资源简介 (共25张PPT)课前听首歌单音——个人和声——集体单音与和声第七课 第一框11个人意愿与集体规则探究一 个人意愿与集体规则思考:在学习生活中,你是否经常有以下想法?这些想法能够实现吗?为什么?不能,在集体中每个人都有自己的医院,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。探究一 个人意愿与集体规则我来说 校规这些规则中,哪些是你乐于遵守的?有哪些是你不想要遵守的?这说明了个人意愿和集体规则有什么关系?1.禁止带手机到学校?2.必须穿校服3.早8:00之前不得入校4.男生必须剪短发,女生不得佩戴首饰5.禁止参加课外补习6.保证每天8小时睡眠7.禁止占用体育课补习文化课探究一 个人意愿与集体规则集体规则VS个人意愿不一致时集体规则VS个人意愿一致时,并能保证个人利益时我们更乐于积极遵守和维护我们感受到集体规则与我们的个性化需要出现矛盾和冲突个人意愿与集体规则的关系是怎样的?1.个人意愿与集体规则的关系?(62-63)①在集体中每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的声音更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。2.怎样才能让我们更乐于尊和维护集体规则?(63)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。笔 记探究一 个人意愿与集体规则探究冲突 设法解决校规一:禁止携带手机进校集体需要我的需要保证学生安心学习,保护学生视力,防治沉迷网络游戏,呵护学生身心健康。方便和家长联系,还可以利用手机进行学习。冲突原因解决方法个人和集体的不同需要服从要求,不带手机携带手机,到校交老师保管探究一 个人意愿与集体规则探究冲突 设法解决校规一:在校学生禁止染发集体需要我的需要保持校容校貌,防止出现攀比效仿心理,培养正确审美观。染发可以让自己变得更美更帅,更与众不同。冲突原因解决方法一方有不正当(不合理)要求理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性服从规定1集体规则和我们个性化需求之间冲突的原因?(63)这可能基于一方有不正方或不合理的要求,也可能基于个人和集体的不同需要。2.怎样解决个人意愿和集体规则的冲突?(64)①面对冲突我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性,反思个人意愿合理性实现的可能性,我们就可能找到平衡点,解决冲突。(怎样才能找到平衡点?)笔 记11让和声更美探究二 让和声更美奇葩校规 我来说对于这些“奇葩”校规我们应该怎么做呢?探究二 让和声更美面对奇葩校规怎么做?校规合理校规合理尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,积极提出改进意见。请你帮帮她支持小眉继续担任班长,并且给出平衡工作与学习的同学,恭喜你,解锁了一个很重要的精神品质——集体主义。1个人利益与集体利益的关系?(64-65)A在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益至上,坚持集体主义。B坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性,保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。笔 记面对集体中个人之间的冲突,处理方式如下1.试分析各种方式可能产生的结果。2.你赞同哪种方式?说明你的理由回避:暂时冷却处理,以避免出现过度计划的僵局。迁就:抑制自己需求,满足其他人需求,维持表面和气。强迫:迫使对方让步,以满足自己的需求。妥协:双方各让一步,达成协议。可以暂时避免矛盾进一步激化,但是矛盾没有彻底解决。这只是表面的解决,牺牲一方利益,不利于保证个人利益。虽然能保证个人利益,但可能损害其他人利益,实则会加剧矛盾双方各让一步,有助于化解冲突,使问题顺利解决,双方和好。在集体生活中,如何正确处理与他人矛盾和冲突?(65)1.我们要冷静考虑,慎重选择恰当的处理方式。2.无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。笔 记如何让和声更美?(64--65)1.需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。2.对于集体要求中存在不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,积极提出改进意见。3.当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益至上,坚持集体主义。4.在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。笔 记我能为学校做什么?我能为班级做什么?我能为国家做什么?我能为班级做什么?我能为城市做什么?传承精神从我做起希望每一位同学今后都能够自觉践行集体主义精神,在集体中成长。弹奏好自己的单音,也让集体的和声因你而更加动听。 展开更多...... 收起↑ 资源预览