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第22课《策划小学毕业典礼》教学设计
课题 策划小学毕业典礼 单元 第八单元 学科 小学综合实践活动 年级 六年级下
学习目标 价值体认：通过策划毕业典礼，理解和展现出对小学校园生活的热爱。掌握好毕业典礼的具体步骤，学会回顾与总结。责任担当：在策划过程中，每位成员运用自己所学会的知识经验参与活动，为策划团队贡献力量，以确保整个项目的成功完成。问题解决：在活动中可能会面临程序不规范的情况，需要迅速找到合适的解决办法，锻炼在挑战面前解决问题的能力。创意物化：提出创新的活动策划想法，从而促进创新思维和个人或团队协作能力的发展，让我们的毕业典礼更加有趣，让人难以忘怀。
重点 讨论毕业典礼的主题、确定毕业典礼的活动内容。
难点 同学们的想法意见不一、活动规则程序的合理确定。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第22课 《策划小学毕业典礼》板书课题。视频导入：《毕业典礼》导语：就要毕业啦！我们每个人都将结束一段难忘的旅程，意气风发地踏上新的征程。回首6年的点滴进步，大家的心中都充满着对母校的感激。毕业典礼刚好为我们表达和母校告别式的万千感激提供了难得的机会。不妨策划一份小学毕业典礼的活动方案，表达心中的浓浓的情谊。 观看视频，明确教学目的，思考如何自主策划一场毕业典礼。 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、跟我来1、小组分工【分一分】我们了解了毕业典礼的基本程序，明确了策划毕业典礼要完成的工作，并在此基础上进行了小组分工。策划一场毕业典礼，需要：（1）确定毕业典礼的主题；（2）选定主持人；（3）确定毕业典礼的具体活动内容和程序；（4）确定嘉宾人选；参与人员完成任务完成时间全体人员确定毕业典礼主题半小时全体人员确定主持人和嘉宾人选一个小时有创新思维的同学提出活动内容初步方案两个小时有策划能力的同学完善并确立活动方案三个小时（5）布置活动场景。我对毕业班的同学的特长很熟悉，可以负责考虑毕业典礼上的节目安排。讨论毕业典礼的主题【想一想】我们小组对毕业典礼的主题进行了激烈的讨论，大家纷纷表达了自己的想法。（1）6年的小学学习生活给我们留下了许多美好的回忆，在表演节目时应该加以展现。(2)我们的成长离不开老师的教导、家长的关怀、同学的帮助，我们应该借此机会表达感激之情。(3)新的学习即将开始，应该激发同学们对未来的展望。通过讨论，我们将毕业典礼的主题确定为快乐-感恩-理想。3、确定毕业典礼的活动内容【做一做】根据确定的主题，我们先对毕业典礼的主题活动内容进行了策划。（1）主题：快乐①播放1~6年级学生活动的照片或录像片段（10分钟）。②学生代表表演在校期间学习的才艺，如唱歌、朗诵、舞蹈等（40分钟）。③同学们互相进行校服签名（30分钟）。④拍摄集体合照和自由组合拍照，游戏环节（60分钟）。（2）主题：感恩①学生代表向毕业班教师献花（15分钟）。②学生合唱歌曲《感恩的心》（5分钟）。③为毕业班老师写下毕业寄语。（30分钟）。④和老师一起切毕业蛋糕，并进行合照(20分钟）。（3）主题：理想①提前在毕业生中征集“放飞理想”主题演讲稿，筛选3~4份优秀作品，请作者现场演讲（20分钟）。②同学们折纸飞机，并在上面写下自己的理想，然后一起放飞它们（30分钟）。我们还对毕业典礼上的其他活动进行了安排：①在毕业典礼正式开始后，请校长向毕业生致辞（15分钟）。②毕业生向本校准少先队员传递红领巾（10分钟）。③在毕业典礼的最后，全体师生合唱《校歌》（5分钟）。4、完成毕业典礼活动方案策划【结一结】对组员的各种想法进行充分讨论后，我们形成了最终的毕业典礼活动方案。(1)主题：快乐-感恩-理想(2)时间：X月X日(3)参加人员：本校今年的毕业生、学校领导、毕业班教师代表、其他学生代表。(4)活动内容和程序：①开场白（5分钟）。内容：宣布毕业典礼开始，介绍来宾，欢迎大家致辞。②校长致辞（10分钟)。③教师、家长、学生代表发表感言（20分钟）。④毕业生代表才艺表演（30分钟）。⑤校长给毕业生颁发毕业证书（10分钟）。学习单【评一评】1、在本次策划活动中，我承担了这些任务：（1）参与毕业典礼活动主题讨论。（2）选择参与嘉宾。（3）毕业典礼上的节目安排。