资源简介

(共29张PPT)
第二单元 坚持宪法至上
第四课 公民义务
第二框 依法履行义务
道德与法治（统编版·新教材）
道德修养：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。
健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。
责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。
法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。
核心素养目标
教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。
教学难点：权利和义务的关系。
OI 权利与义务的关系
02 如何正确处理好权利与义务的关系
为什么法定义务必须履行
如何自觉履行法定义务
自主学习
●
●03
●04
●05 违反法定义务需要承担哪些相应的责任
李某上学期间勤奋学习， 以优异的成绩考上了大学。在大学毕业后，积 极响应号召，应 征 入 伍 退役后回到家乡开了一家小餐馆；他诚信经营 每月主动到税务部门激纳各种税款；他为人正直，主动写信给工商局建议 文明执法；他深得当地群众信任，被选为镇人大代表， 在家里，他散育子 女、孝敬父母， 他的家庭被评为“五好家庭”。
李某的经历可知，
1.他依法行使了公民的哪些基本权利
2.履行了哪些基本义务
受教育义务
依法服兵役
劳动义务
被选举权
受教育权
依法纳税
监督权
扶养和赡养义务
劳动权
第一部分
权利义务相统一
权利义务相统一
纳税人依法纳税，以保证 国家的教育投入。 (学校 建设)
我们自己履行相应的义务， 如……
百年大计，教育为本
或 溪 大 学
WUHAN UNIVERSITY
2023年1月，武汉大学官方 公布由于超过学校规定期 限未注册而又未履行暂缓
注册手续的10研究生，进
行拟清处理。
故受教育权利的实现
老师履行教书育人的职责；
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
义务的履行
权利的实现
促 进
需 要
相互依存、相互促进
激发主人翁意识，调动积极性和主动性，自觉承担责任。
促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。
1、权利与义务的关系是怎样的？
2. 为什么要坚持权利与义务相统一 P54
①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
探究与分享
如何理解权利与义务的关系？两位同学提出了不同的观点，就以下两种观点说明你的看法。
×
《宪法》第49条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
如果认为权利与义务的关系完全对等，会导致把享受权利作为履行义务的前提，割裂了权利义务相统一的关系。第二个观点错误。
√
权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
《宪法》第四十九条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
这告诉我们什么道理？
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
《宪法》第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
③公民的某些权利同时也是义务。
（一）权利和义务相统一
1、权利与义务的关系是怎样的？
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现，需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。我们每个人既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时又是义务 。
P55探究与分享--如何“挑”担子？
寓意：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走
寓意：主人公享有权利多，履行义务少，结果寸步难行
以上两幅图告诉我们什么道理？
坚持权利和义务相统一。
不能割裂权利与义务的关系，只想享受权利，不想承担义务。
高铁霸座
高音扰民
①坚持权利和义务相统一。
任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利；而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
3、如何正确对待权利与义务？p55
学以致用-观点辨析
请辨析以下观点：
1.权利即义务，义务即权利
2.权利和义务是可以分离的
3.先享有权利，后履行义务
4.享有权利比履行义务更重要
5.享有多少权利就履行多少义务
6.权利和义务都是可以放弃的
02
法定义务须履行
法定义务须履行
2
探究与分享
小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。
归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。
A
从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德；
从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。
B
《刑法》第二百七十条：“将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金。”
《民法典》第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
③违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
履行受教育义务
依法纳税
遵守公共秩序
1．依法履行法定义务的原因？
笔记
对于法律要求公民做的，我们应该怎样做？
依据法律规定，有的法定义务要求公民必须做出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则，可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。
①法律要求做的必须做！
小斌等几名15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获。经法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
（1）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。
（2）我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
（3）实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
探究与分享
小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？
②法律禁止做的坚决不做。
（1）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
（2）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
2.怎样履行法定义务？
03
违反义务须担责
在社会生活中，公民实施了法律禁止的行为，或者没有实施法律要求的行为，都是违反法定义务的行为。
没有实施法律
要求做的行为
实施了法律所
禁止的行为
违反法定义务
6.哪些是违反法定义务的行为？
确诊或疑似新冠肺炎病人，隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
无故“不扫码登记”“不参加统一组织的核酸检测”等行为属违法行为！
事件一：小陈和同事有矛盾，编造谣言诋毁同事，同事诉诸法律。法院依据《民法典》要求小陈给同事赔礼道歉、恢复名誉、停止侵害。
事件二：魏某驾车去办事，没有按照规定停放车辆，交警依据《道路交通安全法》做出了罚款200元的处罚。
事件三：李某假借销售口罩名义诈骗41万余元，被法院依据《刑法》判处有期徒刑八年，并处罚金8万元。
民事违法行为，承担民事责任；
行政违法行为，承担行政责任；
刑事违法行为，承担刑事责任。
民事责任：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等
行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等
刑罚处罚：
主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
7.违反法定义务必须承担哪些具体法律责任？
本课小结
权利义务
相统一
违反义务
须担责
法定义务
须履行
依法履行义务
自觉履行法定义务的原因（强制性）
公民如何履行法定义务？
违反法定义务的行为
违反法定义务要承担的责任
权利与义务的关系？
公民如何对待权利义务？
法律要求做的（ ）
法律禁止做的（ ）
必须去做
坚决不做
民事责任
行政责任
刑事责任
1.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（ ）
A.权利和义务是对立的
B.权利和义务具有一致性
C.权利就是义务，义务就是权利
D.权利中有义务，义务中有权利
2.有识之士认为:机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变,不仅要规范机动车避让行人,更要倡导行人与机动车互相避让,违法行走的路人,不应在“礼让斑马线”的范围。这一观点强调了公民( )
①在法律面前一律平等
②行使的权利和履行的义务是相同的
③要坚持权利与义务相统一
④必须在法律的范围内行使政治权利
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
A
①权利和义务有协调统一的特性,两者不可偏废　
②享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致　
③只重权利而轻视义务,人生之路就会磕磕绊绊　
④享有多少权利就履行多少义务,两者完全对等
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.[2023·湖北荆州]漫画《挑“担子”》反映了日常生活中人们对待权利与义务的不同态度,不同态度决定不同人生之路。对此理解正确的是( )
B

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