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课课题：2024年中考名师导航《道德与法治》备考复习
----专题23九年级下册 第三单元 走向未来的少年-----
考点1少年当自强
考点2学习压力实践学习
考点3职业选择 敬业精神
考点4畅想未来
政治认同:树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。
道德修养:感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者
责任意识:体会敬业精神的重要性。
1、★为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2、★青少年应该如何承担时代重任？
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
1青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2.每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
3.劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
5.我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1．我们在选择职业时，要考虑国家需要，不要考虑自己的兴趣爱好。
2．青少年是未成年人，无法为世界添光彩。
3．学习压力越大越有利于提高学习效率。
4．进入社会以后，我们就不用学习了。
5． 劳动有高低，职业有贵贱。
6．我们这一代人必将肩负起实现第一个百年奋斗目标的重任，成为祖国的栋梁。
7．青少年的责任是国家赋予的，不同的历史时期有相同的责任。
8． 有一些学习压力，感到紧张、焦虑，是一种不正常心理现象，我们要及时调整。
9．生命的意义在于取得多少成就。
10．财富是一切幸福的源泉。
1．成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该（　　）
①培养全球意识，用世界眼光看问题
②树立国际视野，领导人民创造美好生活
③坚定理想信念，提高自身素质
④增强风险意识，只考虑个人前途命运
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．习近平总书记勉励广大青年“要坚定不移听党话、跟党走、立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。这启示我们（　　）
A．尊重各国差异，让发展成果惠及各个国家
B．做好职业准备，充分考虑自己的兴趣爱好
C．少年应当自强，将个人理想融入祖国建设
D．走向世界舞台，关切人类问题和世界局势
3．“中国核潜艇之父”黄旭华在中华人民共和国成立前，面临中学毕业、人生选择时，以国家需要为己任，把青春年华奉献给国防事业。站在初中毕业的交汇点上，我们在选择时应（　　）
①完全听从父母的安排 ②弄清自己的真实需求
③与朋友选择保持一致 ④理性分析主客观条件
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．党的二十大明确以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。踏上这一新的征程，我们青少年应该（　　）
①热爱伟大祖国，担当时代责任　
②勇于砥砺奋斗，练就过硬本领　
③积极畅想未来，注重做好大事
④在担当中历练，在尽责中成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．[从这里出发]阅读材料，回答下列问题：
材料一：进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。
材料二：2023年“五四”青年节前夕，习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信强调，厚植爱农情怀练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，新时代中国青年就要“自找苦吃”，就应该有这股精气神。
（1）初中三年生活即将结束，请你简要总结一下自己初中三年的收获。
（2）我们青少年学生要听从习近平总书记的教诲，请谈谈你将在哪个方面“自找苦吃”？吃这种苦，对你健康成长有何意义？
1．当今时代的青少年，应该树立全球视野，主动承担对世界的责任。面对全球性问题，我们要传递的中国声音是（　　）
A．合作与发展是当今时代的主题
B．经济全球化应该只有合作，没有竞争
C．关注人类命运，更要心系祖国
D．采取共同行动，构建人类命运共同体
2．回望成长，金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我们成长的足迹，处处都有我们的收获。下列属于成长中收获的是（　　）
①掌握知识，学会做人，学会做事
②提高法治意识，树立全球视野
③只重结果，忽视过程，以成败论英雄
④正确认识自己，实现自我超越
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．阅读材料，回答问题。
