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科学 六年级下册 （苏教版）
期末测试卷
（时间：60分钟 满分100分）
题号 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
一、认真思考巧填空。（16分）
1.2022年在北京召开的第24届冬季奥林匹克运动会，所有场馆使用的电力均来自_______________、_______________。
2.冬夏两季麻雀的体型是不一样的，_______________脂肪较多，_______________脂肪较少。
3.雨污分流是指将_______________和_______________分离，各用一条排水管道进行排放或后续处理的排污方式。
4.栖息地的健康与生活在其中的_______________的健康息息相关，也与人类的健康息息相关。
5.生物质能是指自然界中的生物及它们产生的废弃物提供的能量，蕴藏在_______________、_______________、_______________等中。
6.科学问题大多与_______________关联，可以通过_______________找到答案。
7.动能和势能都是_______________，它们是能量的两种基本形式。
8.以前的河水很干净，可以用来_______________、洗菜、_______________，甚至可以直接饮用。
9.为了解决煤、石油和天然气这些常规能源终将枯竭的问题，人们正在努力开发_______________。
二、火眼金睛判正误。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（20分）
1.食物链通常是从低级的动物开始，到凶猛的动物终止。（ ）
2.我国风能资源丰富，主要分布在北部地区、东南沿海及附近岛屿。（ ）
3.设计绿色建筑时，选择导热性能差的材料，可以起到保温隔热的作用。（ ）
4.大量开采是自然资源短缺的主要原因之一。（ ）
5.声音和光不能使物体运动，所以它们不具有能量。（ ）
6.不同的科学家有自己不同的探究领域，但他们遵循的研究程序大致相同。（ ）
7.我们的理想家园中应该有很多果树、很多游戏机、很多零食店。（ ）
8.只要是静止不动的物体，就不具有能量。（ ）
9.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一方法。（ ）
10.蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（ ）
三、正确答案我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（20分）
1.被称为“天然的蛋白质仓库”的是（ ）。
A.海洋 B.冰川 C.土地
2.不是利用新能源发电的是（ ）。
A.核能 B.地热 C.水能
3.小明刚住进新房子，这本是一件值得高兴的事情，可是他最近经常感到头晕和乏力，导致他出现这种状况的原因可能是（ ）。
A.水体污染 B.空气污染 C.噪声污染
4.下列说法中正确的是（ ）。
A.农民在种菜时，为了防止菜被虫蛀，应该尽可能多地喷洒农药
B.食物链中通常要有一至两种肉食动物
C.在自然界中，有的生物小得不起眼，它们的存在对整个生态系统的平衡没有意义
5.煤、石油和天然气的相同点不包括（ ）。
A.成因 B.具有可燃性 C.成分
6.下列关于能量的说法，错误的是（ ）。
A.如果没有了能量，地球上的一切活动都将停止
B.能量只能以一种方式被储藏和运用
C.能量的形式是多种多样的
7.科学家为了证实自己所提出的假设是否正确，常以（ ）作为重要的支持依据。
A.观察 B.推理 C.实验
8.人类的许多活动都会对空气造成污染，下列活动对空气不会造成污染的是（ ）。
A.在户外野炊 B.在家中看书 C.用挖掘机进行户外作业
9.在我们制作的生态瓶里，（ ）为小鱼、小虾和田螺的生存提供了氧气。
A.小鱼、小虾和田螺的排泄物 B.小石子和沙子 C.水草
10.在建筑的屋面种植植物的作用是（ ）。
A.隔音 B.增加抗震性 C.减少屋顶吸热
四、科学探究。（28分）
（一）请将“超低能耗示范楼的节能技术”与其目的进行连线。（10分）
太阳能集热器 塑钢保温门窗
碟式太阳光收集器 获取能量 太阳能夜景照明
真空玻璃 减少能量吸收 电动可调垂直外遮阳
中空双玻璃幕墙 减少能量损失 地下室太阳光采光
电动可调水平外遮阳 轻质保温墙体
(二）如图所示为一个风力发电厂的照片：当风速达到一定等级时，
发电风车的扇叶就会转动，从而带动发电机转动发电。在一定的
风速范围内，风速越大，产生的电量越多。这种风力发电是取代
石油与煤炭等能源发电的好方法。（18分）
1.发电风车在发电过程中可以将_______________能转换成动能，再转换成_______________能。
2.某市想建造一个风力发电厂，如图所示为该市三个区域在一年中的风速变化情况。据图分析，应将风力发电厂的地址选择在_______________（填字母）区域，理由是__________________。
A区域 B区域 C区域
3.请分别写出火力发电和风力发电的优点与缺点。
4.除了利用风力来发电外，还可以利用_______________或_______________来发电。
五、学以致用。（16 分）
1.请你举例说明教室或书包里的物品可能用到的自然资源。（8分）
2.我们可以为保护土地做什么？ （8分）
参考答案
一、
1.风力发电 太阳能光伏发电 2.冬季 夏季 3.雨水 污水 4.生物 5.薪柴 玉米 藻类（合理即可） 6.自然界 搜集证据 7.机械能 8.淘米 洗衣服 9.新能源
二、
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.×
三、
1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.C
四、
（一）获取能量：太阳能集热器、碟式太阳光收集器、太阳能夜景照明、地下室太阳光采光
减少能量吸收：电动可调水平外遮阳、电动可调垂直外遮阳
减少能量损失：真空玻璃、中空双玻璃幕墙、塑钢保温门窗、轻质保温墙体
（二）1.风 电
2.B B区域常年风速稳定在较高的状态，适合建设风力发电厂
3.火力发电优点是技术成熟，缺点是污染环境；风力发电优点是清洁无污染，缺点是电厂选址受限制。（合理即可）
4.太阳能核能（答案不唯一）
五、
1.铅笔：木材、石墨等。计算器：石油、橡胶、树脂等。
书桌：木材、铁矿石等。（答案不唯一 ）
2.（1）减少厨余垃圾。（2）杜绝垃圾中的化学污染。（3）枯枝落叶粉碎后做成肥料。（4）减少垃圾填埋。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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