6.2 集体生活成就我 课件(共21张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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6.2 集体生活成就我 课件(共21张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共21张PPT)
1
线索二:猪、猴、马、夜叉、和尚
线索一:二师兄,听说你最近生病了
请同学们猜一猜 是哪个故事?
86版《西游记》剧照
西天取经路上,降妖除魔的孙悟空曾经是一只无法无天的石猴;老实、笨拙的天蓬元帅因调戏霓裳仙子被贬下凡;寡言少语的沙僧曾经是盘踞在流沙河吃人的妖怪…
思考:为什么他们在组成一个集体以后,个个成为维护正义的英雄?
6.2 集体生活成就我
学习目标
1.明确在集体中生活对个人的意义
2.理解在集体中涵养品格 和发展个性的具体表现
自学指导(时间:5分钟)
1.集体生活涵养品格的表现?
2. 如何在集体生活中发展个性?
3.集体是如何成就我的?
阅读教材P58-P61的内容,思考下列问题,并在课本上做标记。
在集体中涵养品格
01
运用你的经验
集体氛围对你有什么影响 试举一例说明。
成长小故事(一)
元元经常逃避集体劳动,为了锻炼元元的能力,班主任任命他为劳动委员。在全班同学的督促下,他开始变得认真、负责,从卫生打扫到桌椅摆放、门窗管理等,他都能积极地协调好各方面的工作。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
承担职责(对职责的体验) →
责任感
成长小故事(二)
元元刚开始担任劳动委员时,班里有不少同学质疑他,甚至有个别同学对他的值日安排感到不满。
对此,元元主动与这些同学交流,了解分歧,对不合理的要求进行沟通协调,同时也采纳其合理的意见。
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
(接纳、尊重、理解、包容)
①培养我们负责任的态度和能力。
②培养我们人际交往的基本态度和能力。
集体生活可以涵养哪些品格?
在集体中发展个性
02
器乐比赛
合唱比赛
校运动会
我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
甲:我是一个完美主义者,处处想争第一。如果考试成绩不理想,我就会情绪低落,甚至大病一场。
乙:有的同学说我“小心眼”,踢足球不带我,我很伤心。后来我调整了自己,现在我已经是班级足球队的队员了。
丙:我喜欢读书,擅长写作和演讲。班级成立了文学社,我担任社长,与同学共同进步。
丁:我是乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。
探究与分享
人与人之间的差异是我们发展和完善个性的明镜,我们要包容他人的不同,学习他人的优点
思考:这些同学的个性特点对他们的成长有什么影响?
这启示我们如何在集体中发展个性呢?
2021年10月29日,女排队员许晓婷当选最有价值球员。许晓婷说,自己能取得现在的成就,是因为郎平指导和中国女排提供了很好的平台。从郎导身上,我学到了认真和专注。女排的训练一直都很辛苦,我们一定继续发扬女排精神,为夺冠而战。
我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展。
她的经历启示我们什么?
①我们要展示自己的个性,发展自己的个性。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的明镜,我们要包容他人的不同,学习他人的优点。
③我们要积极参与集体生活,把握机遇,自主发展。
如何在集体生活发展个性?
思考:集体生活如何成就我?
①在集体中涵养我们的品格
②在集体中发展个性
小组讨论
集体生活成就我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
负责任的态度和能力
人际交往的基本态度和能力
作用
搭建起与他人、与周围世界交往的平台
人与人之间的差异,是我们学习的资源
为个人发展提供条件和可能
展示个性、发展个性
做法
包容不同、学习优点
积极参与、自主发展
课堂小结:
当堂训练
1.小月原来是家中的小公主:一家人都以她为中心,什么事都是她说了算。进入中学后,小月在集体生活中经常碰壁,受到冷遇。深刻反思后,她改变了很多。现在的小月大方、活泼、热心,大家都乐于与她交流。小月的经历说明了( )①集体生活为小月搭建起与他人、与周围世界交往的平台②只要生活在集体中就能改掉缺点③在集体中我们可以随意展示自己的个性,发展自己的个性④集体生活有利于我们不断认识和完善自我A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
D
2.在以“美好集体”为主题的班会上,小闽和小福分享了以下内容。
小闽在小组合作学习中,我的视野更开阔了,思维更活跃了。
小福早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。
以上两名同学的分享告诉我们,集体生活( )
A.有助于我们不断提升和完善自己
B.能让我们随意展示自己的个性
C.能完成单凭一己之力无法完成的事情
D.可以影响甚至完全改变一个人
A
7.中学生亮亮随父母从外地来到昌吉,进入新学校就读。下列对亮亮言行点评正确的是( )
A.来到新学校亮亮有点陌生,他认为自己一无是处一一亮亮懂得接纳自己
B.亮亮经常和同学们进行合作学习——这是做更好的自己的最佳学习方式
C.亮亮参加学校朗诵社团,他的朗诵水平不断提高——主动培养批判精神
D.亮亮主动融入到班集体的学习生活中——在集体中涵养品格,收获友谊
D
4.八年级(1)班的张迅通过竞聘方式担任了班长,他积极听取其他班委成员和同学们的建议,工作开展的有声有色,得到了老师和同学们的一致好评。张迅受到好评说明了( )
A.要想不断提高自己,就要当班干部
B.个人利益和集体利益本质是一致的
C.集体建设需要每个人的智慧和力量
D.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
D

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