材料 2022年14岁的郑好就读于东北师范大学附属中学明珠学校，是一名初三学生。她地从小就对电器充满好奇且动手能力强，看见家里的电动窗帘，总会追问父亲原理；在外面看到了损坏的椅子，自己也要亲自修一修。记者近日来到吉林长春女孩郑好家中看到，她的工作室里堆满了发明创作需要的小零件。螺丝、扳手、电路板应有尽有。小起重机、小凤车、电子控制路灯、多功能救护隔离方舱车……郑好的工作室就像一个缩小版的“百宝箱”，让很多“奇思妙想”变成了现实。
（1）结合材料，行走在青春的路上，郑好是怎样让很多“奇思妙想”变成了现实？
（2）带着梦想的力量，也带着对梦想的探索，作为青少年的你们应该怎样度过青春？
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课题：2024年中考名师导航《道德与法治》备考复习
-----专题23 九年级下册 第三单元 走向未来的少年------
教师：
【云南版本，可全国通用】
考点1少年当自强
考点2学习压力实践学习
考点3职业选择 敬业精神
考点4畅想未来
u 政治认同:树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。
u 道德修养:感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者
u 责任意识:体会敬业精神的重要性。
1、★为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2、★青少年应该如何承担时代重任？
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
1青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代 ，国家就有前途，民族就有希望。
2.每一种职业都承担一定的 ，每一个工作岗位都有相应的岗位 。
3. 是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
5.我们要珍惜这个时代、 ，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为 全面发展的社会主义建设者和接班人。
职责要求
有理想、有本领、有担当
社会责任
劳动
担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长
德智体美劳
1．我们在选择职业时，要考虑国家需要，不要考虑自己的兴趣爱好。
2．青少年是未成年人，无法为世界添光彩。
3．学习压力越大越有利于提高学习效率。
4．进入社会以后，我们就不用学习了。
5． 劳动有高低，职业有贵贱。
纠正：我们在选择职业时，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
纠正：青少年也能为世界添光彩、每个人所做的事情都有可能对世界发展产生影响。
纠正：学习需要适度的压力，但过度的学习压力，会影响学习效率。
纠正：学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，必须树立终身学习的理念。
纠正：劳动没有高低贵贱之分，只有分工不同，所有劳动者都是平等的。
6．我们这一代人必将肩负起实现第一个百年奋斗目标的重任，成为祖国的栋梁。
7．青少年的责任是国家赋予的，不同的历史时期有相同的责任。
8． 有一些学习压力，感到紧张、焦虑，是一种不正常心理现象，我们要及时调整。
9．生命的意义在于取得多少成就。
10．财富是一切幸福的源泉。
纠正：我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为祖国的栋梁。
纠正：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
纠正：有一些学习压力，感到紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
纠正：生命的意义在于对社会的贡献。
纠正：劳动是一切幸福的源泉。
真 题 演 练
1．成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该（　　）
①培养全球意识，用世界眼光看问题
②树立国际视野，领导人民创造美好生活
③坚定理想信念，提高自身素质
④增强风险意识，只考虑个人前途命运
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】青少年新征程的机遇与挑战
【解析】面对世界大变局中蕴含的机遇与挑战，青少年应该坚定理想信念，提高自身能力素质，培养全球意识，用世界眼光看问题，抓住机遇，迎接挑战，①③说法正确，符合题意；②是中国共产党的角度，不合题意；④说法错误，青少年不能只考虑个人前途命运，还要考虑国家、民族及人类的命运； 故答案为：B。
2．习近平总书记勉励广大青年“要坚定不移听党话、跟党走、立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。这启示我们（　　）
A．尊重各国差异，让发展成果惠及各个国家
B．做好职业准备，充分考虑自己的兴趣爱好
C．少年应当自强，将个人理想融入祖国建设
D．走向世界舞台，关切人类问题和世界局势
【答案】C
