,端正自己的行为。
12、师生交往：教师是人类文明的主要传承者之一，承担教师育人的使命。”四有”老师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）。尊重老师是中华民族的优良传统。老师是我们知识学习的指导者，是我们精神成长的引路人。我们要尊重不同风格的老师，正确对待老师的表扬和批评，平等相待，关心理解老师，面对老师的指导要勤学好问。
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13、孝亲敬长：家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾，是代代传承的共同体。父母给予我们生命，哺育我们成长。孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个公民的法定义务。我们要尊敬、亲近、体谅父母，主动承担家务，尽孝在当下，用行动表达孝敬之心。家庭成员要相互信任和包容，加强沟通，换位思考，化解矛盾，增进亲情。
14、换位思考、与人为善的实质是:设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
15、“己所不欲，勿施于人”的实质是:关心、尊重、理解他人。
16、友谊：是一种亲密的关系，是平等、双向的，是一种心灵的相遇。友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，但友谊不能没有原则，不能违背法律和道德。我们要用心关怀朋友，正确处理冲突。
17、礼貌的表现：尊重他人、语言文明、态度亲和、仪表端庄、举止文明。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现民族的尊严和国家形象。
18、网络：①积极影响：网络推动社会进步，丰富我们的日常生活，让我们的生活更加便利和丰富多彩。②消极影响：网络信息良莠不齐，沉迷网络影响学习，个人隐私容易被侵犯。③合理利用网络：我们要提高媒介素养，合理利用网络，自觉遵守法律和道德，学会“信息节食”传播网络正能量。
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19、尊重：每个人都有得到尊重的需要，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重是相互的。我们要积极重视他人，平等对待他人，学会换位思考，将心比心，善于欣赏和赞美他人。
20、平等：法律面前人人平等，任何公民一律平等的享有权利和履行义务。我们要同等情况同等对待，不同情况差别对待（老人儿童孕妇残疾人），增强平等意识，抵制不平等行为，反对特权。
21、诚信就是诚实守信用。诚信是社会主义核心价值观的价值标准，是中华民族的传统美德，是一项民法原则，是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明。违背诚信害人害己，难于在社会上立足。不利于构建和谐社会，违反相应的法律法规。国家要完善社会诚信监管体系，依法惩治不诚信行为。大力开展诚信教育活动，个人要树立诚信意识，信守承诺，珍惜诚信记录。
22、竞争：在竞争中取长补短，实现双赢。竞争必须遵守公平竞争规则，遵守道德和法律。合作可以使我们优势互补，发扬团队精神，各尽其能，取得成功。竞争能激发我们上进，也可能产生负面情绪，甚至出现恶性竞争。合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。我们要在合作中竞争，在竞争中合作，要敢于竞争，善于合作。
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23、集体与个人：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标有组织的整体。个人的力量是有限的，集体的力量是强大的。个人与集体相互依存密不可分，集体是个人成长和发展的前提条件，集体的发展依赖每个人的努力才能实现。个人利益与集体利益本质上是一致的，当两者冲突时，我们要集体利益放在个人利益之上。我们要各尽其能，勇于担责，维护集体利益。“人心齐，泰山移”说明团结的集体才有凝聚力和战斗力。集体的存在离不开个体，个体只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量。
24、承担责任：责任是一个人分内应该做的事情。来自他人的承诺，职业要求，道德和法律。承担责任意味着付出时间、精力、金钱，也可能会因为做得不好而受到责备处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面（良好的自我感觉，获得知识，赢得尊重和赞许）。我们要增强责任意识，努力提升自身素质，自觉承担社会责任，不言代价与回报。社会责任感的集中表现是不言代价与回报的奉献精神。谁对我负责：首先是自己对自己负责。
25、亲社会行为：个人的生存和发展离不开社会，社会的进步离不开个人。亲社会行为有利于养成良好行为习惯，形成正确的价值观，获得认可，实现人生价值。我们要主动了解社会，关注社会发展。积极投身社会实践，遵守社会规则，热心帮助他人。
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26、奉献社会（服务社会)：能得到人们的尊重和认可，实现人生价值，促进我们全面发展，形成良好的社会风气，促进社会文明进步。我们要勇于承担责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。
27、关爱他人：能收获幸福，传递美好的情感，形成良好的人际关系，促进社会文明进步。我们要心怀善意，尽己所能，讲究策略。
28、劳动：劳动是财富的源泉、幸福的源泉。当前部分青少年缺乏正确的劳动观念。劳动教育有利于青少年养成良好的劳动习惯，促进青少年全面发展，弘扬中华民族的传统美德。我们要树立正确的劳动观念，尊重劳动，掌握必要的劳动技能，主动分担家务。
29、社会秩序：社会正常运行需要秩序，人民安居乐业需要秩序保障。维护社会秩序需要遵守社会规则。
30、社会规则：有道德、纪律和法律。（规则与秩序的关系）社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。（规则与自由的关系）社会规则划定了自由的边界，是人民享有自由的保障。我们要自觉遵守规则（自律和他律）。发自内心地敬畏规则，积极参与规则的改进和完善。
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31、公平：是相对的，没有绝对的公平。公平是个人生存与发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础。个人要维护公平，国家通过制度保障公平。公平包括权利公平，规则公平，机会公平。
32、正义：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。个人要守护正义，通过司法维护正义。公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，实现公平正义是国家、社会和公民的共同责任。
33、自由：不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保障。
（法治与自由）法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，既规范自由又保障自由，守底线才能享自由。我们要增强法治观念，珍惜法律赋予的权利，依法行使权利。
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二、法 治 教 育
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1、法律的特征:①由国家制定或认可；②靠国家强制力保证实施（最主要特征）；③对全体社会成员具有普遍约束力。
2、法律的作用：法律具有保护（权利）、规范（义务与行为）的作用。（生活中我们受法律的约束也受法律的保护。法律可以解决纠纷矛盾，制裁违法犯罪行为，维护公平正义和合法权利。我国不断完善法律体系，为我们提供法律保障，让生活更美好。法律应生活需要而制定，影响社会的方方面面，与我们相伴一生。）
3、法律和道德的关系：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。道德与法律相辅相成，相得益彰。
4、法律面前人人平等：是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。平等的享有权利和履行义务，任何人都没有超越法律的特权，违法都必须承担相应的法律责任。
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5、保护未成年人成长的专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
6、未成年人为什么需要法律的特殊保护：未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存与发展事关国家的未来。
7、辨别六大保护要看主体：未成年人的健康成长离不开家庭保护（要求家长、监护人怎样做的）、学校保护（要求学校老师怎样做的）、社会保护（对象是全社会、有关社会环境）和司法保护（对象是未成年人，一般会涉及到未成年人违法犯罪的案件时），网络保护（主体是网络环境）。政府保护（人民政府等有关部门）。未成年人还需加强自我保护。（家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础）
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8、犯罪的基本特征:①严重社会危害性（最本质特征）②刑事违法性（犯罪的法律标志）。③应受刑罚处罚的行为（严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果）。
9、刑罚的种类:分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
