资源简介

(共25张PPT)
第六课　我的毕业季
第1节　学无止境
课标 · 要求 学会情绪调控， 能够正确看待生活中的挫折， 具备迎接挑战的能力
素养 · 导航 健全人格： 学会学习， 养成积极的心理品质， 提高适应社会、 应对挫折的能力

在学习中，你有哪些压力呢？
初三的你在学习中有哪些压力？有什么表现？
有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑
是一种正常心理现象
我们要坦然面对
活动三：拓思维
辩 论
正方：对中学生而言书本知识比实践经验更重要
VS
反方：对中学生而言实践经验比书本知识更重要
知识与实践是相统一的！
在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本 来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
人生感悟
认识自己
降付自己
改变自己
才能改变别人
在实践中，我们锤炼自 己，丰富人生经历，完 善自我，提升自身素质。
探究与分享
我大伯对我说：“我小学毕
业，赚钱比很多大学生都多， 你别上学了，跟着我做生意 吧。”我该怎么办呢
你们讲的是个别现象，不具有普遍
性，况且学习也不只是在学校学习
一种形式。
你如何评价上述观点
你大伯讲的好像也有 道理， 现 在 很 多大 学 生毕业后找不到工作。
比尔·盖茨大学没毕业，
不是也照样成功了吗

如何在实践中学习？
活动一
探究与分享
教材70页
思考：你如何评价他们的观点？
观点一：
观点二：
观点三：
观点四：
二、在实践中学习
1.坚持在实践中学习
有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑
是一种正常心理现象
我们要坦然面对
二、在实践中学习
1、实践出真知。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
2、在实践中，锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
3、学习是一个长期的过程，青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
（一）为什么要在实践中学习（69-70页）
中学生如何在实践中学习呢？
二、在实践中学习
1、要在生活和工作中学习，主动服务社会。
2、要积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等社会实践活动，增强问题意识，研究能力，努力做到知行合一。
（二）中学生如何在实践中学习（70-71页）
探究与分享
我大伯对我说：“我小学毕
业，赚钱比很多大学生都多， 你别上学了，跟着我做生意 吧。”我该怎么办呢
你们讲的是个别现象，不具有普遍
性，况且学习也不只是在学校学习
一种形式。
你如何评价上述观点
你大伯讲的好像也有 道理， 现 在 很 多大 学 生毕业后找不到工作。
比尔·盖茨大学没毕业，
不是也照样成功了吗
校园学习生活：高度重视、积极投入
坦然面对学习压力、生活方式
原因：出真知、长期过程
怎样做：知行合一、终身学习
积极面对当下 的学习
学无止境
课堂小结
在实践中学习
提升练习
1.【2021 ·合肥】九年级下学期，学生的学习压力、升学
压力陡然上升。为缓解压力，下列方法可取的是( C )
①组织“释放压力”主题班会
②组织毕业班学生开展文艺会演
③组织毕业班学生开展拔河比赛
④通宵玩电子游戏以缓解压力
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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2. “大国工匠”王树军是一名设备维修工，工作以来，扎根基
层，拒绝诱惑，专心与设备打交道。他打破了国外精密
转台维修垄断，突破加工禁区，助推中国内燃机迈向高
端。青少年应该学习他 _的精神。( ) C
①创造机会、走向世界
②敢于挑战、追求卓越
③相信自己、无视困难
④爱岗敬业、刻苦钻研
A.①② B.①③
C.②④ D.③④

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