【知识点】青少年为中国梦承担责任；青少年的情怀与抱负
【解析】结合材料和所学知识可知，这不是青少年的职责，A错误，不符合题意；做好职业准备，要将个人理想与中国梦结合起来，与兴趣爱好无关，B错误，不符合题意；少年应当自强，将个人理想融入祖国建设 ，C正确，符合题意；与世界无关，D错误，不符合题意。故答案为：C。
3．“中国核潜艇之父”黄旭华在中华人民共和国成立前，面临中学毕业、人生选择时，以国家需要为己任，把青春年华奉献给国防事业。站在初中毕业的交汇点上，我们在选择时应（　　）
①完全听从父母的安排 ②弄清自己的真实需求
③与朋友选择保持一致 ④理性分析主客观条件
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】初中毕业后学会合理选择
【解析】站在初中毕业的交汇点，在规划即将面临升学和就业时，应该考虑自己的兴趣爱好，结合自己的能力和经验，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，②④说法正确；①③错误，要有独立思维，不能完全听从父母的安排或是与朋友选择保持一致。进行职业选择时，要考虑到社会发展需要，考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么，把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么； 故答案为：C。
4．党的二十大明确以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。踏上这一新的征程，我们青少年应该（　　）
①热爱伟大祖国，担当时代责任　②勇于砥砺奋斗，练就过硬本领　③积极畅想未来，注重做好大事④在担当中历练，在尽责中成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】青少年畅想未来做法与意义
【解析】根据所学，踏上新征程，我们青少年应该树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，所以①②④正确；③错误， 畅想未来要有脚踏实地的行动，从小事做起。故答案为：B。
5．[从这里出发]阅读材料，回答下列问题：
材料一：进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。
材料二：2023年“五四”青年节前夕，习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信强调，厚植爱农情怀练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，新时代中国青年就要“自找苦吃”，就应该有这股精气神。
（1）初中三年生活即将结束，请你简要总结一下自己初中三年的收获。
（2）我们青少年学生要听从习近平总书记的教诲，请谈谈你将在哪个方面“自找苦吃”？吃这种苦，对你健康成长有何意义？
【答案】（1）①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；③结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
（2）①努力学习、锻炼身体、锤炼品格、唱歌跳舞、劳动等等。②示例：吃努力学习这种苦，能磨炼意志，增长才干，有利于自己终生学习、成人成才；有利于为社会和国家作出更大的贡献！
【知识点】初中阶段学习的收获
过关 演 练
1．当今时代的青少年，应该树立全球视野，主动承担对世界的责任。面对全球性问题，我们要传递的中国声音是（　　）
A．合作与发展是当今时代的主题
B．经济全球化应该只有合作，没有竞争
C．关注人类命运，更要心系祖国
D．采取共同行动，构建人类命运共同体
【答案】D
【知识点】构建人类命运共同体；青少年的情怀与抱负
【解析】根据所学，人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约着人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择，所以我国要传递的中国声音是采取共同行动，构建人类命运共同体，因此，D正确；A观点错误，和平与发展是当今时代的主题；B错误，当今世界，国家与国家之间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则；C不符合题意，选项观点与 面对全球性问题的要求不符，应排除。故答案为：D。
2．回望成长，金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我们成长的足迹，处处都有我们的收获。下列属于成长中收获的是（　　）
①掌握知识，学会做人，学会做事②提高法治意识，树立全球视野③只重结果，忽视过程，以成败论英雄④正确认识自己，实现自我超越
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】初中阶段学习的收获
【解析】根据所学，初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越，所以①②④正确；③错误，结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。故答案为：D。
