资源简介

一、26个字母
1、元音宇母：Aa Ee Ii Oo Uu
2、大写字母的应用：
①句子第一个单词的首字母要大写。
②人名、国家名、地名、语言等专有名词首字母要大写。
③星期、月份、 节目的单词首字母要大写。
④表示“我”的字母 “I” 永远要大写。
⑤文章标题除冠词、介词、或连词外，每个单词的首字母一般要大写。
二、冠词
1、冠词（1）不定冠词：a、an（2）定冠词：the
2、a、an 的使用取决于其后名词以什么音开头，而不是以什么字母开头。
一般情况下，以元音字母开头的单词前要用不定冠词 an。
注意：an hour 一小时
an honest boy 一个诚实的男孩
a university student —个大学生 a usual way 一个通常的方法
3、特指独一无二的事物，前面一般加定冠词
如：The Great Wall is in China 长城在中国。
4 the 用于乐器名称之前。
如：play the piano 弹单钢琴 play the guitar 弹吉他
三、名词
1，可数名词 ：表示可以用数目来计算的人、事物和概念的普通名词。（有单复数形式）
2．不可数名词;表示无法用数目来计算的事物和概念的普通名词。(只有单数形式）
3. 可数名词的复数变化规则：
①一般情况下直接加-s。
teacher(teachers)、apple(apples)
②以s,sh，x，ch 结尾的词 ，一般情況下加-es。
bus(buses). box(boxes). dish(dishes) peach(peaches)
③以 “辅音字母+y”结尾的名词先改 y为i，再加-es
factory(factories)、candy (candies)
⑨以千或fe 结尾的词，多数变f或fe为v再加-es。
knife(knives). leaf(leaves). wolf(wolves)
⑤以。结尾的词后加-es或-5。（表示有生命的加 es，没有生命的加s)
tomato (tomatoes), potato(potatoes) hero(heroes), photo(photos)
⑥改变中间元音。
man(men), woman(women). foot(feet), tooth(teeth), mouse(mice)
⑦词尾加 en 或ren
child(children)
⑧单复数同型。
fish(fish). sheep(sheep)
四、代词
(一)人称代词
主格 I you we he she it they
宾格 me you us him her it them
我 你/你们 我们 他 她 它 他/她/它们
主格一般用来作主语，宾格一般用来做宾语，通常放在动词或介词后面。
（二)物主代词
形容词性 my your our his her its their
名词性 mine yours ours his hers its theirs
我的 你/你们的 我们的 他的 她的 它的 他/她/它们的
形容词性物主代词+名词-名词性物主代词。
形容词性物主代词不能单独使用，名词性物主代词可以单独使用。
（三)指示代词
this/that 加动词的单数形式
these/those 加动词的复数形式
（四)不定代词 some(通常用于肯定句） any(用于否定句或疑问句）
1、在表示请求或建议，希望得到肯定回答的疑问句中，应用some 而不用any。如：Can I have some water, please
2. much 和many 许多，大量much 加不可数名词many 加可数名词复数
五、数词
1、基数词：表示数目多少的数词叫基数词。
1 one 13 thirteen 20twenty 100 one hundred
2 two 14 fourteen 30 thirty 1,000 one thousand
3 three 15 fifteen 40 forty 其他非整十数的两位数(21-99)的基数词是由整十数两位数接连宇符 “-”再接个 位数构成。 如：57 fifty-seven 28 twenty-eight
4 four 16 sixteen 50 fifty
5 five 17 seventeen 60 sixty
6 six 18 eighteen 70 seventy
7 seven 19 nineteen 80 eighty
8 eight 这7个词都以 -teen 结尾 90ninety
9 nine 这8个词都以 -ty结尾
10 ten
11 eleven
12 twelve
序数词;表示顺序的数词叫序数词。
第一到第十 第十一到第十九 第二十及以上
first eleventh twentieth
second twelfth thirtieth
third thirteenth fortieth
third fourteenth fiftieth
fourth fifteenth sixtieth
fifth sixteenth seventieth
