第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 教案

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第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 教案

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第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧教案
【教学目标】
1.通过对“危机四伏一因时而变一功败垂成”主线的梳理,以时间为线索掌握太平天国运动、洋务运动、边疆危机、中法战争中日甲午战争帝国主义瓜分中国的狂潮等事件的基本史实。
2.利用时间轴整理相关内容,综合利用相关历史资料,联系前后两课的内容,理解各事件的性质和意义;了解晚清时期农民阶级和地主阶级为挽救民族危亡所作努力的意义,认识列强侵华对中国社会产生的影响。
3.通过重新审视中国近代史的基本脉络,深刻理解在内忧外患的局势下,统治阶级认识到民族危机并主动进行实践的艰难性,以及农民阶级、地主阶级、地主主阶级所做做努力的局限性性。
【教学重难点】
教学重点:农民阶级和地主阶级寻求国家出路的探索
教学难点:太平天国运动和洋务运动失败的原因;评价太平天国运动
【新课导入】
多媒体展示南京天王府的图片,并出示一首诗“龙潜海角恐惊天,暂且偷闲跃在渊。等待风云齐聚会,飞腾六合定乾坤。”
【师】依据图片与材料,提问:在南京天王府的图片中,宝座上的人物应该是谁?这首诗表达了他什么理想抱负,他的理想抱负有没有事项以及他对中国历史发展进程起到了什么作用?这节课我们就带着这些问题,一起来学天国运动。
【新课讲解】
太平天国运动
【教师活动】通过PPT展示史料,请同学们结合材料和课本思考:太平天国运动爆发的原因。
材料一:太平天国是中国进入近代以后爆发的一次伟大的农民战争,也是中国历史上规模最为巨大的农民战争之一,又是一次带有新时代特点、与历史上的农民战争有区别的农民战争。毛泽东再《历史唯心观的破产》中称它“时代对帝国主义走狗清朝的太平天国战争”。马克思再1853年称其为“太平天国革命”。太平天国农民战争推动历史进步的作用是明显的。
材料二:鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会。西方列强凭借《南京条约》等一系列不平等条约,从政治、经济各方面大肆侵华。清政府为了支付高达2100万元的战争赔款和赎城费,弥补由于鸦片大量输入而造成的财政亏空(道光二十七年至二十八年平均每年流出白银1000万元),加紧横征暴敛,增加税收一至三倍以上。兼之外国工业品大量倾销,使中国城乡手工业受到摧残,农民和手工业者纷纷破产。地主阶级乘机兼并土地,加重剥削。
【学生活动】阅读材料,回答问题。
1.背景
(1)根本原因:腐朽的封建统治和沉重的剥削导致阶级矛盾日益尖锐。
(2)直接原因:严重的自然灾害使人民生活痛苦不堪。
(3)起义准备:洪秀全创立拜上帝会,民众的大量加人使拜上帝会的力量迅速壮大。
2.经过
【教师活动】通过PPT展示史料,请同学们结合材料和课本思考:太平天国运动的过程。
材料一:1853年1月攻下武昌,震动清廷。2月9日,洪秀全等率领号称50万众、船1万余艘,夹江东下,连克九江、安庆、芜湖,势如破竹。3月19日占领江南重镇江宁(南京),定为都城,改称天京。旋派军两支攻占镇江、扬州,与天京形成犄角之势。
材料二:太平军攻占江宁后不久,清军即赶来堵截。钦差大臣向荣率万余人在天京城东建立江南大营,阻扼太平军东出苏、常;钦差大臣琦善率万余人在扬州外围建立江北大营,遏止太平军北上中原。同时拟南北配合,伺机夺占天京。洪秀全、杨秀清决定固守天京,同时派兵北伐京师,西征长江中游。
【学生活动】阅读材料,回答问题。