3．阅读材料，回答问题。
材料 2022年14岁的郑好就读于东北师范大学附属中学明珠学校，是一名初三学生。她地从小就对电器充满好奇且动手能力强，看见家里的电动窗帘，总会追问父亲原理；在外面看到了损坏的椅子，自己也要亲自修一修。记者近日来到吉林长春女孩郑好家中看到，她的工作室里堆满了发明创作需要的小零件。螺丝、扳手、电路板应有尽有。小起重机、小凤车、电子控制路灯、多功能救护隔离方舱车……郑好的工作室就像一个缩小版的“百宝箱”，让很多“奇思妙想”变成了现实。
（1）结合材料，行走在青春的路上，郑好是怎样让很多“奇思妙想”变成了现实？
（2）带着梦想的力量，也带着对梦想的探索，作为青少年的你们应该怎样度过青春？
【答案】（1）①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。郑好在生活中对电器充满好奇，喜欢对小零件进行创作。
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。郑好在外面看到坏掉的椅子都要去修一修，关注社会生活中的小事，做出自己的贡献。
③做到学好科学文化知识为进行创造打基础，我们要独立思考，不盲从，充分发挥批判性思维。郑好通过父亲讲解的原理，以及学校学习的相关知识，将奇思妙想变为现实。
④用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，勤于动手，进行小发明、小制作。郑好用自己的实际行动，去实践，去尝试，为他的奇思妙想变成现实奠定基础。
（2）①努力学习科学文化知识，提升自己的知识和技能。
②加强品行修养，涵养品行。积极参与班集体活动，与同学互相帮助，共同进步。
③增强自信，培养自强精神。
【知识点】开发青春的创造潜力；青春期成长的渴望；青少年的情怀与抱负
-------------------完------------------
谢谢
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2024年中考名师导航《道德与法治》备考复习教学设计
课题 专题23 走向未来的少年 单元 3 学科 道德与法治 年级 九年级下
教材分析 单元导语是本单元核心思想的概括，导语从九年级这一特殊阶段入手，指出九年级不仅意味着初中生活的结束，而且意味着走向更遥远的未来、更广阔的世界，更意味着即将面对各种新的任务和挑战。这因为如此，面对升学和就业，九年级学生要作出理性的选择;同时，要心系祖国，胸怀世界，担负起时代赋予的责任。单元主旨。在认识到全球化舞台上中国面临的机遇与挑战这一问题的基础上第三单元将全球观念及国家责任具体落实到少年的担当和使命。帮助即将毕业的初中学生认识到，不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国少年的情怀与抱负，做一个不负时代重托的当代中国少年;引导学生认识到少年强中国强，帮助学生认清自己肩负的责任。教材始终将少年的担当与时代背景、与国家发展、与人类命运结合在一起，在全球化和国家发展这些宏大的背景下谈少年的担当，提升了这一主题的高度，使少年学生更清醒地认识到自身的使命，从而增强少年担当的自觉。
学习目标 政治认同:树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。道德修养:感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者责任意识:体会敬业精神的重要性。
重点 青少年对国家有情怀与抱负要求，正确认识和面对学习压力，如何做好人生选择。
难点 为世界添光彩的具体做法，理解青少年对国家有情怀与抱负的具体做法或要求，在实践中学习的原因和要求。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 考点1少年当自强考点2学习压力实践学习考点3职业选择 敬业精神考点4畅想未来 老师简单介绍一下 让学生知道复习的考点，导入本节课学习
讲授新课 二、思维导图梳理知识点要求：学生读一遍，顺便找一找关键词，帮助学生记忆。1、为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）2、青少年应该如何承担时代重任？必背核心句填空，点名学生起来回答，可以学生一个时间来分析要回答的内容、知识点断句可以从核心知识点去找，文学内需要帮助学生理解其内容1青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。2.每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。3.劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。5.我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。五、易混易错1．我们在选择职业时，要考虑国家需要，不要考虑自己的兴趣爱好。2．青少年是未成年人，无法为世界添光彩。 3．学习压力越大越有利于提高学习效率。4．进入社会以后，我们就不用学习了。5． 劳动有高低，职业有贵贱。 6．我们这一代人必将肩负起实现第一个百年奋斗目标的重任，成为祖国的栋梁。7．青少年的责任是国家赋予的，不同的历史时期有相同的责任。8． 有一些学习压力，感到紧张、焦虑，是一种不正常心理现象，我们要及时调整。 9．生命的意义在于取得多少成就。10．财富是一切幸福的源泉。 帮助学生梳理知识，形成板块记忆思维导图学生记忆，用较短的时间读一遍，并且用心记忆，课外要求，背的。这一部分问你的目的是帮助学生记忆知识点。学生讨论或查找内容完成学生交流发言，所处答案即可 帮助学生梳理这部分要掌握的大致内容，知道本单元要学习什么？记住什么？背不得内容就一定不会应用。背的内容不一定会应用。根据学生的情况来增减适当的内容这类题型主要存在于选择题中，或者简单的答题之中，帮助学生理解这部分内容增加答题答对几率这部分内容是核心句内容得分补充，需要学生多加练习
