资源简介

(共44张PPT)
红绿色盲是一种常见的人类遗传病，患者由于色觉障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。据调查，在红绿色盲患者中，男性远远多于女性。
抗维生素D佝偻病也是一种遗传病，患者常表现出O型腿、骨骼发育畸形、生长发育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同，患者中女性多于男性。
讨论：
1.为什么上述两种遗传病在遗传上总是和性别相关联？
2.为什么两种遗传病与性别关联的表现又不同呢？
这两种遗传病的基因很可能位于性染色体，因此遗传上总是和性别相关联。
两种遗传病的基因都位于X染色体上，但红绿色盲致病基因为隐性，抗维生素D佝偻病致病基因为显性，因此两种遗传病与性别关联的表现又不同。
问题探讨
2.3 伴性遗传
第二章 基因和染色体的关系
本节聚焦
1、什么是伴性遗传？
2、伴性遗传有什么特点？
3、伴性遗传理论在实践中有什么应用
自主探究
阅读P34-P38，回答问题
1、什么是伴性遗传？举出伴性遗传的例子。
2、讲讲人类红绿色盲发现的故事。
3、人类的性别由什么决定？男女的性染色体有什么异同？
4、认识红绿色盲系谱图，并分析色盲基因的位置及显隐性关系。
5、色盲相关的婚配方式有哪些？总结色盲为代表的遗传方式的遗传特点。
6、抗维生素D佝偻病的遗传方式及遗传特点是什么？
7、伴性遗传在实践中有哪些应用？
1、什么是伴性遗传？举出伴性遗传的例子。
决定性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相联系的现象。
伴性遗传：
如人类的红绿色盲、人的血友病、果蝇的红眼和白眼、抗维生素D佝偻病、芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹、雌雄异株植物种某些性状的遗传。
决定性状基因位于常染色体上，则遗传与性别无关。并非所有生物都有性染色体，只有雌雄异体（雌雄异株，植物如：杨、柳）的生物才有性染色体，酵母菌、豌豆、玉米、水稻均没有性染色体。
实例：
一、人类红绿色盲
2、讲讲人类红绿色盲发现的故事。
道尔顿
1766—1844年
1792年，英国人道尔顿（1766-1844）在观察一朵花时发现了十分奇怪的现象：这朵花在白天和晚上呈现出两种不同的颜色。更令人惊讶的是只有他和他的弟弟观察到这种现象，其他人说这朵花始终是粉红色的。
道尔顿决定弄清楚原因，经过认真分析和比较，他发现自己和弟弟对一些颜色识别不清，原来这是一种色盲现象，为此他发表了论文《有关视觉的离奇事实——附观察记录》，成为第一个发现色盲的人。后来他从事化学等方面的研究，提出了化学史上著名的“原子论” 。由此可见，善于发现问题、执着的寻求答案，对于科学研究是多么重要！
一、人类红绿色盲
3、人类的性别由什么决定？男女的性染色体有什么异同？
染色体决定性别
(1)染色体数决定性别：蜜蜂、蚂蚁
(2)性染色体决定性别：人、果蝇、鸟类等
男性体细胞染色体组成（22对+XY）
女性体细胞染色体组成（22对+XX ）
两条性染色体不同为雄性，为XY型性别决定，雄性用XY表示，雌性用XX表示，如果蝇、人类等；
两条性染色体相同为雄性，为ZW型性别决定，雄性用ZZ表示，雌性用ZW表示，如鸟类、爬行类等。
人类的性别由性染色体决定，女性的一对性染色体是同型的，用XX表示，男性的一对性染色体是异型的，用XY表示。
人类X、Y染色体扫描电镜照片
一、人类红绿色盲
3、人类的性别由什么决定？男女的性染色体有什么异同？
X
Y
X和Y同源区段
Y非同源区段
X非同源区段
同源区段：
X和Y有等位基因
XBYb
非同源区段：
X和Y无等位基因
XBY或XYa
X染色体携带者许多个（1098个）基因，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少（78个）。许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上没有相应的等位基因。
一、人类红绿色盲
4、认识红绿色盲系谱图，并分析色盲基因的位置及显隐性关系。
下图是一个典型的色盲家族系谱图，从系谱图可以看出，这个家系中只有男性患者，而且男性患者的子女都是正常的；男性患者的女儿与正常人结婚后，生下的儿子却大约有一半是患者。
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