(1)金田起义:1851年1月11日,洪秀全、杨秀清等在广西桂平金田村发动起义,建号太平天国。不久,洪秀全称天王。
(2)定都天京:1853年,太平天国占领南京,改南京为天京,定都于此;
(3)军事全盛:太平军北伐、西征,占领湖北、江西、安徽的许多地方。(正式建立政权);
(4)天京变乱:1856年,太平天国领导集团发生内讧,杨秀清、韦昌辉被杀,石达开出走,太平天国在政治、军事上开始衰落。
(5)后期防御
组织:洪仁玕、陈玉成、李秀成进入最高领导层。
军事:太平军先后取得浦口、三河大捷,但在安庆战役中败于曾国藩统率的湘军。
(6)最终失败:1864年,在湘军、淮军和外国人带领的洋枪队进攻下,太平军节节败退,天京等地被攻破,太平天国运动失败。
纲领性文件
【教师活动】同学们结合材料和课本,分析太平天国的纲领性文件的内容,思考它的意义以及未能实现的原因。
材料一:凡分田,照人口,不论男妇,算其家口多寡,人多则多分,人寡则寡分,杂以九等。如一家六人,分三人好田,分三人丑田,好丑各一半。凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处;彼处不足,则迁此处……有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不保暖也。
——《天朝田亩制度》
材料二:《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩,是近代中国的先进人士最早提出的发展资本主义的近代化纲领,集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。但由于农民阶级自身的局限性以及没有付诸实施的客观环境和条件,对太平天国革命的发展未产生显著作用。
【学生活动】阅读材料,回答问题。
《天朝田亩制度》
核心:
废除封建地主阶级土地所有制,解决土地问题。
内容:
提出了“有田同耕,有饭同享,有衣同穿,有钱同使”的主张
意义:
积极:否定了封建地主所有制,反映了农民追求社会财富平均的理想
消极:体现了绝对平均主义思想,严重脱离实际,根本无法实现。因此,具有落后性。
《资政新篇》
提出新的社会经济政策,试图回答农民革命应当向何处去的问题。但没有满足农民最关心的土地问题。
结果:
在当时历史条件下,两个文件都未能实施。
【教师活动】同学们结合材料和课本,分析太平天国运动的影响。
材料一:太平天国革命发生在中国进入近代社会的初期,它既是单纯的农民战争,又带有旧资产阶级民主革命的性质,可以说是中国近代史上旧民主主义革命的序幕。它颁布的《天朝田亩制度》,把农民平均主义思想发展到了顶峰。从形式上看,清王朝的统治还延续了近半个世纪,但在这半个世纪中,中国人民受到了太平天国革命的影响和鼓舞,一直没有停止过对封建王朝的斗争,半个世纪后终于爆发了辛亥革命。
材料二:太平天国革命是中国历史上规模最大的农民革命,从1851年起共坚持了14年,势力扩展到17省,有力地打击了清王朝的封建统治和外国的侵略,促进了封建社会的崩溃,阻止了中国殖民化的进程,在中国历史上留下极其重要的一页。但是太平天国运动失败的教训同样是非常深刻的。这场由千百万群众参加的伟大战争,由于领导集团政治上过早的封建化,组织上不能始终保持领导核心的团结,军事上战略决策一再失误,以及外交上缺乏经验,太平天国所鼓吹的“同教一家”,使其领导人没有真正认识到列强的实质,最后遭到内外镇压,陷于失败。
【学生活动】阅读材料,回答问题。
失败的原因:
由于农民阶级的历史局限性,缺乏科学思想理论的指导,没有先进阶级的领导,不可能冲破封建社会的制度和思想,失败是必然的。
影响:
太平天国运动虽然失败了,但它沉重打击了清王朝的统治,引起政治和权力结构的变化。随着湘淮系军僚集团的崛起,中央权力下移,对此后历史的发展产生重大影响。
(一)洋务运动
【学习任务】3:功败垂成-----对探索的检验。