课堂练习 一、真题演练1．成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该（　　） ①培养全球意识，用世界眼光看问题②树立国际视野，领导人民创造美好生活③坚定理想信念，提高自身素质④增强风险意识，只考虑个人前途命运A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．习近平总书记勉励广大青年“要坚定不移听党话、跟党走、立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。这启示我们（　　）A．尊重各国差异，让发展成果惠及各个国家B．做好职业准备，充分考虑自己的兴趣爱好C．少年应当自强，将个人理想融入祖国建设D．走向世界舞台，关切人类问题和世界局势
3．“中国核潜艇之父”黄旭华在中华人民共和国成立前，面临中学毕业、人生选择时，以国家需要为己任，把青春年华奉献给国防事业。站在初中毕业的交汇点上，我们在选择时应（　　） ①完全听从父母的安排 ②弄清自己的真实需求③与朋友选择保持一致 ④理性分析主客观条件A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．党的二十大明确以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。踏上这一新的征程，我们青少年应该（　　）①热爱伟大祖国，担当时代责任　
②勇于砥砺奋斗，练就过硬本领　
③积极畅想未来，注重做好大事
④在担当中历练，在尽责中成长A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．[从这里出发]阅读材料，回答下列问题：材料一：进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。材料二：2023年“五四”青年节前夕，习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信强调，厚植爱农情怀练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，新时代中国青年就要“自找苦吃”，就应该有这股精气神。（1）初中三年生活即将结束，请你简要总结一下自己初中三年的收获。（2）我们青少年学生要听从习近平总书记的教诲，请谈谈你将在哪个方面“自找苦吃”？吃这种苦，对你健康成长有何意义？ 二、考点过关1．当今时代的青少年，应该树立全球视野，主动承担对世界的责任。面对全球性问题，我们要传递的中国声音是（　　）A．合作与发展是当今时代的主题B．经济全球化应该只有合作，没有竞争C．关注人类命运，更要心系祖国D．采取共同行动，构建人类命运共同体
2．回望成长，金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我们成长的足迹，处处都有我们的收获。下列属于成长中收获的是（　　）①掌握知识，学会做人，学会做事
②提高法治意识，树立全球视野
③只重结果，忽视过程，以成败论英雄
④正确认识自己，实现自我超越A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．阅读材料，回答问题。材料 2022年14岁的郑好就读于东北师范大学附属中学明珠学校，是一名初三学生。她地从小就对电器充满好奇且动手能力强，看见家里的电动窗帘，总会追问父亲原理；在外面看到了损坏的椅子，自己也要亲自修一修。记者近日来到吉林长春女孩郑好家中看到，她的工作室里堆满了发明创作需要的小零件。螺丝、扳手、电路板应有尽有。小起重机、小凤车、电子控制路灯、多功能救护隔离方舱车……郑好的工作室就像一个缩小版的“百宝箱”，让很多“奇思妙想”变成了现实。（1）结合材料，行走在青春的路上，郑好是怎样让很多“奇思妙想”变成了现实？（2）带着梦想的力量，也带着对梦想的探索，作为青少年的你们应该怎样度过青春？
分两部分内容，真题演练，建议这部分内容采用学生自己讲解，自己学习；过关演练，采用的分值，让学生自己看看掌握了多少 复习课，做题也是一个重要的内容，所以做题是不可少的内容第一个是真题演练，第二个是过关演练，真题作为做题的师范由老师或学生学习的过程之中合作暂开，一起探究做题的方法。过关演练是学生快速的反应以及做题的效果展示。
课堂小结 回顾一节课复习的内容，让学生自己总结还没掌握的内容，利用自习课加固所复习内容 让学生总结学到了什么，做总结。
板书 青少年与自强青少年与学习青少年与敬业精神青少年与未来其余PPT展示
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