4.1.1人类的起源和发展课件 (第20张PPT)人教版初中生物七年级下册

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4.1.1人类的起源和发展课件 (第20张PPT)人教版初中生物七年级下册

资源简介

(共20张PPT)
第一节人类的起源和发展
第一章 人的由来
进化论
达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后,提出现代类人猿和人的共同祖先是一类古猿,神创论受到了猛烈地冲击。
神创论
一、人类的起源
上帝造人
女娲造人
人猿同祖学说
长臂猿
猩猩
黑猩猩
大猩猩
类人猿
分布在热带或亚热带丛林中,树栖生活
一、人类的起源
黑猩猩
大猩猩
思考:类人猿与人的相同点
提示:从外部形态、生理结构、面部表情、行为动作等方面思考与讨论。
黑猩猩和人类
1.现代类人猿与人的相似之处——外部形态
脸部无毛或少毛, 五官位置和形象与人极其相似。
类人猿的整个形态和人接近,没有尾巴;
一、人类的起源
现代类人猿的拇指与其他四指分离,能够进行抓握,与人类相似。
犬齿
门齿
前臼齿
臼齿
类人猿的牙齿
现代人的牙齿
现代类人猿的骨骼与人类相似;
现代类人猿牙齿的种类和数量与人类相似;
2.现代类人猿与人的相似之处——生理结构
一、人类的起源
现代类人猿大多有喜、怒、哀、乐等多种表情,与人类相似。
3.现代类人猿与人的相似之处——面部表情
一、人类的起源
现代类人猿大多群居,有的有家庭生活;
黑猩猩学习人类吸烟
黑猩猩用树枝掏取洞穴内的蚂蚁
黑猩猩用断木砸坚果
现代类人猿善于模仿,
可短暂的直立行走。
4.现代类人猿与人的相似之处——行为表现
会使用简单的工具;
一、人类的起源
科学研究表明,现代类人猿与人类在基因上高度同源,其中,黑猩猩与人类的遗传相似度高达98%。
人类是由现代类人猿进化来的吗?
不同生物的细胞色素C的氨基酸的组成和顺序反映这些生物之间的亲缘关系,差异
越小,表明亲缘关系越近。请根据如下研究结果,分析与人类亲缘关系最近的是?

近亲
5.现代类人猿与人的相似之处——遗传物质
一、人类的起源
现代类人猿 人类
运动方式
骨盆四肢
脑容量
工具
语言文字
宽阔,上肢粗壮
窄,下肢粗壮
会使用,不会制造
会使用,会制造
臂行
直立行走
没有

400ml
1200ml
现代类人猿与人类的本质区别:
在距今1200多万年前,森林古猿曾
广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区,尤
其是非洲的热带丛林。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
黑猩猩的骨骼
人的骨骼
一、人类的起源
小组合作讨论(6分钟):
森林古猿是如何变成类人猿和人类的呢?
支持你们观点的事实(证据)有哪些?
(阅读课本p4-p5)
二、从猿到人的进化
资料:地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈,相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下,东非大裂谷地区原先的热带丛林,有一部分变成了稀树草原。
事实1:
栖息环境的变化
环境变化
森林减少




树栖生活转到下地生活
继续留在森林,树栖生活
现代类人猿
人类
二、从猿到人的进化
人类进化的主要/直接证据:化石
化石是指石化了的遗体、遗物或遗迹
她的骨盆较宽阔,上肢细短,下肢粗壮,可能采取直立行走的运动方式。
讨论
东非大裂谷发现的生活在距今约300万年前的“露西”化石,就“露西”少女的骨骼来看,她的上肢和下肢是否有区别?根据四肢和骨盆的形态,想像一下她的运动方式是怎样的?
“露西”(左)和“人”的骨骼(右)




二、从猿到人的进化
直立行走—从猿进化为人的第一个标志。
事实2:
露西的骨骼化石
距今约175万年前的古人类遗物——石器
思考:古人类用如图所示的石块做什么?从石块的形状来推测,那时的古人类已经具有什么能力?
石块用来砍砸刮削物体,根据石块的形状来看,应该是经过了简单的加工,因此推测当时的古人类已经具有制造和使用工具的能力。


磨制石斧
······ 175万年前 20万年前 4万年前 6000年前 4500年前 1400年前 如今
细石器
石叶
莫斯特石器
阿舍利手斧
曲辕犁
翻土机
不会制造工具
使用简单工具
二、从猿到人的进化
事实3:
古人类的遗物—石器
古人类用火的证据——灰烬
古人类结绳记事
甲骨文










二、从猿到人的进化
事实4:
火的使用等
森林大量消失
大脑更加发达
一部分森林古猿下地生活
前肢解放,使用、制造工具
一部分森林古猿仍营树栖生活
现代类人猿
直立
行走
使用火
改善营养
语言
交流
现代人类
人猿分界
1 2 3 4 5 6
7
小游戏:构建人类起源和发展示意图
(提示:从下列图片中选择填表)
相互促进
二、从猿到人的进化
黑猩猩不会进化成人类。
因为生物的进化是不定向的,而且人类是在与环境的相互作用中进化来的,
现在已经不具备当时的环境。
我会进化成人类吗?
为什么···
趣味思考
人猿本同祖。但随着人类数量的不断增加,类人猿的数量却日益减少,原因是什么?
人类能够制造和使用更复杂的现代化工具,适应、改造自然的能力强;
人类在进化过程中,对类人猿赖以生存的环境造成了极大的破坏······
请思考:我们应该如何对待珍稀的现代类人猿
人类应理智地运用自己改造生物圈的能力,保护自然环境,建立现
代类人猿的自然保护区,与现代类人猿和平共处等······
链接生活
三、技能训练——区分事实和观点
1.古人类露西的化石是在非洲发现的。
2.露西生活在300万年前。
3.其他地区没有发现200万~300万年前的古人类化石。
4.其他地区没有200万~300万年前的古人类化石。
5.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
请阅读课本P6有关《人类起源》的资料,判断下列陈述中哪些是事实,哪些是观点。
事实
事实
事实
观点
观点
事实:是指事情的真实情况,是客观存在的一切物体与现象。
观点:是指从一定的立场或角度出发,对事物或问题所持的看法。
长臂猿
猩猩
黑猩猩
大猩猩
森林古猿
直立行走
制造工具
大脑发达,有语言
环境改变,森林变草原
非洲,东非大裂谷
化石(直接证据)
直立行走
制造工具
产生语言
使用火
四、课堂总结

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