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第3课 秦统一多民族封建国家的建立
【教学目标】
1、通过了解秦朝统一的业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。
2、了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
3、能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势，形成对中华民族的认同感和正确的民族感，培养维护国家统一的爱国主义情感，增强民族的自信心和自豪感。
【教学重难点】
重点：秦朝专制主义中央集权制度的形成。
难点：秦朝实现统一的原因和条件，秦朝专制主义中央集权制度的作用和影响。
【新课导入】
在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命。第一次发生在公元前221年，它结束了封建领主制，创立了中央集权制的帝国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
文中的“第一次大革命”指什么？
设计意图：创设问题情境，一方面引发学生思考导入新课，另一方面凸显秦朝对中国历史发展的重大贡献。
【新课讲解】
秦的统一
【师】我们先来看两幅地图，左面一副是《春秋列国图》，右面的图是《战国末期图》，我们来对比分析，秦朝时如何从一个诸侯国一步步扩张，到最后灭掉六国，统一全国的？首先分析秦统一的条件，同学们阅读课本，认真思考。老师总结归纳。
1.统一条件
（1）人民愿望：长期战乱给社会带来巨大灾难。人民渴望安定统一。
（2）经济需求：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的的障碍。
（3）地理条件：秦国地理位置的优越，物质基础雄厚。
（4）个人条件：赢政励精图治，广纳贤才，吏治清明；秦国采取远交近攻的战略，分化瓦解，各个击破。
（5）综合国力：商鞅变法后，秦尊奉发家，奖励耕战，国家日益强盛。
2.统一过程
【师】同学们观察秦灭六国的路线图，学习秦朝统一的过程。
（1）灭掉六国：公元前230至公元前221年，秦王嬴政采用远交近攻策略，先后灭掉六国（韩、赵、魏、楚、燕、齐），建立秦朝，定都咸阳。
（2）控制边疆
①南方：征服了越族地区，并加强了对云、贵一带西南夷的控制。
②北方：击退了游牧民族匈奴的进攻；在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。
【师】这些举措，进一步扩大了秦王朝统治范围，促进了各民族间的交流与融合。同学们认真阅读课本，补充下面表格。进一步探究秦朝统一后采取的巩固中央集权的措施。
3.巩固中央集权的措施
（1）制度创建
皇帝 皇帝制度 皇帝独尊 赢政兼采三皇，五帝名号，将新王朝的君主定名为皇帝，并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。
皇位世袭 贏政自称“始皇帝”，望子孙能够世代传承，永掌政权，显示了权力的不可转移。
皇权至上 皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切大权；中央和地方的主要官员都由皇帝任免；军队的调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制、发给。
中央 三公九卿制 三公 皇帝之下设有三公九卿，组成中央政府，负责管理全国的政务。三公指丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察），为主要辅佐大臣。
九卿 泛指分掌具体事务的诸卿。
地方 郡县制 郡、县 彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。
县以下 县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。
（2）其他巩固统一的措施：统一车轨、文字货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徒六国贵族豪强到关中巴蜀等地，整顿社会风俗等。
【师】秦王朝采取的这些措施，不仅有利于巩固当时的统治，而且被后世王朝长期沿用，影响至为深远。
4.辽阔的疆域：“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”，奠定了此后古代中国版图的基本轮廓。
【师】秦朝的统一是中国历史进程中的一个重大转折点，秦朝历史虽短，但对历史的发展影响深远。请大家阅读教材正文内容，结合教材中所列史料，分析秦朝统一的影响。
5.统一的影响：
统一中央集权国家的形成，是历史发展的必然，也是客观需要。空前统一的封建国家，促进了各民族的交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
【师】历史评价要坚持全面看问题。辩证看问题的原则，从积极和消极，进步性和局限性两方面两方面进行分析，还要注意分析问题的层次性，人不同角度进行总结，基本角度包括政治、经济、思想、民族关系等方面。
积极：
（1）政治：形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家；奠定了封建制度的基本格局。
（2）经济：促进了封建经济的发展。
（3）疆域：初步奠定了祖国疆域的基本版图、巩固了国家的统--。
（4）民族关系：促进了各民族的交流与融合。
消极：
（1）政治：赋役严重、秦法严苛使阶级矛盾激化。
（2）经济：加重了人民的负担，给社会发展造成了极大破坏。
（3）文化：焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。
秦朝的暴政
【师】秦朝完成统--，结束分裂战乱的局面，是顺应历史发展潮流，符合人民利益，因而得到人民支持。但统一后的秦王朝为了维护自身统治，满足一人私欲，继续实行严刑峻法，赋役征发无度，致使广大人民生活于水深过热之中，最终引发人民反抗。请大家阅读教材内容，结合材料，概括秦朝暴政的表现。老师归纳总结。
1.表现
（1）秦始皇
①穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿、陵墓。
②花费巨额钱财求仙访药，兴师动众出外巡游、封禅。
③征发繁重。
④刑罚严苛，人民摇手触禁，社会阶级矛盾严重激化。
⑤秦始皇接受李斯的建议，实行“焚书坑儒”影响恶劣。
（2）秦二世：残忍昏庸，严刑峻法，加重人民的负担。
2.结果：阶级矛盾的统治阶层内部矛盾的尖锐化都达到极点，一场大规模的农民起义终于爆发。
秦末农民起义与秦的速亡
1.秦末农民起义
（1）原因
①主要原因：秦朝的暴政
②直接原因：戍卒遇雨误期，按律将被处死。
（2）经过
①时间：公元前209年
②领导者：陈胜、吴广。
③建立政权：“张楚”
【师】《史记·陈涉世家》记载，陈胜占领陈后，“数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：‘将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。’陈涉乃立为王，号为张楚”。
《史记·项羽本纪》载：“楚虽三户，亡秦必楚。”
思考为什么建立的政权称为“张楚”？
教师解答：“张楚”的意思是发扬张大楚国。陈胜、吴广及其部下多是楚国人。“张楚”政权的名称有利于增强起义军的凝聚力，号召农民积极参加反秦斗争。
（3）结果：秦朝灭亡——公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。
（4）影响：是中国历史上第一次农民大起义。
2.楚汉战争
（1）刘邦胜利：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当。
（2）项羽失败：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，加之分封政策失当，缺乏稳固的根据地。
【板书】
秦统一多民族封建国家的建立
秦的统一
秦朝的建立
秦朝巩固统一的措施
中央集权制度的影响
清朝的暴政
表现
影响
秦末农民起义与秦的速亡
原因
经过
结果

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