10、违法行为包括行政违法、民事违法和刑事违法行为。行政违法行为（如酒驾，拘留、罚款）和民事违法行为（如赖账侵占财产侵害名誉等，停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失）属于一般违法行为（社会危害程度轻）；刑事违法行为（如贩毒，醉驾，管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、剥夺政治权利、没收财产）属于严重违法行为，即犯罪（社会危害程度严重）。
11、不良行为和不良习气（夜不归宿、打架、偷窃），违反纪律，违背社会公德。严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为，（多次殴打他人、赌博、吸毒）是一般违法行为。
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12、一般违法与犯罪的关系：①都是违法行为，都违反了我国法律。②都具有社会危害性。③一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪。犯罪必然违法，违法不一定犯罪。
13、未成年人是指未满18周岁的公民。我国公民指的是具有中国国籍的人。
14、青少年获得法律帮助的方式和途径：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助，其中诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。非诉讼是我们维护合法权益常用的有效手段。
15、诉讼通常分为三种类型:刑事诉讼（公诉或自诉）、民事诉讼（人与人）、行政诉讼（民告官）。诉讼只能到人民法院诉讼。
16、法律服务的主要机构是:律师事务所、法律服务所、公证处、法律援助中心。
17、青少年如何预防违法犯罪：增强法治观念，认清违法犯罪的危害，明辨是非，杜绝不良行为，依法自律，自觉抵制不良诱惑。从小事做起，学会控制自己的情绪和行为，谨慎交友，不交损友。
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18、青少年如何应对违法犯罪：（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）在面对违法犯罪时，法律赋予了我们进行正当防卫的权利。我们要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
19、公民的基本义务：遵守宪法法律，维护国家利益，依法服兵役，依法纳税，劳动和受教育（又是基本权利），计划生育，抚养子女和赡养父母。（税收是国家收入的主要来源，偷税欠税骗税都是违法行为）（法定义务是宪法和法律规定的，具有强制性。）
20、公民的基本权利：政治权利，人身自由，社会经济和文化教育，平等权，宗教信仰自由，妇女儿童残疾人等特定人群的权利受宪法和法律特殊保护。
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21、权利和义务：公民的权利和义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务如劳动和受教育。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利有界限，应依照法定程序进行。公民权利受到侵害时要按照法定程序维护权利。
22、社会经济和文化教育权利：包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
23、人身自由是公民最基本、最重要的权利。人身自由的内容包括:人身自由和人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
24、财产权：宪法规定公民的合法的私有财产不受侵害，公民可以通过合法方式取得财产，依法享有占有、使用、收益，处分等方面的权利。
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25、智力成果权也称知识产权：著作、专利、商标。
26、义务教育的特征：强制性、公益性和统一性。
27、《中华人民共和国消费者权益保护法》规定消费者享有：安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权。
28、维护消费者权益的途径：与经营者协商和解，请求消费者协会调解，向有关行政部门申诉，也可以向人民法院提起法律诉讼。
29、宪法的地位：是党的主张和人民意志的统一，是国家的根本法。宪法规定国家的一切权力属于人民，宪法尊重和保障人权（宪法原则）。宪法是公民权利的保障书，是一切组织和个人的根本活动准则，是治国安邦的总章程，是社会主义法治体系的核心。依法治国首先是以宪治国。规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。权力是双刃剑，运用的好可以造福于民，如果被滥用则会滋生腐败贻害无穷。要把权力关进制度的笼子，按照法定程序行使权力。要做到法定职责必须为，法无授权不可为。监督是权力正确行使的根本保证。
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30、宪法是国家的根本法：（1）宪法所规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的只是国家生活中的一般性问题，是国家生活和社会生活中某一方面的问题。（2）宪法具有最高的法律效力。①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。②其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则会因违宪而无效。（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。所以我们要增强宪法意识，树立宪法权威，养成遵守宪法的习惯。
31、国家尊重和保障人权的原因：人民幸福生活是最大的人权。尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
32、宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。我国国家机构实行的原则是民主集中制。
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33、保障宪法实施：①加强宪法监督的原因：权力的行使需要监督。在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。宪法监督是以国家强制力保障宪法实施的具体形式。是依法治国的基本内容，也是建设社会主义法治国家的必然要求.②增强宪法意识的重要性：对国家公职人员：我国的一切权力属于人民，我国的各级国家机关及其工作人员行使着不同的国家权力。因此，任何国家机关工作人员都必须增强宪法意识，珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。③增强宪法意识的要求（公民）：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。做法： 学习宪法。认同宪法。践行宪法。青少年要学法、懂法、守法、护法，增强法制观念。
34、继承方式：法定继承和遗嘱继承（优先），第一顺序：配偶、子女、父母，第二顺序兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
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35、我国的最高国家权力机关——全国人民代表大会。人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。人大代表的职权：审议权、表决权、提案权，质询权。人大代表的义务是与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责接受人民的监督。监督是权力正确行使的根本保证。
36、我国最高国家行政机关是国务院(或中央人民政府）。国家行政机关是国家权力机关的执行机关。负责贯彻执行权力机关通过的有关法律、决议和决定。
37、多党合作机构是人民政协，它不是国家机构，职能是政治协商、民主监督、参政议政。合作方针是长期共存、互相监督、荣辱与共。主题是团结和民主。
38、中华人民共和国主席：国家元首，代表国家行使宪法赋予的职权(公布法律、发布命令、任免权、外事权、授予荣誉权)。
39、国家监察委员会：国家监察机关，依法行使监察权。职责有监督职责（首要职责）。调查职责。处置职责。
40、国家司法机关：人民法院（国家审判机关，依法行使审判权。）和人民检察院（国家法律监督机关，依法行使检察权）。
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三、国 情 教 育
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1、党的基本路线：国家政府的中心工作 ：以经济建设为中心（兴国之要），坚持改革开放（强国之路、富民之路、关键抉择、最鲜明的特色），坚持四项基本原则（立国之本、政治基石）。
2、基本国策：对外开放（注意不是改革开放）、计划生育、节约资源、保护环境。
3、基本国情：我国正处于并长期处于社会主义初级阶段。我国是最大的发展中国家。
4、1978年党的十一届三中全会开启改革开放的历史征程。党十八大（2012年）进入新时代，也是新的历史方位。
5、基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存。体现了社会主义制度的优越性。发挥市场在资源配置中的决定性作用。国有经济是国民经济的主导力量。
6、我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。但是，我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战（存在的问题）。解决好这些问题有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
