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(共40张PPT)
第一章 运动的描述
第二节 时间 位移
　 学习物理时经常会遇到生活用语和专业术语的区别。例如:
一位同学问：什么“时间”下课？
另一位同学说：8 时45 分下课。
又问：一节课多长“时间”？
答：45 分钟。
思考：
　1．第一问中的“时间”实际是“时刻”还是“时间间隔”？
　2．第二问中的“时间”是“时刻”还是“时间间隔”？
新闻联播每天七点整播放
只播放半个小时
七点半结束
。
t / h
8
9
10
上课
下课
上课
下课
45 min
10 min
45 min
1.时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示
2.时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示。时间间隔简称时间
一、时刻和时间间隔
物理中经常出现的说法：
①第2秒初、第3秒末、开始运动时……
②第2秒内、前3秒中、开始运动至静止时……
它们是表示时间还是时刻？
①
②
③
④
⑤
⑥
t/s
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
练一练：将时间序号正确拖动到时间轴上，并对时间进行分类。
我在哪里？
我要去哪里？
选哪条路线最佳？
二、位置和位移
1.坐标系：为了定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的坐标系。
如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点，正方向和单位长度，建立直线坐标系。
那位置的变化如何描述呢？
1.从北京到重庆有几种方式？
（1）坐飞机
（2）坐火车
（3）先乘船，再坐火车
2.这几种方式的路程相同吗？
有什么共同特点吗？
2.路程：是物体运动轨迹的长度（实际走的线路）。
3.位移：是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量。用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示。
4.矢量：具有大小与方向的量
如：位移
标量：只有大小，无方向
如：路程、质量
例1. 下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ ）
A. 位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程
B. 位移的大小等于路程，方向由起点指向终点
C. 位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短
D. 位移描述直线运动，路程描述曲线运动
C
例2.（多选）下列那些情况下指的是位移 ( )
A. 机动车里程表上所显示的千米数
B. 标准田经场跑道的周长是400米
C. 乘火车或飞机有上海到北京的直线距离约为1080千米
D. 计量跳远运动员的比赛成绩
CD
三、直线运动的位移
物体在 t1 时刻处于“位置”x1，在 t2 时刻处于“位置” x2，那么 x2 －x1 就是物体的“位移”记为
Δx
x１
x２
x
O
Δx ＝ x2 －x1
某物体从A点运动到B点，坐标 xA 为 3 m , xB 为 -2 m，物体的位移大小等于多少？方向如何？
思考讨论（5min）
若从B点运动到A点，物体的位移大小等于多少？方向如何？
Δx 为正，则位移的方向指向x轴的正方向
Δx 为负，则位移的方向指向x轴的负方向
为什么Δx有正有负呢？
想一想：位移等于路程？
小明沿马路直线跑步去学校上学
只有在单向的直线运动中，位移的大小才等于路程。
小明到学校之后发现课本忘带了，又回家拿，然后再到学校上课
一位同学从操场中心 A 出发，向北走了40 米，到达 C 点。然后又向东走了30 米，到达 B 点。用有向线段表示他第一次的位移、第二次的位移以及两次行走的合位移（即代表他位置变化的最后结果的位移）
A
C
B
北
东
（1）该同学走过的总路程和总位移分别是多少？
（2）计算总路程与计算总位移的方法一样吗？
邻里互说
例3、小球从距地面 5 m 高处落下，碰到地面反 弹后，在距地面 2 m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中,通过的路程和位移的大小分别是（ ）
