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第1课岩石与土壤的故事
四年级科学下册（教科版）
基础练习
1.选择题。
（1）下列关于岩石与土壤的说法，不正确的是（ ）。
A.岩石和土壤是自然形成的物质
B.通过岩石和土壤无法知晓很久以前地球上的事情
C.岩石和土壤是地球的重要资源，岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代
（2）在喜马拉雅山上发现了海洋生物菊石的化石，下列说法合理的是（ ）。
A.菊石本身生活在山上
B.菊石从水中爬到山上
C.喜马拉雅山地区曾经是海洋
D.我们现在不可能在大海的底部发现岩石
（3）岩石在生活中随处可见，下列设施不是用岩石制成的是（ ）。
（4）观察图中的土壤剖面，我们难以发现的是（ ）。
A.土壤是分层的 B.土壤的形成时间
C.土壤下面有岩石 D.土壤下面有小碎石
（5）下列对土壤的说法正确的是（ ）。
A.土壤到处都有，我们不用保护土壤
B.土壤黑乎乎的，没有什么研究的价值
C.绿色植物生长在土壤中，可以为我们提供食物，为人类做出了很大的贡献
D.可以用舌头品尝的方法观察土壤
2.填空题。
（1）地球表面被坚硬的_______包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被_______覆盖着，有的直接_______出来。
（2）有些岩石上含有古生物痕迹，这类岩石被称为_______。
实验探究
3.阳阳同学观察采集到的鹅卵石与花坛中的土壤，并记录下来，请你帮忙补充完整。
（1）完成下列的气泡图。
（2）比较岩石与土壤的外同点、完成雅思图。
培优训练
4.阅读材料，回答问题。
土壤的用途
土壤有机质含量与作物根际土壤微生物数量的关系十分紧密。有机质含量的高低决定了土壤的生物活性，同时许多有机物能借助微生物的作用分解转化为有机胶体，大大增加了土壤的吸附表面积，并且产生许多胶粘物质，使土壤颗粒胶结起来变成稳定的团粒结构，提高了土壤保水、保肥和透气的性能及调节土壤温度的能力，为植物根系的生长提供适宜的土壤环境，从而促进植物的生长发育。土壤养分测定值的大小反映出土壤养分含量的多少和供肥状况，是衡量施肥效果和确定是否需要施肥的依据，常用来进行不同土壤或不同田块土壤养分状况的比较，同时在田间施肥试验、植株营养诊断和施肥诊断上有着广泛的应用及指导作用。
（1）请在空格处填写土壤剖面隔层的名称。
（2）土壤的形成是一个极其_______的过程。
（3）土壤的养分含量一般在_______、_______、_______上有着广泛地应用及指导作用。
参考答案
1. (1) B(2) C (3) C (4) B 5 C
2.（1）岩石 土壤裸露 (2) 化石
3.(1) 坚硬 无条纹 椭圆形 无斑点（答案不唯一 ）
4.（1）
（2）漫长 (3) 田间施肥试验 植株营养诊断 瑞定诊断
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