尽管洋务运动有诸多局限性,但在19世纪六七十年代的几场对外战争中,仍旧给予清政府强有力的支持,比如南洋舰队、闽洋舰队在中法战争中的表现是值得肯定的,洋务运动所兴办的军用工业为之后很长一段时间的经济发展提供了强有力的支持,民用工业也给普通民众的生活带来了方便。洋务企业的兴办也刺激了民间资本纷纷投资实业,拉开了中国民族资本主义发展的大幕。但随着周边局势的不断恶化,洋务运动已经不能满足清政府和时局的要求,洋务运动的成果也在接受着越来越严峻的检验,直到甲午中日战争。
材料6
图1甲午中日战争形势示意图
【学生活动】结合《甲午中日战争形势示意图》,简述甲午中日战争的经过和结果。
【教师活动】引导学生回答出中日宣战,9月的平壤战役,黄海海战、威海卫战役,以及与日本签订《马关条约》等相关内容;导学生对比《南京条约》内容,分类,讲出《马关条约》的相关内容及影响。
材料7 中日甲午战争中,中国军队失败的原因包括诸多方面,如战略战术层面上的失误、制度政策上的落后、社会发展阶段和社会文化上的落后等
------周育生《甲午战争中国失败原因分析》
【学生活动】根据材料并结合所学知识,讨论中国战败的原因。
材料8 这场战争极大地改变了中、日两个国家的命运,并对其后的中日关系发展带来深远影响。日本受这场战争胜利的刺激,一路狂飙走上了疯狂扩军备战的军国主义道路,最终在二战结束时遭遇惨败。中国虽然自此陷入任由列强宰割的半殖民地命运,然而却从思想层面和制度层面进行觉醒和反思,走上了探索寻求“救亡”与“启蒙”之路。
------田庆立、宋志艳《甲午战争对近代以来中日两国的影响》
【学生活动】认识甲午中日战争对中国的影响是深远的。对内,引起社会各阶级是的强烈反应,最具有代表性的是由康有为、梁启超等发起的维新变法运动;对外,直接刺激帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。
材料9 日本国将光绪二十一年三月二十三日,即明治二十八年四月十七日,订立下之关条约第二款中国让与日本国管理之奉天省南边地方,即从鸭绿江口抵安平河口至凤凰城、海城及营口而止,以南各城市邑以及辽东湾东岸、黄海北岸奉天所属诸岛屿,并照本约第三款所定,日本国军队一律撤回之时,该地方内所有堡垒、军器工厂及一切所属公物件,永远交还中国。……
二、中国约为酬报交还奉天省南边地方,将库平银三千万两,迨于光绪二十一年九月二十日,即明治二十八年十一月十六日,交与日本国政府。
------1895年11月8日中日《辽南条约》《马关条约》签订六日后,俄罗斯帝国、德意志帝国和法兰西第三共和国以提供善劝告”为借口,迫使日本与清政府签订了《辽南条约》
【学生活动】根据材料,概括《辽南条约》的主要内容,并认识三国干涉还辽的得逞刺激了列强加剧侵华。1896年,俄罗斯要挟清政府签署《中俄密约》。后来,密约泄露,列强争相迫使清朝划分势力范围、租界与租借地。1898年,俄罗斯租下旅顺与大连两港口,德国则强占胶州湾。
材料10
图2时局图
【学生活动】结合《时局图》与《19世纪末帝国主义列强在华划分势力范围示意图》,概括帝国主义瓜分中国的具体表现。
《时局图》形象地揭露了帝国主义列强在甲午战争后对中国的瓜分态势,尤其是俄国对中国领土的侵吞,反映了爱国者呼吁中华民族觉醒,挽救民族危亡之情。
【设计意图】以时间为线梳理基本史实,构建本课整体知识框架,体现时空观念素养。
边疆危机与甲午中日战争
1.边疆危机
【教师活动】PPT展示史料,请同学们结合材料和课本思考:边疆危机出现的原因以及其表现。
材料一:授刘锦棠为甘肃新疆巡抚,仍以钦差大臣督办新疆事宜。
——《清德宗实录》
