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第四课 准确把握概念
４.1 概念的概述
第二单元 遵循逻辑思维规则
背诵：
1.概念的基本特征
（1）概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”
（2）概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。
2.不同概念之间的外延关系
依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。
相容关系包括:全同关系，属种关系或种属关系，交叉关系
不相容关系包括矛盾关系和反对关系
有一天，一个学生问柏拉图：“人是什么？”柏拉图思考了半晌，对学生说：“人是两腿直立的动物。”
于是有学生不知从哪里抓来一只鸡，问柏拉图：“请问老师，这是人吗？”鸡长有两条腿，但鸡显然不是人。柏拉图觉得自己的说法有漏洞。连忙修正自己刚才的说法：“人是没有羽毛的两腿直立的动物。”又有一个学生，找来了一只拔光了羽毛的鸡，在柏拉图面前高高举起．问老师：“这只没有羽毛的鸡，难道是您说的人吗？”“哈哈哈！”学生们大笑了起来。从此以后，学园的学生就把那只没有羽毛的鸡称作“柏拉图的人”。
人是什么？
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有眼睛、有鼻子、耳朵、有四肢
能直立行走
能思维、会说话并能制造和使用生产工具
有内脏和血液循环
……
不仅为人所具有，也为其他高等动物所具有的非本质属性。
√ 揭示“人”的本质属性
人的含义（概念）：能思维并能制造和使用生产工具的高等动物
概念的特点（P23相关链接最后一句）
分类
本质属性:一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。
非本质属性:某事物具有，其它事物也可具有的属性。
一、概念的含义
1、属性：事物的性质和关系统称为属性。
(1)含义:概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。
(2)特点:概念具有抽象性和概括性的。
“人”这个概念，一方面舍去了人的男、女、老、少等个性特征，抽象出“人”所共有并且区别于其他动物的本质属性；另一方面又不专指某个具体对象，比如张三或李四，而是指所有的“人”。
(3)概念的表达:概念只有通过语词才能表达出来,不同的语词可以表达同一个概念,(如：父亲、爸爸、爹爹、father)同一个语词在不同场合可以表达不同的概念.（如：白头翁会飞，王爷爷是白头翁，所以，王爷爷会飞。）
中国汉字博大精深，看外国人学习汉语有多难
为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求；求“白马”，给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。
你是否同意公孙龙的论证？为什么？
探究与分享二： P23
②要知道一个概念究竟是在指“谁”，就要弄清楚这个概念的外延是什么。“白马”的外延小于“马”的外延。“马”的外延可以涵盖“黄马”“黑马”“白马”等所有的马，而“白马”仅反映白色的马。因此从概念的外延来看,“白马”是“马”的一种，二者是种属关系，从外延角度看，“白马”当然是“马”。
【评析】对公孙龙的论证，要作具体分析，不能一概肯定或否定。
①要知道一个概念究竟反映什么，就要弄清楚这个概念的内涵是什么。“白马”的内涵大于“马”的内涵，因为“白马”既要具有“马”的一切属性，还要具有“白”颜色这个属性。因此从概念的内涵来看，“白马”不是“马”。
二、概念的基本特征
1.内涵——概念究竟反映什么
概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。
例如：
1.“人”指的是能够思维并能够制造并使用生产工具的动物（内涵）。
2.商品是指用于交换的劳动产品。
3.国家是阶级统治的工具。
二、概念的基本特征
2.外延——概念究竟在指“谁”
概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。
例如：
1.“人”的外延包括古今中外、不同种族、不同肤色、不同性别、不同年龄的形形色色的人。
2.商品的外延包括水果、蔬菜、服装、家电、汽车、飞机、劳动力等。
3.国家的外延：发达国家与发展中国家、资本主义国家与社会主义国家等
二、概念的基本特征
概念的内涵 概念的外延
区别 含义 概念所反映的事物的本质属性 概念所反映的本质属性的事物的范围
作用 它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” 它说明概念所反映的那种事物“有哪些”
联系 概念的内涵与外延是相互联系、相互制约的。 ①概念的内涵确定，一定条件下，其外延就可以由之而确定； 反之,概念的外延确定了,在一定条件下,其内涵也可以因此而确定。 ②概念的内涵越深，它所包含的属性越多，属于这个概念的个体就越少，外延越窄；内涵越浅，外延就越广。概念的内涵和外延之间是一种相反的关系。 如：穿白色衣服的学生；穿白色衣服的女生； 穿白色衣服的瘦瘦的女生。 3、不同概念之间的外延关系
(1)相容关系：两个概念在所指范围上具有相同的部分。
划分标准：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。
全同关系
属种关系或种属关系
交叉关系
类型
指两个概念的外延完全相同。如：鲁迅与周树人
指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。如青苹果和苹果
指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。如大学生和党员
A
B
A
B
A
B
　第1组：“动物”与“马”（包含关系）
　第2组：“马”与“动物”（包含于关系）
　第3组：“山东省”与“中国”
第4组：“欧洲”与“英国”
下面每组概念之间有什么关系？
属种关系
种属关系
全异关系
全异关系
【注意】判断属种关系：（补充）
（1）属种关系不是整体与部分的关系，而是大类与小类的关系
（2）用“B是A”判断，若成立就是，否则则不是。
(2)不相容关系(全异关系)：两个概念在所指范围上不具有相同部分。
A
B
全异关系
矛盾关系
反对关系
A
B
C
A+B=C
A+B＜C
A
B
C
全异关系
金属和非金属 动物和植物
矛盾关系
男人和女人 人民和敌人
反对关系
老人和小孩 蓝色和白色
“团员”和“非团员”
“等边三角形”和“等角三角形”
“团员”和“党员”
“小麦”和“农作物”
“中国”和“亚洲”
“妇女”和“律师”
“小说”和“武侠小说”
“工厂“和”工人“
矛盾关系
全同关系
反对关系
种属关系
交叉关系
判断以下各组概念之间的关系
全异关系
属种关系
全异关系
课堂小结
基本特征
（内容）
内涵
外延
相容关系
不相容关系
全同关系
属种/种属关系
交叉关系
矛盾关系
反对关系
表达: 语词
概念
含义

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