(核心素养目标)6.1集体生活邀请我课件(共26张PPT)+内嵌视频

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(核心素养目标)6.1集体生活邀请我课件(共26张PPT)+内嵌视频

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(共26张PPT)
“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”
一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态。人格的完善,是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。每个人都离不开集体,人人都需要集体。下面我们就来探讨“集体生活邀请我”。
6.1 集体生活邀请我
道德与法治
第六课 “我”和“我们”






道德修养:理解个人与集体的关系
健全人格:学习过集体生活,提高在集体生活关爱他人,努力担当,为集体争得荣誉的能力
责任意识:体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感
教学重点:个人与集体的关系
教学难点:感受集体的强大力量,并通过自己的努力与奉献让集体更加强大
核心素养目标
1.集体的含义?
4.集体力量与个人力量的关系?
3.集体力量的来源?
5.集体力量的作用?
2.集体带给我们什么?
自主学习
01 集体的温暖
班级 学校
社团 组织
家庭 民族
国家 军队
思考:说说你知道的集体?它们有什么共同点?
请你判断:这是集体吗?
公交车上的乘客
售票大厅的人们
长城上的游客
超市购物的人群
接孩子放学的家长
一些简单聚合在一起的群体,不是集体。
特征:
纪律性
组织性
稳定性
集体是人们联合起来的有组织的整体。
它并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体
①简单地聚合在一起的群体,不是集体。
集体≠1+1+1+1+……
②为了错误目标组织起来的团伙,不是集体。
③底线:不违法(正义性)遵守社会规则
注意:
1.集体的含义?
笔记1
2.如何理解集体的温暖?
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。
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集体温暖的表现
安全感
归属感
集体
荣誉感
个人在集体中得到温暖,获得帮助和关爱,减少孤独和寂寞。
个人认同自己属于群体中的一员,被他人认可、接受,有价值感,与群体成为整体。
当集体取得成绩、收到表彰或奖励时,产生自豪之感;
当集体受到批评、惩罚时,产生自责之感。
安全感
归属感
集体荣誉感
希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少孤独和寂寞,获得安全感。
个人认同自己属于群体中的一员,被他人接受、认同,有价值感并与群体成为整体,这种感受就是归属感。
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;
当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。
这就是集体荣誉感。
②在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。
②在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
2.如何理解集体的温暖?
02 集体的力量
自主学习
  从前,在一座高高的山上有一座庙,庙里只有一个和尚,他每天都要到山下挑水喝,很是辛苦。后来庙里又来了一个和尚,于是两人下山抬水喝。到庙里进来第三个和尚时,三个人都怕自己吃亏,都不去挑水,结果没有水喝。后来庙里着火,三个人才认识到团结合作的重要性,一起挑水扑灭了大火。从此三个和尚齐心协力,轮流着去挑水,日子过的很不错。
思考:三个和尚的故事说明了什么?给你什么启示?
三个和尚的故事
课堂笔记
集 体
1+1+1+1+……
集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。
三个和尚没水吃
一个和尚挑水吃
两个和尚抬水吃
古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心, 则无一人之用。”
1.集体力量的来源?
集体力量与个人力量的关系
结合视频思考,为什么能在10天完成火神山医院修建工程?
2.个人力量与集体力量的关系?
(1)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。
(3)借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
(2)个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力。
情境一:七年级4班的活动组织得有声有色, 同学们越来越有热情,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来, 变得越来越活泼。
情境二:升旗仪式时, 全场肃立, 随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
以上情境说明集体力量对个人有什么作用
①集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
情境三:在小组合作学习中,我的视野更开阔,思维活跃了。
③集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
集体的力量是强大,在某种程度上可以影响甚至改变一个人
集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。
3.集体力量的作用
集体的力量
现代社会是一个需要个人具有高度合作精神和能力才能生存发展的时代,一个人的单打独斗是无法活出精彩人生的,个人的任何成功都离不开集体的土壤。
“我”+“我们”=“完美的我”
集体生活邀请我
集体的温暖
集体的力量
1.集体的含义
2.我们为什么需要集体?
1.集体力量的来源
2. 为什么说团结的集体有力量
3.集体力量的作用
课堂小结:
达标检测
1.集体,多么温暖的词呀!集体带给我们的温暖,是不言而喻的。集体的温暖表现为:我们在集体中。( )
①被认可和接纳,得到尊重和理解
②获得安全感和归属感
③可以无拘无束,不断前进
④可以体验到集体荣誉感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
2.“一花不是春,孤雁难成行。”这句话告诉我们(  )
A.个人离开集体也能有无穷的力量
B.团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥
C.维护集体利益必将损害个人利益
D.个人与集体没有任何矛盾冲突
B
3.面对新型冠状病毒的袭击,钟南山院士说:“一个劲头上来了,很多东西都能解决。全国帮忙,武汉是能够过关的。武汉本来就是一个英雄的城市。”钟院士的话说明( )
A.武汉人民独当一面 B.集体力量是强大的
C.医护人员勇于担当 D.武汉抗疫取得巨大成就
B
4.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这启示我们(  )
A.集体的力量取决于成员数量的多少
B.要在集体中发展个性
C.要增强集体荣誉感和集体凝聚力
D.个人离不开集体,只有在集体中才会更强大
D

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