7、改革开放的具体成就：中国人民通过改革开放过上幸福的生活，中国已经成为世界第二大经济体，制造业第一大国，商品消费第二大国。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。
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8、改革开放的意义、重要性： 改革开放就是强国之路，富民之路。只有改革开放，才能发展中国。 改革开放极大解放和发展了社会生产力。 中国人民通过改革开放过上了幸福生活。中国已经成为影响世界的重要力量。 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 改革开放促进广大人民的积极性和主动性，形成四个尊重（劳动、知识、人才、创造）。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（要坚持共产党的领导，要转变发展方式，优化经济结构，转化增长动力，促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。弘扬改革创新精神。坚持以人民为中心的发展思想，保障改善民生。）
9、为什么要全面深化改革（如何理解改革只有进行时，没有完成时）：①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②进入新时代（十八大2012年），我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
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10、如何推进全面深化改革：① 将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
② 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（落实可持续发展战略）③ 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。（落实区域协调发展战略）④ 不断弘扬与时俱进、勇于实践的改革创新精神，自强不息、自我革新。（弘扬改革创新精神）
11、共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。共同富裕是社会主义的根本目的和根本原则；国家关注民生，最终目标是实现全体人民的共同富裕。党和国家坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享发展的理念。人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。需要提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。
12、发展的根本目的：增进民生福祉。创新的目的：增进人类福祉。
13、中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。发展思想：党和政府坚持以人民为中心的发展思想。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。
14、发展战略：科教兴国、人才强国、创新驱动发展、可持续发展、乡村振兴、西部大开发战略等。
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15、创新的作用：创新是引领发展的第一动力，为人类带来巨大财富，推动社会进步。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
16、创新与个人与社会的关系：创新是一种生活方式。创新无处不在。创新让生活更美好。（个人）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感，改变我们的思维方式和行为习惯，让我们勇敢面对挑战，激发潜能超越自我。（社会）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。创新驱动是国家命运所系。创新是改革开放的生命。
17、我国科学技术创新发展的现状：（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。（2）同时，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国任重道选。
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18、怎样建成世界科技创新强国： 国家：（1）必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
19、建成世界科技创新强国青少年该怎么做：①努力学习科学文化知识，为创新打好知识基础；②培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。③善于观察、敢于质疑，提高探究能力；④积极参加社会实践，锻炼创新能力，积极参加科技创造、科技竞赛等活动。勤动脑、勤动手、多思考。尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
20、教育的重要性：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培育创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
21、企业创新的重要性：关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
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23、正确认识“民主”：① 中国传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。②民主在价值上要求大多数人当家作主。③民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。④选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
24、民主的进程：1949年中国革命的胜利就是人民民主的胜利。1956年人民民主政权建立和三大改造完成使社会主义民主真正确立。现在，建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民共同价值追求。
25、全过程人民民主（为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主）：①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（特点）③中国共产党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。④有事好商量，众人的事情由众人商量，人民民主的真谛。实行人民民主既要发展选举民主，又要发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。保障民主的制度有人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。
26、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国家一切权利属于人民。政府的权力来源于人民。
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27、发展全过程人民民主的意义：充分彰显了社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现，人民权益得到更好保障，人民创造活力进一步激发。发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民利益得到越来越切实的保障。
28、保障人民当家作主的政治制度有哪些：（1）.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。（2）.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。（3）.民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。（4）.实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。是我国的一项基本政治制度。
29、我们可以采取哪些方式反映问题：采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题；通过电视、广播、报刊等媒体反映问题；向家长、老师反映。
30、公民参与的必要性、内涵、要求：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
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31、公民行使民主权利的形式（途径）：
（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；形式有直接选举和间接选举；等额选举和差额选举。民主选举要遵循公开、公平和公正原则。要求公民积极、主动、理性参加民主选举。
（2）民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。
（3）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化；民主决策的方式有社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。