1
2
1
2
3
4
6
5
1
2
3
5
7
6
8
10
9
11
12
4
正常男性
正常女性
男性患者
女性患者
婚配
Ⅰ、Ⅱ…代表世代数；
1、2…代表各世代中的个体；
认识系谱图
正方形------ ；
圆形------ ；
罗马数字------ （如Ⅰ、Ⅱ等）;
阿拉伯数字------ （如1、2等）；
深颜色------ ；
男女水平直线相连---- ；
色盲基因位于X染色体上，是隐性基因。
男性
女性
代
个体
患者
婚配
一、人类红绿色盲
项目 女性 男性
基因型
表型
人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表型
思考：1、为什么红绿色盲的患者男性多于女性？
男性只要X染色体上有色盲基因b，就表现为色盲患者；而女性有两条X染色体，必须两条染色体上都有色盲基因b，才表现为色盲患者。
2、色盲相关的婚配方式有哪些？
①　XBXB　× XBY
③　XBXb　× XBY
②　XBXB　× XbY
⑤ XbXb　× XBY
　
④　XBXb　× XbY
⑥　XbXb　× XbY
5、色盲相关的婚配方式有哪些？总结色盲为代表的遗传方式的遗传特点。
遗传方式：
伴X染色体隐性遗传
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
正常
正常(携带者)
色盲
正常
色盲
一、人类红绿色盲
5、色盲相关的婚配方式有哪些？总结色盲为代表的遗传方式的遗传特点。
女性正常 男性色盲
XBXB × XbY
亲代
XBXb
XBY
女性携带者
男性正常
1 ： 1
正常女性与色盲男性的婚配遗传图解
XB
Xb
Y
配子
子代
②XBXB　× XbY
③XBXb　× XBY
　
女性携带者 男性正常
XBXb × XBY
亲代
XBXB
女性正常
女性携带者与正常男性的婚配遗传图解
XB
XB
Y
配子
子代
Xb
XBXb
XBY
男性正常
XbY
女性携带者
男性色盲
1 ： 1 ： 1 ： 1
男性正常女儿都正常，男性的色盲基因来自母亲。
女性色盲基因来自父亲。
女性携带者 男性色盲
XBXb × XbY
亲代
XBXb
女性携带者
女性携带者与色盲男性的婚配遗传图解
XB
Xb
Y
配子
子代
Xb
XbXb
XBY
男性正常
XbY
女性色盲
男性色盲
1 ： 1 ： 1 ： 1
④XBXb　× XbY
一、人类红绿色盲
5、色盲相关的婚配方式有哪些？总结色盲为代表的遗传方式的遗传特点。
⑤XbXb　× XBY
女性色盲 男性正常
XbXb × XBY
亲代
XBXb
XbY
女性携带者
男性色盲
1 ： 1
色盲女性与正常男性的婚配遗传图解
Xb
XB
Y
配子
子代
女性色盲父亲一定色盲。
女性色盲，儿子一定为色盲。
一、人类红绿色盲
5、色盲相关的婚配方式有哪些？总结色盲为代表的遗传方式的遗传特点。
伴X染色体隐性遗传病（红绿色盲、血友病）的特点：
①XBXB　× XBY
③XBXb　× XBY
②XBXB　× XbY
⑤ XbXb　× XBY
　
④　XBXb　× XbY
⑥　XbXb　× XbY
都正常
女都正常，男50%色盲
女均正常，男100%色盲
女50%色盲，男50%色盲
都色盲
都正常
特点1：男性患者多于女性患者。
XBXB
b
X X
B
XBY
XBXb
XBY
XBXB
XBY
红绿色盲遗传家族系谱图
XbY
X Y
b
特点2：男性患者的基因只能来自母亲，以后只能传给女儿。（隔代交叉遗传）
特点3：女性患病，其父亲和儿子一定患病，简记“女病，父子病”。
男性正常，其母亲和女儿表现型一定正常，简记“男正，母女正”。
课堂练习
1、果蝇的红眼（R）对白眼（r）是显性，控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交，一方为红眼，另一方为白眼，杂交后F1中雄果蝇与亲本雌果蝇眼色相同，雌果蝇与亲本雄果蝇眼色相同，那么亲本果蝇的基因型组合为（ ）
A. XR XR × Xr Y B. XrXr× XR Y
C. XR Xr × Xr Y D. XR Xr × XRY
2、如图是两个有关红绿色盲遗传的家系，其中两个家系的7号个体色盲基因分别来自Ⅰ代中的（ ）
A.甲的2号，乙的2号和4号
B.甲的4号，乙的2号和4号
C.甲的2号，乙的1号和4号
D.甲的4号，乙的1号和4号
B
B
III3的基因型是____，他的致病基因来自于I中___个体，该个体的基因型是______。