A. 7 m、7 m
B. 5 m、2 m
C. 5 m、3 m
D. 7 m、3 m
D
四、位移——时间图像
如何更直观的表示物体每一时刻的位置或每一时间间隔的位移？
在平直的公路旁每隔100米竖立着有标号的电线杆,一观察者坐在汽车上。研究汽车经过标杆时的运动情况。
1、作图步骤：
①建立平面直角坐标系,选时刻t为横轴,选位置x为纵轴。
②描点法描出数据
③用平滑的曲线尽可能的把绝大部分点连接起来
我们能不能把表中的数据用坐标来表示呢
2、图线就是位置-时间图象，通过它能直观地看了物体在任意时刻的位置。
3、还可以直观地看出物体在不同时间内的位移。
4、横坐标中的5、10……的含义是什么？
5表示5s末；10表示10s末
5、纵坐标中的100、200……的含义是什么？
100表示100m处的位置；200表示200m处的位置
A
6、x-t图象中A点表示的含义？
表示汽车在5s末时刻处在100m处的位置
7、x-t图象的物理意义
表示质点做直线运动时位置或位移随时间变化的规律，不是运动的轨迹
例4.某物体的x-t图像如图所示,则下列叙述正确的是(　　 )
A.物体运动的轨迹是抛物线
B.物体运动的时间为8 s
C.物体运动所能达到的最大位移为80 m
D.物体做往返运动
BCD
例5.如图所示为甲、乙在同一直线上运动时的x-t图像,以甲的出发点为原点,出发时间为计时的起点,则下列说法中正确的是(　 )
A.甲、乙同时出发
B.0～t3这段时间内,甲、乙位移相同
C.甲开始运动时,乙在甲的前面x0处
D.甲在途中停止了一段时间,而乙没有停止
ACD　
要估读（向下估读1位）
位移测量
五、位移和时间的测量
时间测量
频闪照相
同时记录物体运动的时刻和位置
电磁打点计时器
电火花打点计时器
在实验室中，常用的计时仪器——打点计时器
1.电磁打点计时器
直流？
交流？
1.电磁打点计时器
工作电压： .
打点周期： .
打点方式： .
记录信息： .
交流电压约8V
T=0.02s
利用振动的振针打点
时间和位移
2.电火花打点计时器
(2)原理：
脉冲电流放电针、
墨粉纸盘放电
(1)结构
2.电火花打点计时器
工作电压： .
打点周期： .
打点方式： .
记录信息： .
交流电压220V
T=0.02s
放电针高压放电
时间和位移
归纳总结（5min）
两种计时器各有什么特点
Hz
Hz
打点计时器的作用
1、测时间（直接测出，电源频率 50 Hz，每隔 0.02 s秒打一个点）。
2、测位移（直接测出）。
（1）固定计时器
（2）穿纸带
（3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源。
（4）取下纸带，从能够看清的某个点开始（起始点），往后数出若干个点。例如数出n个点，算出纸带从起始点到第n个点的运动时间
练习使用打点计时器
基本步骤：
（5）用刻度尺测量出从起始点到第n个点的位移x
注意事项:
（1）实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并先轻轻试拉动纸带，应无明显的阻滞现象。
（2）使用打点计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再拉动纸带。
（3）手拉动纸带时速度应适中，以防点迹太密或太疏。
（4）使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸下面。
（5）打点计时器不能连续工作太长时间，打完点后应立即关闭电源。
常见的困难
全球导航卫星系统
全球导航卫星系统（GNSS）是目前广泛应用的新一代导航定位系统，利用近地空间的卫星为各类用户提供可靠和高精度的定位、导航和授时服务。
全球导航卫星系统一般分为空间部分、地面测控部分和用户三大部分。空间部分即导航卫星系统，一般由数十颗卫星组成，每颗卫星可以发送导航卫星信号，编织成细密的网络，使得地球上任意地点任意时刻都能观测到4颗以上的导航卫星。地面测控部分则负责操控系统和向卫星注入导航电文等。用户通过接收机能够接收导航卫星发送的信号，并精准地进行定位、授时和测速。
常用的全球导航卫星系统有美国的全球定位系统、我国的北斗系统、俄罗斯的格洛纳斯系统和欧盟的伽利略系统。2012年我国的北斗系统开始为亚太地区提供定位、导航和授时服务，2020年该系统将实现在全球范围内提供服务。

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