sixth seventeenth eightieth
seventh eighteenth ninetieth
eighth nineteenth hundredth
ninth thousandth
tenth
基变序，有规律，1,2,3，特殊记。八去t，九去e，ve要用f替。整数后面有ty，ty将y变成i，th前面加个e，词尾加上-th。若是碰到几十几，前面基来后面序。
六、动词及时态
（一）动词的分类：
1、Be 动词
Ве 动 词 分类 否定形式 搭配
am(was) am not（没有缩写形式） I am=I’m
is(was) is not=isn’t (was not=wasn’ t) He/She/It is= He’s/She’s/It’s
are(were) are not=aren’t (were not=weren’t) You/We/They are= You’re /We’re/They’re
助动词
助动词 do(don’t) 助动词 do,does.did用于构成的疑问句、否定句等。后用动词原形。
does(doesn’t）（在一般现在时中，does用于第三人称单数）。
did(didn’t)（过去式）
will(won’t)（用于各种人称） will,shall（用于构成一般将来时）
shall(shan’t)（用于第一人称I）
情态动词
can(can’t) 情态动词 +V原形
may(may not)
must(mustn’t)
should(shouldn’t)
need(needn’t)
（二)动词的基本形式：
1. 动词原形:动词的原形是动词未经过变化的形式。如：do, work, sing
等。
动词的第三人称单数形式变化规则：
（1）一般在动词词尾加-s 如：plays sings
（2）以ch, sh, s, x, o结尾的动词加-es 如：teaches washes goes
（3）以辅音字母加 y结尾的动词，先变y为i，再加-es
cry——cries study——studies
动词的过去式变化规则：
（1）一般在动词词尾加-ed look——looked play——played
（2）以不音的e结尾的动词，直接加-d dance——danced use——used
（3）以辅音字母加 y结尾的动词，先变y为i，再加-ed
study——studied carry——carried
(4）以重读闭音结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ed
stop——stopped
不规则变化见书后表格
4．动词的现在分词（也就是动词的 -ing 形式）
（1）一般在动词后直接加-ing going working
（2）以不发音的e结尾的动词，去e加-ing
come——coming make——making
（3）以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音音字母的动词，先双写这个尾字母，再加 -ing
swim——swimming shop——shopping
少数几个以 ie 结尾的动词，先变 ie为y，再加-ing
lie——lying die——dying
(三)动词的时态：
1、一般现在时
(一般现在时的形式：一般现在时时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，谓语动词应用第三人称单数形式。
(2)一般现在时的基本用法：
①表示经常性或习惯性的动作，常与频率副词连用。常见的频率副词有：always、usually、often、 sometimes、never 等。
如：My mother often gets up at 6 o’clock.
我妈妈经常在六点半起床
②表示客观存在的真理或科学事实。
如：The earth moves around the sun.
地球围绕太阳转。
③表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。
如：I am a student.
我是一名学生。
2、一般过去时
（1）一般过去时的形式：一般过去时是由 be 动词或实义动词的过去式构成的。
（2）实义动词的一般过去时的否定式和疑问式都应用助动词do 的过去式did 帮助完成。
如：Did you watch TV last night
I didn’t go to school this morning.
一般过去时的基本用法：
①有确定的过去时间状语时要用一般过去时。
如：I visited my uncle yesterday 昨天我拜访了我的叔叔。
②表示过去一段时间内的经常性、习惯性或反复性的动作要用一般过去时。
如：She often played computer games in 2013.
2013 年她经常玩电脑游戏。
③表示主语过去的特征或性格要用一般过去时。
如：She was a teacher.