若成员II1和II2再生一个孩子，是色盲男孩的概率为 ，是色盲女孩的概率 。
(3)III2的可能基因型是______________，她是杂合体的概率是________。
(4)IV1是色盲携带者的概率是＿＿。
1
XbY
1
XBXb
XBXB或XBXb
1/2
3、下图是某家系红绿色盲遗传图解，相关基因用B/b表示。请据图回答。
1/4
男性正常
女性正常
男性色盲
女性色盲
I
II
III
IV
2
3
4
1
2
1
2
3
1
1/4
0
课堂练习
二、抗维生素D佝偻病
6、抗维生素D佝偻病的遗传方式及遗传特点是什么？
患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常表现为X型（或0型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。
遗传方式：
人的抗维生素D佝偻病正常和患病基因型和表型
项目 女性 男性
基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY
表型 患者 患者(发病轻) 正常 患者 正常
所有的婚配组合及后代发病情况:
①XDXD　× XDY →
③XdXd　× XDY →
②XDXd　× XDY →
⑤XDXd　× XdY →
④XDXD　× XbY →
⑥XdXd　× XdY →
男女均患病
男女均正常
男女均患病
男50％ 患病，女均患病
男女均50％患病
男均正常，女均患病
伴X染色体显性遗传
二、抗维生素D佝偻病
6、抗维生素D佝偻病的遗传方式及遗传特点是什么？
遗传特点：
（1）世代相传（代代有患者）。
（2）女性患者多于男性患者。
（3）男性患者的母亲和女儿一定患病，正常女性的父亲和儿子一定正常。
致病基因位于Y染色体上，无显隐性之分。如人外耳道多毛症
伴Y染色体遗传:
遗传特点
①患者全为男性，女性全为正常。
②世代连续遗传；（父传子，子传孙）
印度男子耳毛长25厘米，获吉尼斯世界纪录
课堂练习
1、患某遗传病的男子与正常女子结婚。如生女孩则100%患病；若生男孩，则100%正常。这种遗传病属于（ ）遗传。
A.常染色体上隐性 B.X染色体上显性
C.常染色体上显性 D.X染色体上隐性
2.下列关于抗维生素D佝偻病的叙述，错误的是（ ）
A.在人群中，男性患者的数量少于女性患者的数量
B.不同的女性患者的基因型可能不同
C.男性患者的致病基因只来自其母亲
D.正常女性与正常男性结婚，生育一个患病孩子的概率是1/2
B
D
遗传方式 表现特征 备注
Y染色体遗传
显性遗传
伴X－显性遗传
常－显性遗传
隐性遗传
X－隐性遗传
常－隐性遗传
①只有男性患者；
②父病子必病；子病父必病
①双亲有病可生无病子女；②患者双亲至少有一方为患者
连续遗传，男患者的母女都是患者
可出现父病女不病，子病母不病
隔代交叉遗传，女性患者的父亲、儿子都是患者
可出现母病子不病，女病父不病
代代相传，传男不传女
女性患者多于男性
男、女患病几率相等
双亲正常可生有病子女；多隔代遗传
男性患者多于女性
男、女患病几率相等
不同遗传方式比较
推断遗传类型一般步骤
1、首先确定或排除细胞质遗传、伴Y染色体遗传。
若系谱图中母亲患病，子女全患病；母亲正常，则子女全正常，与父亲是否患病无关，则很可能是细胞质遗传。
细胞质遗传
伴Y染色体遗传
①若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴Y染色体遗传。
②若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y染色体遗传。
2、确定显、隐性关系。
无中生有为隐性基因决定；
有中生无为显性基因决定。
3、确定基因位置是在常染色体还是性染色体上。
①隐性遗传找女患者，若女患者的父亲和儿子都患病，则最可能为伴X染色体隐性遗传，如图3；若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传，如图4。
②显性遗传找男患者。若男患者的母亲和女儿都患病，则最可能为伴X染色体显性遗传，如图5；
若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传，如图6。
推断遗传类型一般步骤
4、确定有关个体的基因型
5、概率计算或解答有关问题。
推断遗传类型一般步骤
若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测