材料二:1864年,在全国各地不断爆发农民起义之时,新疆地区发生了少数民族上层分子反对清政府的暴动。英国支持的浩罕国(在今乌兹别克斯坦境内)军事首领阿古柏趁机入侵,占领整个南疆和北疆部分地区。俄国则以“安定边境秩序”为名,向伊犁地区发动进攻,占领伊犁地区。俄国声称 “只以中国回乱未靖,代为收复”,此后占领伊犁地区长达十年之久。1875 年,清政府任命陕甘总督左宗棠为钦差大豆督办新疆军务,出兵新疆平乱。经过一年半的战争,左宗棠率领清军击败阿古柏,于1878年1月收复新疆南北两路。接着,清政府派崇厚为出使俄国大臣,前往索还伊犁。崇厚昏惯无能,与俄擅签 《交收伊犁条约》,把伊犁大片土地割让给俄国,引起国人激愤。1880年,清政府又派曾纪泽使俄,交涉改约。经过艰苦谈判,1881年2月中俄双方重订《改订条约》,清政府争回了伊犁南境大片领土,以西境较小面积的地区交换伊犁。1884年,清政府在新疆正式建省,任命湘军刘锦棠为巡抚。
【学生活动】阅读材料,回答问题。
背景:
19世纪60年代以后,列强加紧在世界范围内争夺殖民地,中国出现了严重的边疆危机。
表现:
新疆地区
①起因:1864年,新疆地区少数民族上层分子反对清中央政府,形成内乱局面。
②过程:英国支持的浩罕国军事首领阿古柏趁机入侵,占领南疆和北疆部分地区;俄国出兵占领伊犁地区;1875年,清政府任命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务,发兵新疆平乱,1878年2月收复新疆南北两路。
③结果:1884年,清政府在新疆正式建省,使西北边疆渡过了危机。
中法战争
材料:战争过程中,法海陆两军虽于多数战役占上风,但均无法取得底定全局的战略性大胜:法国远东舰队虽于海战赢得全胜,并一度攻占基隆,却因沪尾(今台北县淡水镇)一役受挫及疫病流行,无法达成拿下台湾岛的战略目的;而清军虽于初期陆海皆遭惨败,导致由恭亲王奕 领班的军机处被全面撤换(甲申易枢),但后期台湾及杭州湾防卫成功,且有冯子材统率各部于镇南关之役给法国陆军带来较重伤亡,法军统帅尼格里也身受重伤,战争的失败直接导致法国总理茹费里等内阁集体垮台。
【学生活动】阅读材料,回答问题。
起因:
越南是清朝的藩属国,1883年8月,法国控制了越南,把侵略矛头对准了中国。
过程:
1884年8月法军偷袭马尾军港,炮毁福州造船厂;同年,法军进攻台湾,当地军民在台湾军务大臣刘铭传的领导下严密布防,多次击退法军;1885年3月清军在冯子材率领下取得镇南关大捷,法军败退,法国内阁因此倒台。这时,清廷下达停战令。
结果:
1885年6月,李鸿章与法国驻华公使签订了中法《越南条款》,承认法国占领越南;1885年,台湾建省清政府强化了对台湾的管辖。
2.甲午中日战争
【教师活动】PPT展示史料,请同学们结合材料和课本思考:甲午中日战争的原因以及战争的过程。
材料一:明治维新的日本开始走上资本主义道路,对外积极侵略扩张,确定了以中国为中心的“大陆政策”;此时的清朝是一个通过洋务运动回光返照的帝国,政治腐败,人民生活困苦,官场中各派系明争暗斗、尔虞我诈,国防军事外强中干,纪律松弛;世界主要资本主义国家逐步向帝国主义过渡,日本的侵略行径在一定程度上得到西方列强的支持。
材料二:当时中国处于清朝晚期,从19世纪六七十年代起,清朝统治集团中的洋务派掀起了一场以“自强”、“求富”为口号的洋务运动。洋务运动在科学技术(特别是军事技术)方面向欧美看齐,因此清朝一度出现“同治中兴”的景象。清朝于1888年正式建立了北洋水师,成为亚洲一个强大的海军力量,但清朝并未像日本那样变革国家制度,因此“中兴”并未能使中国走上富国强兵的道路。此时清朝政治十分腐败,人民生活困苦,官场中各派系明争暗斗、尔虞我诈,国防军事外强中干,纪律松弛。
材料三:第一阶段,从1894年7月25日到9月17日。这时在清廷内部,以光绪帝为首的主战派占上风。在此阶段中,战争是在朝鲜半岛及海上进行,陆战主要是平壤之战,海战主要是黄海之战。第二阶段,从1894年9月17日到11月22日。在此阶段中,战争在辽东半岛进行,有鸭绿江防之战和金旅之战。第三阶段,从1894年11月22日到1895年4月17日。在此阶段中,战争在山东半岛和辽东两个战场进行,有威海卫之战和辽东之战。
【学生活动】阅读材料,回答问题。
原因
①根本原因:日本通过明治维新壮大了国力,图谋占领中国的台湾和藩属国朝鲜琉球,然后进攻中国大陆。
