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第六课　我的毕业季
第1节　学无止境
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}课标 · 要求
学会情绪调控， 能够正确看待生活中的挫折， 具备迎接挑战的能力
素养 · 导航
健全人格： 学会学习， 养成积极的心理品质， 提高适应社会、 应对挫折的能力
?
思考：看了这个视频你有什么感受？
学习应该是无止境的。活到老，学到老。
学习目标
1. 学会积极面对当下的学习，知道学习中存在一些学习压力是正常心理现状，掌握缓解学习压力的方法。
2. 重视在实践中学习，树立终身学习的观念，做到知行合一。
学习清单（66页-71页）
1. 怎样积极面对当下的学习？
2. 为什么要积极面对当下的学习？
3. 为什么要在实践中学习？
4. 中学生如何在实践中学习？
压力的双重影响
积 极
激发干劲和潜能， 表现更积极
适度的学习压力对我们的学习大有帮助哦!
焦虑增加 效率降低
失去动力 停滞不前
过度压力
没有压力
适度压力
消 极
在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本 来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
人生感悟
认识自己
降付自己
改变自己
才能改变别人
在实践中，我们锤炼自 己，丰富人生经历，完 善自我，提升自身素质。
探究与分享
我大伯对我说：“我小学毕
业，赚钱比很多大学生都多， 你别上学了，跟着我做生意 吧。”我该怎么办呢?
你们讲的是个别现象，不具有普遍
性，况且学习也不只是在学校学习
一种形式。
你如何评价上述观点?
你大伯讲的好像也有 道理， 现 在 很 多大 学 生毕业后找不到工作。
比尔·盖茨大学没毕业，
不是也照样成功了吗?
?
活动一
探究与分享
教材70页
思考：你如何评价他们的观点？
观点一：
观点二：
观点三：
观点四：
二、在实践中学习
1.坚持在实践中学习
材料来源：教材第71页“探究与分享”
摩尔斯是一位画家，一次坐轮船的旅行改变了他的人生……
一
积极面对当下的学习
中学生如何在实践中学习呢？
二、在实践中学习
1、要在生活和工作中学习，主动服务社会。
2、要积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等社会实践活动，增强问题意识，研究能力，努力做到知行合一。
（二）中学生如何在实践中学习（70-71页）

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