课堂练习
1、判断以下遗传病的遗传方式
常染色体隐性
常染色体显性
伴X染色体隐性
伴X染色体显性
一定不是
伴X染色体显性
一定不是
伴X染色体显性
一定不是
一定不是
伴X染色体隐性
1
1
一定不是
伴X染色体隐性
1
1
常染色体隐性
常染色体显性
或伴X染色体隐性
或伴X染色体显性
不确定
一定是
2、如图为某家族遗传系谱图，甲病和乙病分别受一对等位基因控制，其中一种为红绿色盲。下列叙述错误的是（ ）
D
A、甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为红绿色盲
B、若Ⅱ3与Ⅱ4生一个正常孩子，其同时携带两种致病基因的概率是2/9
C、Ⅱ7与Ⅲ9的乙病致病基因可能都来自亲代的Ⅰ1
D、若Ⅲ9与Ⅲ11结婚后生一男孩，则该男孩患两种病概率为1/9。
课堂练习
3、下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A、a表示，乙种病的基因用B、b表示)， Ⅱ6不携带乙种病基因。请回答：
(1)甲病属于___性遗传病，致病基因在____染色体上
乙病属于___性遗传病，致病基因在____染色体上。
(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是__________。
(3)若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，子女中同时患
有两种病的概率是_____，只患有甲
病的概率是____，只患有乙病的概
率是_____。
隐
常
隐
X
都为AaXBXb
1/24
7/24
1/12
课堂练习
4、已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
请回答：
（1）控制灰身与黑身的基因位于_______；控制直毛与分叉毛的基因位于______。
（2）亲代果蝇的表现型为♀：_________；♂：________。
（3）亲代果蝇的基因型为________、________。
（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合体的比例为____。
（5）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为_______、_______；黑身直毛的基因型为_______。
常染色体
X染色体
灰身直毛
灰身直毛
BbXFXf
BbXFY
5:1
BbXfY
BBXfY
bbXFY
课堂练习
三、伴性遗传理论在实践中的应用
7、伴性遗传在实践中有哪些应用？
（1）医学实践，指导优生
根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而指导优生。
婚配实例 生育建议及原因分析
男性正常×女性色盲 生 ；原因：_______________________
男性正常×女性色盲基因携带者 生 ；原因：_______________________
男性抗维生素D佝偻病 ×女性正常 生 ；原因：_______________________
女孩
该夫妇所生男孩均患色盲
女孩
所生男孩为色盲的概率为1/2
男孩
该夫妇所生女孩均患病
三、伴性遗传理论在实践中的应用
7、伴性遗传在实践中有哪些应用？
（2）生产实践中指导育种工作
鸡的性别决定为ZW型，雌性性染色体为ZW，雄性性染色体为ZZ 。
如何分辨早期雏鸡的性别，尽早分离公鸡和母鸡，从而多养母鸡、多得鸡蛋，提高生产效益呢？
ZBW
ZbZb
ZB
W
Zb
ZbW
ZBZb
芦花雌鸡 非芦花雄鸡
P
配子
F1
芦花雄鸡 非芦花雌鸡
芦花鸡羽毛上有黑白相间的横斑条纹，由位于Z染色体上的显性基因B决定，当它的等位基因b纯合时，表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。
用芦花雌鸡(ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）交配，F1中雄鸡都是芦花鸡(ZBZb) ， 雌鸡都是非芦花鸡(ZbW)，从F1中选择表型为非芦花的个体保留。
×
课堂练习
1、依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（　　）