（4）民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
（5）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
32、公民怎样参与民主生活：要有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻地看待问题，立场正确，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
2024 中考 道德与法治
33、为什么要增强民主意识（重要性）：一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。（对公民）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 （对国家）
34、面对网络谣言，我们应该怎么做：①学会辨析网络信息，让谣言止于智者；②不信谣、不造谣、不传谣；③发现谣言传播，及时向有关部门举报。④自觉遵守道德和法律，守法自律，规范言行。
35、公民如何增强民主意识：（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
36、法治的要求：法治意味着依法治理。法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
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37、法治的意义 （个人）：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 （国家社会）：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
38、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
39、全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（前提、关键、防线、基础），促进国家治理体系和治理能力现代化。
40、中国共产党--依法执政，政府--依法行政，执法部门--严格执法，司法机关--公正司法。
41、建设法治中国的要求：①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
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42、政府的作用：人们的社会生活需要政府管理；人们享受着政府提供的公共服务。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
43、依法行政的要求（如何建设法治政府）： 1、政府依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。要求政府及其工作人员正确行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。2、全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。公民也要积极参与，献计献策，主动监督。 3、防范行政权力的滥用。维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
44、如何厉行法治（如何建设法治社会）： ①厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权力，履行义务。②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。③公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。④党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式的能力。⑤厉行法治需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境。⑥国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
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46、建设法治中国，我们青少年怎么做：①增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，维护法律尊严，树立正确的权利义务观念。②法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。③能够运用法律知识维护自己的合法权益，勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。
47、中华文化特点：源远流长、博大精深。
48、民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。
49、中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
50、常见的错误观点有以下几种：中华文化成为世界的主流文化，继承和发展一切传统文化成果，各国对中华文化的完全认同，中华文化是最优秀的文化。
51、中华文化流传至今的重要原因：在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
52、文化的重要性：文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
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53、怎样坚定文化自信：必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（青少年可以怎样做：学习了解中华民族的优秀传统文化，做优秀传统文化的传播者、弘扬者和建设者。）
54、中华传统美德包括哪些内容：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风范；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的道德规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
55、中华传统美德的作用（重要性）：是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精神力量。内涵（特点）：中华传统美德内涵丰富，博大精深。
56、青少年应怎样践行中华传统美德：推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
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57、民族精神的作用：民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
58、中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
59、在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神，在社会主义革命和建设时期形成的抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神、铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神，在改革开放和社会主义现代化建设新时期形成的特区精神、抗击“非典”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神，在中国特色社会主义新时代形成的探月精神、新时代北斗精神、伟大的抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等，都是中华民族精神的具体体现。
60、爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
61、中国人民具有的“四个伟大”精神：中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
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62、怎样传承和弘扬民族精神：表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍身忘死、前仆后继；表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
63、青少年怎样高扬民族精神：让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
64、社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。回答了我们要建设什么的国家、建设什么的社会、培育什么的公民的重大问题。
65、社会主义核心价值观的内涵：社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
66、社会主义价值观的内容：富强、民主、文明、和谐是国家 层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
67、社会主义核心价值观的意义（作用、重要性）：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
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68、如何培育和践行社会主义核心价值观：培育和践行社会主义核心价值观。要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。
