9.1生活需要法律课件(共23张PPT)-统编版道德与法治七年级下册

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9.1生活需要法律课件(共23张PPT)-统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共23张PPT)
第四单元走进法治天地 第九课法律在我们身边
·第一课时生活需要法律
核心素养目标
知识目标: 了解生活与法律息息相关的表现;知道法
律的产生、法治的含义;掌握全面推进依法治国的总 目标。
能力目标: 学会运用法律调整各种社会关系,解决生
活中的矛盾和纠纷。
情感、态度与价值目标: 感受法律与我们生活密切的
关系;做到自觉守法,做合格公民。
【学习重、难点】
重点: 生活与法律息息相关;法治的重要性。
难点: 法律的产生和本质。
课前预习
阅读书P84-P88, 在书上做好标记
1、 怎样理解生活与法律息息相关
2、 法律的含义
3、 法治的内涵、要求、重要性
4、 全面推进依法治国的总目标是什么
初中生小海在淘宝上买了一款书包,可收到货后,发
现与网店上提供的货品图片差距很大。不仅有严重色差,
而且做工粗糙,拉链质量很差,线头很多。如果你是小海 你会怎么做
小海当天就决定退货。店家能拒绝吗 为什么
《消费者权益保护法》:七天无理由退货
新课讲授 探究点一:生活与法律息息相关
小海最终成功退货。他的这次网购经历告诉我
们,我们的生活需要什么来调整
生活需要法律来调整
结合教材p84 页,你能列举一些与我
们生活密切相关的法律吗
《中华人民共和国食品安全法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
《中华人民共和国婚姻法》
《中华人民共和国民法总则》
《中华人民共和国治安管理处罚法》 ……
如果没有这些法律,我们的生活会怎样
酒驾入刑
③法律服务于人们的当前生活,指导着人们未
来的生活;
消费者权益保护法
消费者权益保护法
网店
网购
探究新知
★1.为什么生活与法律息息相关 P85-86
①生活中形成的各种社会关系,产生的矛盾和纠 纷,需要法律来调整; (生活需要法律)
②法律应生活的需要而制定和颁布,又对生活加
以规范和调整; (法律嵌入生活)
③法律服务于人们的当前生活,指导着人们未来
的生活; (法律相伴人的一生)
④法律规定的权利和义务,为每个人提供了自由 生存和发展的空间。
02法治的脚步
①原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
②随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
法律的产生 原始社 生产力水, 会末期 平提高 出现剩余产品 私有制和剥削
产生 阶级
统治阶级
为了维护其统治
创制 法律
建立 国家
禹 刑
法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社
会的工具。也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛 盾和纠纷的标尺。
统治阶级的意志
统治国家、管理社会
调整社会关系,判断是非曲直
“夏有乱政,而作禹刑。”
乱政实际上是指奴隶暴动
和反抗斗争,夏朝的法律 是奴隶主阶级为了镇压奴 隶的反抗而制定的。
工具
探究新知
2.法律的本质是什么 P87
①法律是统治阶级意志的体现,是用来统
治国家、管理社会的工具;
②也是调整社会关系、 判断是非曲直、 处
理矛盾和纠纷的标尺。
《未成年人保护法》 《义务教育法》
《户口登记条例》
《居民身份证法》
《国籍法》
法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
《老年人权益保障法》 《继承法》
《劳动者权益保障法》 《婚姻法》
婴儿期
老年期
成年期
少年期
1.为什么说我们的生活与法律息息相关 p85
①法律就在我们身边。
②每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的,又对 生活加以规范和调整。 (P85)
③法律已经深深嵌入我们的生活之中,渗透到社会的 方方面面。 (家庭生活、学校生活、社会生活) (P85)
④法律与我们每个人如影随形, 相伴一生。 ( 权利与 义务) (P86)
二、 法治的脚步
2、 法律的产生
在原始社会,人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。 一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定,不存在专门理社 会的特殊权力机构。
公元前21世纪,我国产生了古代第一个王朝(国家)—夏以及维护夏
朝统治的法律制度。据文献记载,夏朝的法律称为“禹刑”。
在古巴比伦,公元前1792年,汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国,为 加强国家统治,编制了一部法典,即《汉谟拉比法典》。它刻在一个高 2.25米的石柱。上,树立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最旱、保 存最为完好的一部成文法典。
国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
《夏书》曰:昏、墨、贼、杀;皋陶(gāo yáo)之刑也,请从之。 (释义: “昏”:自己做个坏事而窃取他人的美名;"墨":贪得无厌、败坏官纪;贼:肆 无忌惮地杀人,这三种罪都要处以死刑。)
——夏朝 禹刑
任何一个去偷牛、绵羊、猪、山羊的人, 如果它属於神或者属於皇宫, 这个扒手将为此付赔上三十倍的代价;如果他们属於国王的自由民, 他 只需付十倍的代价;如果这个扒手没有任何东西可以付款,他将被处以 死刑。
——《汉谟拉比法典》
3.法律的本质: P87 页
法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的 工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的 标尺。
人粪社会法治发展进程
(1) 原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们
自觉自愿遵守。本质是“神治”
(2)国家产生后,统治阶段开始创制法律,但本质是“人治”。
(3)现代国家,任何人需要遵守法律,用法治替代了人治。
第一部《宪法》
我国现行《宪法》
宪法规定:中华人民共和国
实行依法治国,建设社会主
义法治国家。
形成了中国特色社会主义
法律体系。
提出了全面依法治国的总目标
基本建成法制政府
法溏的肿步
我国法治建设进程
1954年
1982年
1999年
2010年
2014年
2020年

总 结
坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家,切实保障社
会公平正义和人民权利,已经成为我国国家制度和国家治理
体系的显著优势之一。法治助推中国梦的实现,是实现政治
清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
练习拓展
1.2020年10月17日,未成年人保护法修订草案表决通过;同
年12月26日,刑法修正案表决通过;2021年1月1日,我国第一
部法典一一民法典正式实施。这些法律 ( B )
①反映了整个人类的利益,适用于一切国家
②反映了最广大人民群众的意志和利益
③能够维护公民的基本权利,符合公平正义要求
④能够促进人与社会的共同发展
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
①法律与我们每个人如影随行,相伴一生
②生活与法律息息相关
③生活需要法律,法律保障生活
④法律能调整我们一生中各个方面的社会关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
时期
相关法律
少年
宪法、未成年人保护法、义务教育法等
青年
宪法、婚姻法、劳动法等
老年
宪法、老年人权益保障法等
2. 如表说明
( A )
3. 下列关于法律说法正确的有 ( D )
①每一部法律都是应生活的需要而制定的
②有了人类就有了法律
③法律是立法机关的意志
④调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①④

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