A．正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡
B．正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体
C．反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡
D．仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
C
四、基因在染色体上的位置拓展
1、两对等位基因位于一对或两对同源染色体上的判断方法
①两对等位基因位于一对同源染色体上(基因用A、a，B、b表示)，位置如图甲和乙;
②两对等位基因位于两对同源染色体上(基因用A、a，B、b表示)，位置如图丙;
(1)位置关系
(2)判断方法
①自交法
如果双杂合子自交，后代表型分离比符合3∶1或1∶2∶1，则控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上；如果后代表型分离比符合9∶3∶3∶1，则控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。
②测交法
双杂合子与双隐性纯合子测交，如果测交后代表型比符合1∶1，则控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上；如果测交后代表型比符合1∶1∶1∶1，则控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。
四、基因在染色体上的位置拓展
1、两对等位基因位于一对或两对同源染色体上的判断方法
四、基因在染色体上的位置拓展
2、基因在染色体上的位置探究
探究1、基因位于常染色体上还是位于X染色体上
(1)若相对性状的显隐性是未知的，且亲本皆为纯合子，则用正交和反交的方法。如下：
①若后代表现型相同，则基因位于常染色体上。
　反交　P　bb(♀)×BB( ) 　
　　　　　 ↓　　　　　　　　　 ↓
F1 　　　 Bb　　　　　 F1　　　 Bb
正交　P　BB(♀)×bb( )
正交　P　XBXB×XbY　　　反交　P　XbXb×XBY
　　　　　 ↓　　　　　　　　　　　 ↓
　F1　XBXb　XBY　　　　　 F1　XBXb　XbY
②若正交反交后代雌雄性中表现型不同，则基因位于X染色体上。
四、基因在染色体上的位置拓展
2、基因在染色体上的位置探究
探究1、基因位于常染色体上还是位于X染色体上
P　　XbXb　　×　　XBY
↓
F1　　XBXb　　 　　XbY
P　　bb(♀)　×　BB( )
↓
F1　　 　 Bb
(2)若相对性状的显隐性已知，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交。
①若基因位于X染色体上，则后代中雌雄个体的表现型不同。
②若基因位于常染色体上，则雌雄后代的表现型与性别无关。
四、基因在染色体上的位置拓展
2、基因在染色体上的位置探究
探究2、基因位于常染色体，还是X、Y染色体同源区段？
思路：隐性雌性和纯合的显性雄性杂交得到F1，F1中雌雄个体随机交配得到F2。
若F2的雌性有两种表现性，雄性只有一种表现性，则基因位于X、Y染色体同源区段，若F2表现型与性别无关，则基因位于常染色体上。
↓　　　　　　　　
　　F2 XAXa　XaXa XAYA XaYA
(♀) ( )
　F1 XAXa(♀)　 XaYA( )
P XaXa（♀）×XAYA（ ）
↓F1中雌雄自由交配
　　P aa(♀)×AA( )
↓　　　　　　　　
　F1 Aa
F1中雌雄自由交配
　　F2 AA Aa　aa
四、基因在染色体上的位置拓展
2、基因在染色体上的位置探究
探究3、基因仅在X染色体上还是X、Y染色体同源区段上？
适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。
P　　XbXb　×　XBY
↓
F1　　XBXb　　 XbY
P　　XbXb　×　XBYB
↓
F1　　XBXb　　 XbYB
思路一：纯合隐性雌与纯合显性雄杂交。
若子代雌雄个体表现型相同，此基因位于X、Y染色体的同源区段上；
若子代雌雄个体表现型不同，说明此基因仅位于X染色体上。
四、基因在染色体上的位置拓展
2、基因在染色体上的位置探究
探究3、基因仅在X染色体上还是X、Y染色体同源区段上？
P　　 XBXb　　×　　XBY