②直接原因:1894年朝鲜爆发东学党起义,日本趁机出兵朝鲜,蓄意挑起战争
导火线:朝鲜农民起义
爆发:1894年7月,日本舰队在朝鲜半岛海域的丰岛海面偷袭清军运兵船,挑起战争。
重要战役
丰岛海战 1894年7月,日本在牙山口外丰岛偷袭清朝运兵船,8月,甲午中日战争爆发。
平壤战役 1894 年9月,清军在平壤大败,退回国内。
黄海战役 1894年9月,北洋舰队官兵英勇作战,重创日本舰队,北洋舰队也遭到重大损失。战后,李鸿章发出“避战保船”命令,北洋海军失去了制海权。
辽东战役 日本占领大连、旅顺等地
威海卫战役 1895年2月,日军在山东半岛登陆,摧毁了北洋舰队基地威海卫军港,北洋舰队覆灭。
【教师活动】PPT展示史料,请同学们结合材料和课本思考:甲午中日战争的结果以及其影响。
材料一:日方代表以胜利者的姿态,继续进行威胁和讹诈。美国顾问科士达则设法怂恿李鸿章赶快接受条件,以便从中渔利。4月1日,日方提出十分苛刻的议和条款,李鸿章乞求降低条件。4月10日,伊藤博文提出日方的最后修正案,其条件非常苛刻,并对李鸿章说:“中堂见我此次节略,但有允、不允两句话而已。”李鸿章问:“难道不准分辩?”伊藤博文回答:“只管辩论,但不能减少。” 李鸿章苦苦哀求减轻勒索,但均遭拒绝。 4月14日,清政府电令李鸿章遵旨定约。4月17日,李鸿章代表清政府与日本签订丧权辱国的《马关条约》。
材料二:甲午战争失败标志着清朝历时三十余年的洋务运动的失败,取得的近代化成果化为乌有,打破了近代以来中国人民对民族复兴的追求。割地赔款,主权沦丧,便利列强对出资本,掀起瓜分狂潮,标志着列强侵华进入了一个新阶段,大大加深了中国的半殖民地化,中国的国际地位急剧下降。甲午战争直接导致中国人民挽救民族危亡的运动高涨,资产阶级掀起了维新变法运动和民主革命运动,中国人民自发反抗侵略的斗争高涨,如义和团运动。
材料三:清政府的腐朽,造成中国军队在甲午战争中失败。战前,清政府不作认真准备,战争爆发后极力奉行“避战自保”的方针,贻误战机,如平壤之战,威海卫之战的惨败。慈禧太后在国家危难之秋,大搞万寿庆典,不惜挪用军费,置国家利益于不顾。
日本蓄谋已久,准备充分,实力略强,中国相对落后。纵观中国的社会状况,与日本相比不仅在军事、经济和科技上落后,还在于政治制度腐败。北洋舰队的覆灭,说明了单纯学习西方的技术的道路已走不通了。从此,中华民族开始了学习西方政治制度,改变中国落后政治制度的尝试。
【学生活动】阅读材料,回答问题。
结果:
清政府派李鸿章到日本马关与日本政府议和,被迫签订《马关条约》,承认朝鲜独立。
《马关条约》
内容 危害
割地 割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿澎湖列岛给日本。 使中国的领土和主权进一-步遭受损失,刺激了列强瓜分中国的野心。
赔款 赔款2亿两白银。 大大加重了中国人民的负担。
开埠 增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。 列强侵略势力深入中国内地。
设厂 日本可以在中国通商口岸设厂制造。 拓展了列强对华资本输出的途径,严重阻碍了中国民族资本主义的发展。
影响
对中国:
《马关条约》使中国的领土和主权进一步遭受严重损失,使中国社会半殖民地化程度大大加深;甲午中日战争的失败,证明了洋务运动的破产,为挽救统治危机,清政府开始进行改革。中国的知识分子和其他阶层民众以不同的形式展开了救亡图存的斗争;随着清政府宣布放弃对朝鲜的保护,中国的朝贡体系彻底崩溃。
对日本:
加速了日本资本主义的发展,提高了日本的国际地位,刺激了日本对外扩张的野心。
对朝鲜:
日本将清政府的势力排挤出朝鲜,加强了对朝鲜的控制,朝鲜逐渐成为日本的殖民地。
对远东格局:
加速了中国的衰落和日本的超起,列强在远东地区的争夺更加激烈。
台湾人民的反割台斗争
【教师活动】PPT展示史料,请同学们结合材料和课本思考:台湾人民的反割台斗争的意义。