她过去是一名教师。
3、一般将来时
（1）一般将来时的形式：
① be going to+V.原形
②“will/shall+V.原形” 表示将来时，shall 仅与第一人称搭配使用，will
与各种人称使用。
如：I/We shall go shopping tomorrow． 我/我们打算明天去购物。
He/She/ They will come next week.他/她/他们下周来。
（2）一般将来时的基本用法：
①一般将来表示将要发生的动作或状态。
4、现在进行时
（1）现在进行时的形式：现在进行时由“be动词+V.ing 形式”
（2）现在进行时的基本用法：
①表示此时此刻正在进行的动作。
如：-What are you doing？你在做什么？
-I am reading English.我在读英语。
②当时间状语为now或句子中有 look,listen等词时，表示动作正在进行，这时要用现在进行时。
如：They are playing football now．现在他们在踢球。
Listen！She is singing an English song. 听，她正在唱英语歌。
七、介词
（一)介词的常见用法：
1、at、in、 on 在表示时间时的区别：
（1）at：①表示具体的时间点，如at five o’clock
（2）in:：①常与上午、下午、晚上等词连用
如：in the morning, in the afternoon, in the evening等。
②常与月份、季节、年份、连用，如:in July, in spring, in 2017 等。
（3）on: ①常与星期连用，如：on Monday, on Sunday 等。
②表示具体的某一天，如：on June 19th, on May 3rd 等。
③表示在某天的上午、下午或晚上，如：on Saturday morning 等。
2、in 和at 在表示地点时的区别：
（1）in+大地点，如：He lives in Shanghai.
（2）at+小地点，如：at the door , at the corner of the street
3、by, with和in表示方式时的区别
（1）by：表示“以…”方法、手段或泛指某种交通工具。
如：I go to school by bike every day.
（2）with：表示“用；以”，一般接具体的交通工具和手段。
如：She cut the cake with a knife.
（3）in：表示“用某种语言”；穿着，戴着。
如：The girl in a red T-shirt is my sister.
in English
4、in、 on、under用于方位时的区别：
(1) in 在…里面，如：in the box 在盒子里面
(2)on 在．上面，如：on the desk 在桌子上面
(3)under 在.…下面 如：under the chair 在椅子下面
八、句型
（一）陈述句：
1、陈述句的肯定式：
（1）主语＋系动词+表语。
如：This is my father 这是我的爸爸
（2）主语＋谓语动词。
如：The teacher smiled.老师笑了
（3）主语＋谓语动词+宾语。
如：I want some chicken. 我想要一些鸡肉。
2、陈述句的否定式：
（1）主语+be动词+not+其他
如：Those are not my glasses.那不是我的眼镜。
（2）主语＋助动词(do/does/did)+no +实义动词＋其他
如:-工 don't like grapes.我不喜欢葡萄。
（3）主语+情态动词+not+实义动词＋其他
如：I can't find Tony. 我找不到Tony。
3、否定式的缩写形式：
is not=isn’t are not=aren’t do not=don’t
does not=doesn’t will not=won’t
did not=didn’t
were not=weren’t was not=wasn’t
（二）疑问句：
1、一般疑问句：
（1）be+主语＋表语？
如：-Are you a student 你是一名小学生吗？
（2）情态动词(或助动词)＋主语+谓语动词＋其他？
如：-Can you swim 你会游泳吗 -Do you like English 你喜欢英语吗？
特殊疑问句：特殊疑问句是对句子中某一部分提问的疑问句。通常以What, Who, Whose, Which,When, Why,Where How 等词引导。
特殊疑问词：
What When Where Why
什么 什么时候 哪里 为什么
Which Who Whose How
哪个 谁 谁的 怎么
What colour What time What size What day
什么颜色 几点 多大尺码 星期
How old How heavy How tall How many
多大年龄 多重 多高 多少（可数）
How much ①多少（不可数） ②多少钱
（三)祈使句：
(1)Don’t+动词原形。如：Don’t worry。别担心。
(2)Let’s+动词的原形。如：Let’s go home.让我们回家吧！
（四）感叹句：
1、由what 引导的感叹句：
What +a/an+形容词+可数名词单数+(主语+谓语)!