↓
F1　XBXB　 XBXb 　 XBY　XbY
P　　 XBXb　　×　　XBYB
↓
F1　 XBXB　 XBXb 　 XBYB　XbYB
思路二：杂合显性雌×纯合显性雄杂交。
若子代中雌雄个体表现型相同，此基因位于X、Y染色体的同源区段上；
若子代雄性个体有两种表现型，此基因仅位于X染色体上。
1．已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中表型及比例为♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体＝1：1：1：1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：
（1）仅根据同学甲的实验， （填“能”或“不能”）证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。
（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果）
不能
课堂练习
①杂交组合：♀黄体×♂灰体
预期结果：子代中所有雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体。
②杂交组合： ♀灰体×♂灰体
预期结果：子代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体。
课堂练习
2.科学家在研究果蝇的突变体时，发现其常染色体上有显性基因A控制卷翅(a控制正常翅)和显性基因F控制星状眼(f控制正常眼)，均属于纯合致死基因。现让基因型为AaFf的两只雌、雄果蝇进行交配，欲定位A/a，F/f在染色体上的相对位置(有如图所示三种情况)。下列有关说法正确的是（ ）
A.图甲、乙、丙中基因A/a，F/f均遵
循基因的自由组合定律
B.若杂交后代有3种表型，比例为1∶
2∶1，则基因相对位置如图甲所示
C.若杂交后代有4种表型，比例为4∶2∶2∶1，则基因相对位置如图乙所示
D.若杂交后代有2种表型，比例为1∶1，则基因相对位置如图丙所示
C
练习与应用
一、概念检测
1.性染色体携带着许多个基因。判断下列相关表述是否正确。
(1)位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系。（ ）
(2)位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传规律，但表现出伴性遗传的特点。( )
2.在下列系谱图中，遗传病(图中深颜色表示患者)只能由常染色体上的隐性基因决定的是( )
3.由X染色体上的隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（ ）
A.如果母亲患病，儿子一定患此病
B.如果祖母患病，孙女一定患此病
C.如果父亲患病，女儿一定不患此病
D.如果外祖父患病，外孙一定患此病
A
B
C
D
×
×
C
A
练习与应用
二、拓展应用
1.人的白化病是常染色体遗传病，正常(A)对白化(a)是显性。一对表型正常的夫妇，生了个既患白化病又患红绿色盲的男孩。回答下列问题。
(1)这对夫妇的基因型是_______________。
(2)在这对夫妇的后代中，如果出现既不患白化病也不患红绿色盲的孩子，则孩子的基因型是___________________________________________________。
AaXBY、AaXBXb
AAXBXB、AAXBXb、AAXBY、AaXBXB、AaXBXb、AaXBY
2.果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，为了确定这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上，某研究小组让一只灰身雄性果蝇与一只灰身雌性果蝇杂交，然后统计子一代果蝇的表型及数量比，结果为灰身：黑身=3:1。根据这实验数据，还不能确定B和b是位于常染色体上还是X染色体上，需要对后代进行更详细的统计和分析。请说说你的想法。
如果这对等位基因位于常染色体上，依据子一代的表型，可以推知亲代的基因型为Bb和Bb，子一代灰身:黑身为3:1；如果这对等位基国位于X染色体上,依据子一代的表型，可推知亲代的基因型为XBXb和XBY，子一代灰身:黑身也为3:1，但黑身果蝇全为雄性。因此，要确定等位基因是否位于X染色体上，还应统计黑身果蝇是否全为雄性。