材料:在台北,割台的消息传来,“若午夜暴闻惊雷,惊骇无人色,奔走相告,聚于市中,夜以继日,哭声达于四野,风云变色,若无天地”。在自己不能主宰的情况下,被腐败的清政府出卖给日本,台湾人民的悲愤、无奈、绝望的心情,非外人所能体会。全台男女老少、市农工商、贩夫走卒,鸣锣罢市,涌入省府,愤怒抗议朝廷的割台行为,决心誓死保卫台湾。台湾著名诗人邱逢甲写下血书“抗倭守土”,并带头联名致电清廷,表示“桑梓之地,义与存忘”,愿意与驻台守军“誓死守御”。一年之后,即1896年,丘逢甲还写诗回忆当时的情景与心情:“四万万人同声哭,去年今日割台湾。宰相有权能割地,孤臣无力可回天。”
【学生活动】阅读材料,回答问题。
意义:
1895年5--10月,台湾义勇军与以刘永福为首的黑旗军一起,展开了一波又一波反抗日军占领的武装斗争,重挫了日本占领军,表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。
四、瓜分中国狂潮
1.“三国干涉还辽”
【教师活动】PPT展示史料,请同学们结合材料和课本思考:三国干涉还辽的结果。
材料:《中日马关条约》签订后第六天,即清光绪二十一年三月二十九日(1895.4.23),三国分别照会日本应放弃辽东半岛,限期答复。又调遣陆、海军对日施加压力。日本无力与三国抗衡,于四月十日声明接受三国“劝告”,但要清政府付相当款项补偿。九月二日四国在东京订立协定,规定“赎辽费”为库平银三千万两。九月二十二日清政府与日本签订《辽南条约》认可四国协定。三国借干涉还辽,强迫清政府给予租借军港、修路开矿等特权,沙俄迅速扩张在中国东北的侵略势力。日本则为归还辽东半岛深感屈辱,三国干涉还辽也成为了日俄战争的起因之一。
【学生活动】阅读材料,回答问题。
结果:
《马关条约》签订后,俄、德、法“三国干涉还辽”,日本被迫归还辽东半岛,但向清政府索取3 000万两白银“赎辽费”。
2.瓜分中国的狂潮
【教师活动】PPT展示史料,请同学们结合材料和课本思考:瓜分中国的狂潮出现的原因以及结果。
材料一:清政府向欧洲大借款、列强在华划分势力范围和强占租借地,掀起了列强瓜分中国的狂潮。
材料二:列强在争做中国债主的同时,又以另一种方式向中国输出资本,即抢夺在中国修筑铁路、开采矿山和建立工厂的权利。先是法国于1896年争得修筑由越南境内至广西的铁路权利。同年秋,俄国与清政府签订合同章程,规定俄国可以修筑由其境内通过中国境内直达海参崴的中东铁路。俄国还从中攫取了铁路沿线的行政权、采矿权和减免商税的特权。这就为俄国把中国东北变成它的“势力范围”提供了条件
【学生活动】阅读材料,回答问题。
原因:
根本原因:19世纪末,资本主义国家向帝国主义阶段过渡,扩大资本输出,加剧了殖民掠夺。
直接原因:甲午中日战争中国战败和清政府的投降政策,助长了列强瓜分中国的野心。
结果:
(1)清政府向欧洲大借款:为了在三年内向日本交出2.3亿两白银,清政府分三次向俄法银行团、英德银行团以高额利息借款3亿两白银;
(2)列强在华划分势力范围,强租租借地:俄国强租旅大,英国租威海卫,德国租胶州湾英国租九龙,法国租广州湾;
(3)掠夺利权:列强在中国大量掠夺铁路和工矿利权。
(一)瓜分中国的狂潮
《马关条约》签订,俄、德、法“三国干涉还辽”,日本被迫归还辽东半岛,但向清政府索取3000万两白银 “赎辽费”。为了在3年内向日本交出2.3亿两白银,清政府分3次向俄法银行团、英德银行团,以高额利息借款3亿两白银。 各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围,在从渤海到南海的中国沿海地区强租租借地:俄国强租旅大,英国租威海卫,德国租胶州湾,英国租香港新界,法国租广州湾。列强还在中国大量掠夺铁路和工矿利权。
【板书】
国家出路的探索与列强侵略加剧
一、太平天国运动
二、洋务运动
三、边疆危机与甲午中日战争
四、瓜分中国狂潮

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