资源简介 (共20张PPT)发热是什么?发热是感冒吗?发热了怎么办?用被子捂一捂 , 或者多喝热水 ,不然就直接吃退烧 药、 贴退热贴。真的是这样吗? 它真正的面目是什么呢?发热就是发烧?新知导入总结拓展新课讲授案例分析u正常体温:是指在生理状态下机体的温度。 口测法(舌下) : 36.3— 37.2℃ 腋测法(腋窝) : 36— 37℃ 肛测法(直肠) : 36.5— 37.7℃发热 : 又称体温过高 , 指机体在致热原或其他原因作用下 , 使体温调节中枢功能障碍 , 产热和散热失衡 ,体温超出正常范围。新课讲授总结拓展新知导入案例分析非感染性发热非病原体物质引起的发热:①无菌性坏死物质的吸收 ②变态反应③内分泌与代谢障碍④皮肤散热减少⑤体温调节中枢功能失调⑥自主神经功能紊乱感染性发热 由各种病原体感染引起 , 为 临床最常见病因。 病 原 体 : 细 菌 、 病 毒 、 真 菌......病因与发热机制新课讲授总结拓展新知导入案例分析散热↓: 皮肤血管及竖 毛肌收缩 ,排汗停止病原微生物发生机制产热↑: 代谢↑、 寒颤外源性致热源致 热 源 性 发 热抗原-抗体反应内源性致热源体温调节中枢调定点上移炎性渗出物坏死组织N、 M、 E等白细胞新课讲授总结拓展新知导入案例分析发热1. 体温调节中枢直接受损2. 产热过多的疾病3. 散热减少的疾病发热机制非 致 热 源 性 发 热新课讲授总结拓展新知导入案例分析先天性汗腺缺乏甲亢发热机制(一) 临床分度 以口温为标准 ,分为:1. 低热: 37.3— 38℃2. 中等度热: 38.1— 39℃3. 高热: 39.1—41℃4. 超高热:>41℃(二) 发热过程体温下降期高热持续期体温上升期结合发病机制推导各期临床表现新课讲授总结拓展新知导入案例分析驰张热 回归热稽留热 热型 —不规热则定义 :发热患者在不同时间测得的体温数值分别记录在体温单上 ,将各体温数值点连接起来成体温曲线 , 该曲线的不同形态称为热性。热型及临床意义间歇热 波状热新课讲授总结拓展新知导入案例分析40 39 38 37 361 、 稽 留 热 : 体 温 持 续 在 3 9 —40℃以上达数天或数周 , 24小时 内体温波动不超过1℃。见于: 大叶性肺炎、 伤寒、 斑疹伤寒、 恙虫病1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天数新课讲授总结拓展新知导入案例分析℃40 39 38 37 362、 弛张热 :体温在39℃以上,24小时内体温波动范围超过2℃ , 但体温最低时仍高于正常水平。见于: 风湿热 、 败血症 、 重症肺结核、 支气管肺炎1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天数新课讲授总结拓展新知导入案例分析℃40 39 38 37 36至39℃以上,, 经数小时 骤然升高 , 现。、 急性肾盂高热期与无热期交替出见于肾炎三日疟3歇温持续时又至正或数隙后体温1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天数新课讲授总结拓展新知导入案例分析间日疟℃数热体升小间常降骤间天又、、::,40 39 38 37 3639℃或以上 , 经数天逐渐降至正常 , 持续数天后又上升 , 如此反复多次。 见于: 布氏杆 菌病1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天数4、 波状热 :体温在数小时内逐渐上升至新课讲授总结拓展新知导入案例分析℃5、 回归热 :体温急骤上升至39℃或以上 , 持续数天后又降至正常 , 高热期与无热期各持续若干 天后规律性交替出现。见于: 回归热、 霍奇金病新课讲授总结拓展新知导入案例分析40 39 38 37 36发热1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天数新课讲授总结拓展新知导入案例分析则热膜炎心内炎、于:6、核癌发结规律性性胸体膜病规等线热温见的不曲无。、、:发热 +腹痛、 腹泻、 里急后重——肠道感染尿急、 尿痛、 尿频、 腰痛——泌尿系感染咳嗽、 咳痰、 胸痛及气急——肺及胸膜疾病寒战、 大汗——疟疾伴随症状新课讲授总结拓展新知导入案例分析A.稽留热B.弛张热C.间歇热D.长期低热E不规则热1. 大叶性肺炎常表现为2 .疟疾表现为3. 恶性肿瘤常表现为腋窝温度:A.36~37℃B.37.1~38℃C.38.1~39℃D.39.1~41℃E.>41℃1. 高热是指2 .低热是指3. 超高热是指4. 中等度发热是指案例分析DB E C总结拓展新课讲授新知导入AC E项目具体内容概念任何原因使体温超过正常范围即称为发热。病因感染性发热(最常见)和非感染性发热发病机制致热源性发热和非致热源性发热临床表现分度:低热(37.3-38℃) 、 中等度热(38.1— 39℃)高热(39.1—41℃) 、超高热(>41℃)热型及常见疾病:稽留热、弛张热、 间歇热、波状热、 回归热、不规则热伴随症状寒战、淋巴结肿大、 昏迷、关节肿痛、肝脾大; 咳嗽咳痰、腹痛腹泻......总结拓展新课讲授新知导入案例分析发热-病史采集现 病 史 10 分1、根据主诉及相关鉴别询问8分① 发病诱因及原因: 有无受凉、 创伤?② 主要症状特点: 热度?病程?性质(持续性还是间断性) ?发热规律(稽留热还是驰张热) ?持续时间?加重或缓解因素?③ 伴随症状 :有无寒战、 咳嗽、 咳痰?腹痛、 腹泻?尿频、 尿急、 尿痛?结膜充血、 淋巴肿大、 肝脾肿大? 出血? 昏迷?④ 发病以来的一般情况 :精神、 饮食、 睡眠、 大小便及体重变化。总结拓展新课讲授新知导入案例分析发热-病史采集现病史 10分2、 诊疗经过2分① 是否就诊过 , 相应的辅助检查结果如何?② 应用过何种治疗及效果?相关病 史3分1、 药物过敏史及外伤手术史。2、 与该病有关的其他病史: 尤其是呼吸、 消化、 泌尿系统疾病,个人史、 吸烟史、 药物使用等; 长期居住地 , 传染病接触史 , 疫区停留等。问诊技 巧2分1、 能围绕病情询问。 (1分)2、 条理性强、 能抓住重点、 问诊思路清晰。 (1分)总结拓展新课讲授新知导入案例分析学好基本知识练好基本技能训练临床思维...... 展开更多...... 收起↑ 资源预览