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(共30张PPT)
中国特色社会主义的创立、发展和完善
必修一 第三课《只有中国特色社会主义才能发展中国》 第二框
说课环节
说课环节
教材分析
学情分析
教学目标
教学方法
教学过程
说课环节
教材分析
学情分析
教学目标
教学方法
教学过程
已有基础
存在困难
说课环节
教材分析
学情分析
教学目标
教学方法
教学过程
知
能
情
了解改革开放以来党的全部理论和实践的主题；阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗创造积累的根本成就
能够运用本节课知识，辨别西方发达国家的一些错误言论
初步坚定中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信
说课环节
教材分析
学情分析
教学目标
教学方法
教学过程
小组
讨论法
讲授法
说课环节
教材分析
学情分析
教学目标
教学方法
教学过程
回顾旧知，导入新课
分组讨论、完成学案
交流分享，教师讲解
课堂小结，总结升华
授课环节
中国特色社会主义的创立、发展和完善
第三课 | 第二框
1
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
议题一
走什么样的路？
1978-1991
1979年的春天，
一位老人在中国的南海边画了一个圈
神话般地崛起一座座城
奇迹般地聚起一座座金山
一首歌曲
邓丽君从台湾流行到大江南北
一条标语
时间就是金钱，效率就是生命
得到邓小平的肯定，
也被深圳特区的实践所证明
一包瓜子
年广九的“傻子瓜子”
个体经济得到保护
一份契约
安徽小岗村“包产到户”
的契约促进丰收
一、走什么样的路？——邓小平理论
主题
内涵
走自己的路，建设中国特色社会主义
一个中心
两个基本点
三步走战略
初级阶段的基本路线
1
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
议题二
建设什么样的党？
1992-2002
苏东剧变
20世纪80年代末90年代初
1992年初，南巡讲话时提出要建立社会主义市场经济体制
1992年，改革开放思想要再解放一点，胆子再大一点，步伐再快一点
1997年，非公有制经济是中国社会主义市场经济的重要组成部分
2000年，中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向，中国最广大人民的根本利益
议一议：中国在苏东剧变后为何取得如此伟大的成就，其背后的秘诀是什么？
二、党代表谁？继续走什么路？——“三个代表”重要思想
什么是社会主义、怎样建设社会主义
建设怎么样的党、怎样建设党
主题
内涵
“三个代表”
关键：坚持与时俱进
核心：保持党的先进性
本质：坚持执政为民
1
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
议题三
如何科学发展？
2003-2012
议一议：改革开放20年后，我国经济社会发展遇到了什么问题？
我党对如何解决这些问题提出了什么系统理论？
三、解决发展中出现的问题——科学发展观
主题
内涵
实现什么样的发展、怎样发展
第一要义：发展
核 心：以人为本
基本要求：全面协调可持续
根本方法：统筹兼顾
1
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
议题四
新时代怎么走？
2013-2022
2015年1月25日财经作家吴晓波发表的一篇题为《去日本买只马桶盖》的文章，其一天的阅读量就超过60万
“最让我吃惊的是，居然还有三个人买回了五只马桶盖。这款马桶盖一点也不便宜，售价在2000元人民币左右，有抗菌、可冲洗和座圈瞬间加热等功能，适合在所有款式的马桶上安装使用。免税店的日本营业员用难掩喜悦的神情和拗口的汉语说，“只要有中国游客团来，每天都会买断货。”
……这些话还都不是关键，关键是吴作家在文中来了一句评论：“中国制造”的明天在于让中产不必越洋去买马桶盖。
议一议：“马桶盖事件”折射出中国经济什么问题？
中共又是如何应对的呢？
供给侧
改革
需求侧
刺激
劳动力
土地
资本
创新
投资
出口
消费
经济增速
经济潜在增速
对策：供给侧结构性改革、新发展理念、中国制造2025
四、新时代怎么走？——习近平新时代中国特色社会主义思想
主题
内涵
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
“五位一体”
“四个全面”
工作总基调：稳中求进
1
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
议题五
改革开放为何能成功？
1978—2022
议一议：面对疫情，中国取得抗疫阶段性胜利的原因？
四、改革开放的一般经验——四个自信
根本上
道路
理论
制度
文化
中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
在党的领导下，立足基本国情，坚持一个中心，两个基本点，解放和发展生产力，建设“五位一体”，促进人的全面发展，实现共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
13个制度优势（P39）
以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展三个面向、民族的科学的大众的社会主义文化，推动物质与精神文明协调发展。
道路
理论
文化
制度
相互联系、相互作用
统一于中国特色社会主义伟大实践
可以说没有哪个政党、哪个国家、哪个民族
这般自信
因为我们有足够的
道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
展望未来，中国无限美好
中国特色社会主义
提出
全部理论和实践主题
发展历程
主要内容
道路
理论
制度
文化
关系
要求

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