浙美版初中美术八年级上册第8课从生活中吸取设计的灵感课件 (共20张PPT内嵌视频)

资源简介

(共20张PPT)
从生活中吸取设计的灵感
猜一猜,这是哪一件生活用品？
目标一
通过欣赏，感受来源于生活的仿生设计的魅力。
目标三
能关注生活中的设计，通过生活与设计的链接，学会用设计改变生活，树立绿色生活理念。
目标二
能借鉴自然物所具备的形态、结构、色彩纹理、功能等特征，尝试用仿生设计改造生活用品。
学习目标
仿生设计：将自然界万事万物的某一特性作为对象，有选择地在设计过程中应用这些特性进行设计。
概念
本片为教师自制视频
探究活动产品仿生对象仿了对象的什么特征你喜欢哪一件设计？打√并说明理由
功能仿生
功能仿生
尼龙搭扣
苍耳
形态仿生
形态仿生
本片引自纪录片《海洋》
视频名称：纪录片《海洋》视频引自：优酷视频
色彩纹理仿生
色彩纹理仿生
便携羊毛加湿器
仿生“蔬菜”餐具
结构仿生
结构仿生
穿山甲背包
探究活动产品仿生对象仿了对象的什么特征你喜欢哪一件设计？打√并说明理由
草垛收纳功能
鹿角形状
香蕉、草莓、猕猴桃
鱼骨鱼骨的排列结构
颜色纹理
仿生设计的类型
功能仿生
形态仿生
色彩纹理仿生
结构仿生
……
本片为教师原创视频
尝试作业
1.你们在使用杯子过程中还有遇到什么问题？
2.尝试用仿生设计去解决问题。
3.能够用手绘的方法表现自己的设计意图。

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