69、在家里：孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、做力所能及的家务。在学校：尊敬师长、文明礼貌、遵守学校纪律、团结互助、努力学习。在社会：热爱祖国、爱护公物、遵纪守法、热心公益、诚实守信、维护正义。
70、为什么要重视发展中的人口问题：人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
71、我国人口问题的现状、新特点、重要性和对策：
现状：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。
新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等
重要性：人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
对策：科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。
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72、我国的资源现状：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺（特点）。 长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重（原因）。 我国面临的资源形势非常严峻。
73、资源危机对我国经济的影响：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。对策：不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
74、我国面临怎样的环境形势：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。一些地方没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题，使各类污染环境问题时有发生。
75、环境问题的危害（后果）：加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。制约着经济社会发展。 对策：转变发展方式，坚持绿色发展道路。
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76、怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明：（1）建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（2）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
77、怎样走绿色发展道路（坚持走绿色发展道路的要求）：（1）走绿色发展道路，要处理好经济发展和生态环境保护的关系。决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。（2）走绿色发展道路，坚持绿色富国，坚持绿色惠民。（3）走绿色发展道路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。（4）走绿色发展道路，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行严格的制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。
78、坚持走绿色发展的道路，社会企业应该怎么做：①转变发展方式，正确处理经济发展与资源环境的关系。②加大节能环保的投入和科技创新，降低生产能耗，促进绿色发展、循环发展、低碳发展。③严格执行国家的法律，依法规范企业的行为。
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79、走绿色发展道路，青少年该怎样做：树立绿色低碳生活理念，增强节约资源和保护环境意识，节约资源减少浪费，践行“光盘行动”少用或不用一次性产品。做到绿色出行，多骑自行车。积极宣传保护环境的基本国策和相关的法律法规。善于同破坏环境的行为作斗争。
80、我国是一个统一的多民族国家。宪法规定中华人民共和国各民族一律平等。
81、我国各民族分布特点：大杂居、小聚居、交错居住。
82、我国各族人民的关系：我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
83、民族区域自治：就是我国在少数民族聚居（不是居住）的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。
84、我国处理民族关系的方针（基本原则）:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
85、民族平等内涵：①各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
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86、社会主义民族关系（新型民族关系）：形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
87、加强和巩固民族团结的原因:加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
88、加快民族地区发展的必要性（原因）:加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
89、促进民族地区发展的措施:经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区经济社会的发展，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。民生方面：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。文化方面: 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展.
90、为了维护民族团结，我们可以做些什么:维护和促进民族团结是每一个公民神圣职责和光荣义务。坚决拥护并积极宣传民族政策，与少数民族和睦相处、团结互助。尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。自觉履行维护民族团结的义务，不做伤害民族感情的事情，同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
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92、反对分裂的要求:反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。反对分裂，就要维护国家安全。
93、为什么要维护国家安全（重要性）：①国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。国家安全与每个人息息相关。②（必要性）当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期。
94、总体国家安全观：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础。
95、国家安全的重要性：是实现国家安全的最根本保障，是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福的前提，是安邦定国的重要基石，关系中华民族的伟大复兴。
96、“一国两制”的含义和意义: ①“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。“一国两制”的基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权（不等于完全自治）。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。②“一国两制”实践取得举世公认的成功。保持了香港、澳门长期繁荣稳定，实现了与祖国内地优势互补、共同发展。
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97、如何保持香港、澳门长期繁荣稳定：必须全面准确贯彻“一国两制”，“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定，坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
98、为什么祖国完全统一必定会实现: ① 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。（90最高利益）② 我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。③ 两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
99、怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一:①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。②一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。③中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。两岸同胞要加强文化交流，共同弘扬中华文化，增进对和平统一的认同。④两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展。
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100、中国梦：近代以来中华民族最伟大的梦想，是实现中华民族伟大复兴。