复习与提高
一、选择题
1. 在减数分裂I中会形成四分体，每个四分体具有（ ）
A. 2条同源染色体，4个DNA分子 B. 4条同源染色体，4个DNA分子
C. 2条姐妹染色单体，2个DNA分子 D. 4条姐妹染色单体，2个DNA分子
2. 男性患病概率高于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在 （ ）
A. 线粒体中 B. X染色体上 C. Y染色体上 D.常染色体上
3. 下列关于X染色体上的显性基因决定的遗传病的叙述，正确的是 （ ）
A. 男性患者的后代中，子女各有1/2患病
B. 女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常
C. 表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因
D. 患者中女性多于男性，患者的双亲中至少有一方是患者
A
B
D
复习与提高
4. XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1 : 1，原因之一是 （ ）
A. 雌配子：雄配子=1 : 1
B. 含X染色体的配子:含Y染色体的配子=1 : 1
C. 含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1 : 1
D. 含X染色体的卵细胞：含Y染色体的卵 细胞=1 : 1
5. 果蝇的灰身基因（B）对黑身基因（b） 为显性，位于常染色体上；红眼基因（W）对白眼基因（w）为显性，位于X染色体上。一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，再自由交配得F2。下列说法正确的是（ ）
A. F2中会产生白眼雌蝇
B. F1中无论雌雄都是灰身红眼
C. F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的父方
D. F1中雌蝇都是灰身红眼，雄蝇都是灰身白眼
C
B
二、非选择题
1.下图是抗维生素D佝偻病的系谱图（图中深颜色表示患者），据图回答问题。
（1）科学家已经确定这种病是显性基因控制的疾病，你能根据系谱图找出依据吗？
表型正常的夫妇，后代均正常；夫妇一方是患者，子代患病的概率是1/2 。(或者：已知抗维生索D佝偻病基因位于X染色体上，如果致病基因为隐性基因，则Ⅰ1的X染色体应携带正常的显性基因，Ⅰ2的一对X染色体上均有致病基因，那么不会出现Ⅱ3的患者，也不会出现Ⅱ7的正常男性。)
复习与提高
（2）Ⅱ代的5号和7号是否携带致病基因？为什么？
不携带。一对等位基因中，只要有一个是显性致病基因，就会表现为患者。
（3）如果图中Ⅲ代4号与正常女性结婚，要想避免后代中出现患者，可以采取哪种优生措施？
选择生男孩。
2. 1961年首次报道性染色体为3条的XYY 男性，患者的临床表现为举止异常，性格多变, 容易冲动，部分患者的生殖器官发育不全。你认为这种病是父母哪一方在减数分裂的哪个时期出现异常引起的？为避免这些性染色体异常患儿的出生，临床上应进行哪些检查才能预防？
复习与提高
是父方，可能是在减数分裂Ⅱ中复制的Y染色体未分开，进入了同一个配子，形成了含有两条Y染色体的精子所引起的，在孕妇的产前诊断中，通过对胎儿的染色体进行分析检查，来预防患儿的出生。
3. “牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡, 长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声。从遗传的物质基础和性别控制的角度，你怎样解释这种现象出现的可能原因？鸡是ZW型性别决定，公鸡的两条性染色体是同型的（ZZ）,母鸡的两条性染色体是异型的（ZW）。如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的性别会是怎样的？
性别与其他性状一样，也是受遗传物质和环境共同影响的，性反转现象出现的可能原因是某种环境因素使性腺发生了反转；子代雌雄之比是2 : 1。
4.从细菌到人类，性状都受基因控制。是否所有生物的基因的遗传，都遵循孟德尔遗传规律？为什么？
否。孟德尔遗传规律的细胞学基础是减数分裂中染色体的变化，因此，该规律只适用于真核生物。

展开更多......

收起↑