如：What a beautiful girl (it is)/多么美丽的女孩啊！
九、小学英语句型分类汇总
（一）询问姓名、年龄
1-What’s your name 你叫什么名字？-My name is....我叫。
2.-How old are you？你几岁了？-I’m 12 我十二岁。
（二）询问颜色
1.-What colour is it？它是什么颜色的？
-It’s yellow and white 它是黄白相问的。
-What colour are they 它们是什么颜色的？
-They’re green.它们是绿色的。
（三）询问数量或价钱
1.-How many people are there in your family 你家有几口人？
-Three. 三口人。
3.-How much are these apples 这些苹果多少钱？
-They’re thirty-five yuan. 三十五元。
（四）询问时间或日期
1-What time is it now 现在几点钟？
-It’s nine o’clock. It’s time for English class 九点。该上英语课了。
2.-What day is it today 今天星期几？-It’s Monday 星期一。
3.-When is your birthday？你的生日是什么时候？
-It’s on October 1st.十月一日
（五）询问方位或地方
1-Where is my toy car？我的玩具汽车在哪儿？
-It’s under the chair.在椅子下面。
2.-Where is the dining hall？饭厅在哪儿？
-It’s on the first floor.在一楼。
3.-Where are the keys？ 钥匙在哪儿？-They're in the door.在门上。
4.-Excuse me. Where is the library, please 打扰一下。请问图书馆在哪儿 -It’s near the post office. 在邮局附近。
5.-Where are you from？你来自哪儿？-I’m from China．我来自中国。
（六）询问想吃的东西
1.-What would you like for breakfast？-你早餐想吃点什么？
-I’d like some bread and milk.-我想要一些面包和牛奶。
2.-What’s for breakfast 早餐吃什么？
-Hamburgers and orange juice 汉堡包和橙汁。
（七）询问天气状况
1.-What’s the weather like in Beijing 北京的天气怎么样？
-It’s sunny and hot.是晴天并且很热。
（八）询问身体状况或情绪
1.-How do you feel？ 你感觉如何？-1 feel sick. 我觉得不舒服。
2.-Whats the matter？怎么了？-I have a cold. 我感冒了。
3.-How are you, Sarah You look so sad. 你怎么样，莎拉？你看起来很伤心。-I failed the maths test． 我的数学考试没有通过。
（九）询问职业、身份或人物
1-What’s your father’s job？你的父亲是做什么的？
--He’s a doctor 他是一名医生。
2.-What does you mother do？你的母亲是做什么的？
-She’s a TV reporter 她是一名电视台记者。
3.-Who’s that man？ 那位男士是谁？-He’s my father．他是我父亲。
4.-Who’s this boy？这个男孩是谁？-He’s my brother．他是我弟弟。
5.-Who’s your art teacher？你们的美术老师是谁？-Miss Wang. 王老师。-What’s she like？她长什么样？-She’s young and thin. 她很年轻、很苗条。
（十）询问兴趣、喜好。
1.- What’s your favourite food 你最喜欢的食物是什么？-Fish.鱼。
2.-What’s your favourite season？ 你最喜欢的季节是什么？-Winter.
冬天。
-Which season do you like best？ 你最喜欢哪个季节？-Winter 冬天。
-Why do you like winter？你为什么喜欢冬天？
-Because I can make a snowman 因为我可以堆雪人。
3.-What’s your hobby？你的爱好是什么？
-I like collecting stamps. 我喜欢集邮。
-What’s his hobby？他的爱好是什么？
-He likes riding a bike. 他喜欢骑自行车。
4.-Do you like peaches？ 你喜欢桃子吗？
-Yes, I do.是的，我喜欢。（肯定回答）
-No,I don’t 不，我不喜欢。（否定回答）
（十一）询问正在做的事情
1-What are you doing？ 你在做什么？
-I’m doing the dishes 我在洗盘子。
2-What’s the tiger doing 那只老虎在干什么？
-It’s running． 它在奔跑。
（十二）询问将要做的事情
1.-What are you going to do 你准备做什么？
-I’m going to the cinema.我准备去电影院。
-When are you going to do？你准备什么时候去？
-This afternoon.今天下午。
2.-Where are you going this afternoon？ 今天下午你准备去哪儿？
-I’m going to the bookstore.我准备去书店。
-What are you going to buy 你打算买什么？
-I’m going to buy a comic book 我准备买本漫画书。
（十三）询问曾经做过或发生过的事情
1.-Where did you go last weekend？你上周末去哪儿了？
- I went to Wuhan. 我去了武汉。
2.-How did you go there？你怎么去的？-I went there by train我坐火车去的。
3.-What did you do there 你在那儿做了些什么？
-I went shopping 我去购物了。
（十四）一般疑问句
（1）-Is this your bedroom？ 这是你的卧室吗？
-Yes, it is. 是的。/No,it isn’t.不是。