101、中国梦的内涵：实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
102、为什么要实现中国梦：①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。②中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。③实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。（中国梦与个人的关系）
103、青少年可以为实现中国梦做些什么：树立远大的理想，勤奋学习，树立终身学习观念。自觉增强社会责任感，积极承担社会责任，参加各类公益活动。学习和传承中华优秀传统文化，为实现中国梦贡献力量。
104、三步走战略（十三大提出）目标的内容:1981到1990解决人民的温饱问题；1991到20世纪末人民生活达到小康水平（总体小康）；到21世纪中叶人民生活比较富裕，基本实现现代化。
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105、两个一百年的奋斗目标的内容：建党一百年(1921-2020)，全面建成小康社会（已经建成）；建国一百年(1949-2050本世纪中叶），全面建成社会主义现代化强国（没有建成）。
106、两个阶段：第一阶段2020-2035基本实现社会主义现代化，第二阶段2035-2050把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
107、中国特色社会主义进入新时代（2012十八大）的意义：意味着中华民族从站起来、强起来到富起来的伟大飞跃。意味着科学社会主义在中国焕发强大的生机活力。意味着中国为世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
108、进入新时代中国特色社会主义伟大事业的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。（后4个是中国特色社会主义理论体系）
109、中国式现代化：是中国共产党领导的社会主义现代化。既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
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110、中国式现代化的本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态 。
111、新时代面临的挑战与困难：主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。经济发展进入新常态，发展不平衡、不协调的问题仍然突出。民主、法治建设还不充分。资源问题、环境问题、人口问题突出，制约着我国经济社会的可持续发展。国家文化软实力有待提高。
112、为什么说办好中国的事情关键在党：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，是中国特色社会主义最本质的特征。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的根本保证。中国共产党作为我国的执政党，坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党和国家坚持以人民为中心的发展思想。建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
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113、实现梦想需要哪些条件：需要对人生做出规划。需要根据自己的实际情况做出适当的调整。要脚踏实地，全力以赴。需要坚持不懈。
114、实现中国梦的途径：实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
115、中国梦的实现离不开每个人的努力：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。
116、青少年如何做新时代的奋斗者：胸怀远大梦想，把个人梦想同中国梦结合起来；努力学习科学文化知识，提高创新实践能力；热爱劳动，求真务实，继承艰苦奋斗的优良传统；弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观；
117、中国自信、民族自信的根本所在（改革开放以来取得一切成绩的根本原因）：改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。
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118、自信的中国人应有的表现：自信的中国人对国家有认同，自信的中国人对文化有底气，自信的中国人对发展有信心。
119、如何做自信的中国人：自信不是妄自尊大，也不是故步自封。需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。自信的中国人既是梦想家又是实干家。既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。还要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
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四、国 际 环 境
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1、当今世界的特征有哪些
(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，开放范围不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。P3
(2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。P3
(3)这是一个紧密联系的世界。全球各地的国家、人们彼此影响，休戚相关。P4
2、经济全球化的表现及影响有哪些
表现: (1)商品生产在全球范围内完成。（2）商品贸易在全球范围内进行。
3、影响或意义: (1)经济全球化改变了我们的生活。(2)促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。（积极）(3)使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。(4)经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。（消极）
4、怎样应对经济全球化：既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； 也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
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5、为什么要坚持文化多样性（如何正确认识文化的多样性）
(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。(2)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。(4)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。P8
6、如何正确对待文化的差异性：（1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 p8- p9
7、当前世界格局发生了怎样的变化
(1)美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。(2)当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展。和平与发展仍然是时代主题。(3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。P4 如：八国集团 金砖五国
8、当今世界不和谐、不稳定的因素：单边主义、保护主义、霸权主义。
9、世界多极化的影响（意义）：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难于单独主宰世界事务，这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 P12
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10、如何认识当今的国际关系(调整中的国家关系)：
（1）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
（2）国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
（3）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。P12-p14
11、如何应对当今复杂的国际形势（我国如何推动建设新型国家关系）我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。P14
12、为什么要维护世界和平
(1)回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。P16
(2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争也是人类历史上的一场浩劫。P17
(3)饱受战争之苦的各国人民，深深感受到和平发展的可贵。P18
(4)战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，威胁和平的各种因素依然存在 ( 霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等 ) 。P18
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13、如何维护和平：(1)国际社会：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。(2)中国政府：我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。(3)公民个人：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
14、消除贫困的原因有哪些
（1）消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。(2)世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。(3)最不发达国家受到的贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题，阻碍着人类的发展。
15、消除贫困的原因有哪些
（1）消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。(2)世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。(3)最不发达国家受到的贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题，阻碍着人类的发展。P20
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16、为什么要构建人类命运共同体：
(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题,这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。(4)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
17、非传统安全威胁：恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等。（传统的是军事政治外交等）
18、世界各国应如何努力构建人类命运共同体：(1)各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 (2)面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互
鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
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20、为构建人类命运共同体，个人应作出哪些努力：
(1)关怀生命、尊重生命的价值。不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。P25
(2)要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。P26
21、关心人类命运共同体的方法与能力： (1)学习本国文化，积极参与不同文化的对华、交流活动。(2)在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。
努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。(3)了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。(4)对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
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21、中国如何参与全球治理，做到积极有作为
(1)态度:中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。(2)行动:中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。(3)战略:中国全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，中国脱贫攻坚战取得全面胜利，为全球减贫事业作出重大贡献。(4)目标:作为一个负责任的大国，中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。国际影响力、感召力和塑造力显著提升。（不是领导者主导者）
23、中国担当，向世界贡献了哪些智慧：（中国如何参与国际事务） ⑴遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。⑵广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。⑶在解决人类面临的各种问题中积极探索，积极行动，发挥负责任大国的作用，促进人类社会共同发展。⑷中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
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24、中国对世界的影响表现在哪些方面
(1)随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。(2)中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(3)中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。(4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践，将对世界的和平与发展产生深远的影响。
26、怎样正确对待人类的文明成果
(1)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。P37
(2)对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。P39
27、中国面临的发展机遇有哪些
(1)国内:经过几十年的发展，中国已在资金、人オ、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国智造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。P41
(2)国际:①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。P42
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28、中国面临的风险和挑战有哪些 (1)近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。P43(2)“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。P44(3)复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战，海外投资面临不少困难和风险。P45
***：需要转型升级的原因：经济发展和劳动力素质提高，人们的收入不断增长。企业劳动力成本上升，一些企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区。
29、应对挑战的态度和要求（我们应如何正确面对机遇与挑战）态度：挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。要求：(1)我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识；(2)立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事；(3)认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
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30、我国为什么要积极谋求自身发展？（1）科学技术日新月异，全球竞争不断升级。（2）中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
31、中国应采取哪些措施积极谋求发展：(1)要把提升发展质量放在首位。进一步提升我国在全球分工中的地位。P41(2)要积极寻求新的经济增长点。努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。P42(3)要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。积极表达，多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。(4)促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
32、参与全球规则制定的意义: 参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
33、中国怎样携手世界各国共享发展机遇 (1) 中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；（2）中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界；（3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展 机遇，共享发展成果。