（2）-Is there a river in the park 公园里有一条小河吗？
-Yes, there is 有。-No, there isn’t.没有。
（3）-Are there any bridges in your village 你们村子里有桥吗？
-Yes, there are.有。-No, there aren’t.没有。
（4）-Can you wash your clothes 你会洗衣服吗？
-Yes, I can 是的，我会。/No，I can't 不，我不会。
（5）-Does she teach English？她教英语吗
-No, she doesn't. She teaches maths 不。她教数学。
（6）-Did you read books yesterday？你昨天读书了吗？
-Yes, I did. 是的，我读了。
（十五）“How”问句。
（1）-How do you go to school？你怎么上学？
-Usually I go to school on foot. 我通常步行上学。
（2）-How can I get to Renmin Park？我怎么到人民公园去？
-You can go by the No.15 bus 你可以乘坐 15路公共汽车。
（3）-How tall are you？ 你有多高？
-I’m 160cm tall. I’m taller than you.我有160公分。我比你高。
（4）-How heavy are you？你有多重？
-I’m 48kg. You’re heavier than me．我体重48公斤。你比我重。
（5）-How do you feel 你感觉如何？-I feel sick.我觉得不舒服。
-How does Chen Jie feel 陈洁感觉怎么样？-She’s tired 她很疲倦。
（十六）其他特殊疑问句
（1）-What’s in the classroom 教室里有什么？
-A blackboard, six lights, many desks and chairs
一块黑板 六盏灯，还有许多桌椅。
（2）What about you /How about you？你呢？
（3）-Whose is it？ 它是谁的？
-It’s mine/yours/his/hers 是我的/你的/他的/她的。
十、作文
一、用英文描写一位你的老师（(五年级上册第一单元）
My Chinese Teacher
Miss Li is our Chinese teacher. She is young and pretty. She is tall and thin. She has big eyes and short hair. She is very strict but she is very kind. She likes us very much. We all like her.
二、用英文说说你的卧室都有什么，用 There be 结构描述(五年级上册第五单元）
My Bedroom
My bedroom is small but it is very nice and clean. There is a bed in my room. There is a desk under the window. There are some books on the desk. There is a bed near the desk. There are two pictures on the wall.
三、用英文描述你的教室有什么，用There be结构
My Classroom
My classroom is big and clean. There are four windows and four lights in my classroom. There are 36 desks and 36 chairs in my classroom. There is a computer on the teacher’s desk. My classroom is nice. I like it.
四、介绍一下你的周末（上周末动词变成过去式）
My Weekends
I usually listen to music on Saturday morning. I usually visit my grandparents on Saturday afternoon. On Sunday morning, I often play football with my friends. We often go swimming on Sunday afternoon. This is my weekend.
五、写写你下周末打算干什么（六年级上册第三单元）
My weekend plan
I am going to have a busy weekend. On Saturday morning, I am going to visit my grandparents with my mother. In the afternoon, we are going to watch TV together. On Sunday morning, I am going to play football with my friends, and we are going to swim in the afternoon.
六、介绍你的家人，在哪读书/工作，怎么去 ，爱好(六年级上册）
My Family
My name is Amy, I am 13 years old. I am a student. I study in Qilian school. I go to school by bike. I like dancing. My father is a worker. He works in a factory. He goes to work by car. He likes reading books, he often reads books at night. My mother is a teacher. She teaches in a school. She goes to work by bus. She likes singing.
七、介绍一下自己的变化
My changes
I am different from before. Before, I was short and fat. Now, I am tall and thin. Before, I was quiet. Now, I am active. Before, I had short hair. Now, I have long hair.

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