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34、与世界交往对我们的成长有什么意义 (1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
35、我们为什么要为世界增添光彩 (1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运；(2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。P57
36、我们应怎样为世界增添光彩 (1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(2)我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。
37、如何才能提高个人素养 P59(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴(2)树立科学精神，掌握科学思维方法(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
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38、青少年为什么要有理想、有担当 （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，家就有前途，民族就有希望。 (3)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。
39、当今时代，青少年肩负着怎样的责任 (1)我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁；(2)要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
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40、青少年要有怎样的情怀与抱负 （青少年如何肩负使命，走向世界？）（1）要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（对国家）（2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（对世界）（3）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。（对人类）
41、我们应如何面对当下的学习生活 (1)我们要高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务；(2)要坦然面对学习压力，感到担心、紧张、焦感，是一种正常心理现象；(3)我们要让学习成为相伴一生的一种生活方式。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。P69
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42、为什么要在实践中学习 （1)在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力:(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质:(3)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困感，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。P70
43、怎样在实践中学习 (1)要在生活和工作中学习，主动服务社会:P70(2)要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，増强问題意识，培养研究能力，努力做到知行合一:(3)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
44、我们为什么要积极做好职业准备 (1)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径:P73(2)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业:P74(3)在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。这给我们带来更多的就业机会和挑战:P75(4)今天，人们的就业方式越来越多样。这对劳动者的素质提出了更高的要求。P76
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45、做好职业准备的具体要求有哪些 (1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么:(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；(4)要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要；(5)要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质迎接未来世界的挑战。P76
46、为什么要具有敬业精神 (1)每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求，国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。(2)一个人只有热爱自己的职业，オ能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。(3)劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值
47、我们应如何培养敬业精神 (1)在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。(2)要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
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48、初中三年来，我们收获了什么 (1)初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。(2)我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人、做事。(3)我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。(4)我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。(5)我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
49、实现自我超越的原因与要求有哪些 原因:正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。要求：(1)学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。(2)在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
50、如何面对初中毕业的交汇点 (1)回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标:(2)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向:(3)要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汙水开辟人生和事业的美好前程；(4)未来，无论在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。P85
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51、畅想未来的目的与要求是什么 目的:是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。要求：(1)需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；(2)要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；(3)面向未来，既要有对未来美好的憧儇，更要有脚踏实地的行动。在学习和实践中走向未来。P89
52、新时代为我们的成长提供了哪些有利条件 (1)内部:国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。(2)外部:随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
53、我们应如何抓住机遇、迎接挑战 (1)我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己(2)増添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝タ。(3)趁现在，趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。
54、请朗读上文，谈一谈，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们能从中汲取哪些力量
答案:青少年的成长对于一个国家和民族未来十分重要，青少年是祖国的未来和希望，担负着振兴中华的历史重任。读了这篇文章，我们会感受到我们青少年的责任和担当，增强为国家为社会贡献力量的信心和勇气。

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