2、我对自己任务完成的情况是这样评价的：（1）做得较好的方面①勇于思考，敢于发言；②团结同学，积极交流；③策划的内容新颖有趣。（2）需要努力的方面①活动程序的规范性需要完善；②知识积累不够全面；③多多向老师请教。3、在讨论毕业典礼的活动内容时，我提出以下建议：①活动开始要抓人眼球，引起所有人注意；②活动背景音乐的旋律要符合当时场景，有温和低缓，有 音律高潮，能够带动活动氛围；③活动内容与主题紧扣在一起，不能偏离主题；④活动程序要得当，尽可能节省时间，提高效率；⑤活动结尾要感人心弦，让人印象深刻。4、我们小组策划的毕业典礼活动方案怎么样？根据同学和老师的评价涂星星活动主题蕴意丰富、深刻，能照顾毕业班学生的心情、感受和需要。活动内容能充分体现毕业典礼的主题。活动形式丰富多彩，能积极调动师生情绪。各项活动的程序、时间安排恰当。活动方案详细、具体，内容要素齐全。知识拓展2、给老师献花有哪些选择？（1）笑春风：赠送向日葵和郁金香，展现对老师乐观、热情与博学多才的赞美。（2）桃李芬芳：赠送玫瑰和百合，象征着老师辛勤耕耘、桃李满天下的成就。（3）教诲如山：选用蓝色鸢尾和白色菊花，表达对老师深沉教诲和崇高品格的敬意。（4）感恩之花：赠送康乃馨和石斛兰，代表对老师无私奉献的感激之情。毕业典礼的起源、发展、。（1）起源：在古希腊和古罗马时期，学生完成学业后会进行一系列的仪式和庆祝活动。这些活动不仅是为了庆祝学生的成就，更是为了准备他们进入社会和职业生涯。（2）发展：随着时间的推移，毕业典礼逐渐发展成为一个固定的仪式。在中世纪的欧洲，大学开始为学生举办正式的毕业典礼。这些典礼通常包括学位授予、学术演讲和庆祝活动。四、活动无限1、马上就要成为初中生了，内心一定充满激动和好奇：初中生的学习生活会和小学有什么不同？到即将升入的校园去考察一下，或是与一些初中生聊聊，做好迎接新学习生活的心理准备。（1）学习方式和习惯的转变；（2）社团活动丰富；（3）考试频率增加；（4）自主管理能力提升；（5）作业量增加；（6）学习科目增多，学习难度加大。2、有没有发现母校的布局还有一些不够合理的地方？例如：低年级学生的教室离活动区比较远，教学楼前的空地太小......把你的发现列出来，和同学们一起讨论，为改善校园布局提供建议。（1）垃圾分类：在学校路边及其他地方增设分类垃圾桶，以增加收入并节约能源。同时，在学生中确立节省资源的观念。（2）植树造林：增加校园内的绿化，特别是树木的种植，以净化空气并改善校园环境。 课堂讨论，小组分工。讨论毕业典礼的主题根据确定的主题，对毕业典礼的主题活动内容进行了策划。进行反思和自我评价。根据此次活动进行知识拓展。思考与课相关的地方，并展开调查。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。锻炼学生们的思维能力和自主创新能力。锻炼学生的组织策划能力和实际动手能力。提高同学们的反思素养，有利于活动水平的提高。提升学生自我评估能力。培养知识拓展的学习能力。延续活动，再次明确本次课程目的。
课堂练习 1、思考活动音乐的选择。音乐原因《朋友》传达友谊的重要性和珍贵性。《明天会更好》鼓励同学们相信自己、勇往直前、追求梦想。《一起手牵手》表达友爱和团结的力量，珍惜时光。2、选择恰当的游戏活动。（1）字曲传真：你随便说一个字，参加游戏的人轮流唱歌，唱的那一句里必须有你说的那个字。（2）指手画脚：每三人一组,一人根据主持人所出示的词卡用肢体语言进行比划,可以用言语进行提示,但不允许出现词卡中的字词,其余两人负责猜,在规定时间内猜不出或提示中出现词卡中的字词则视为失败。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 策划小学毕业典礼①小组分工；②讨论毕业典礼的主题③确定毕业典礼的活动内容；④完成毕业典礼活动方案策划；⑤我在本次活动的任务、自我评价、活动建议。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、思考你对毕业典礼服饰选择的建议。2、为我们的任课老师和同学抒写毕业寄语。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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第22课 策划小学毕业典礼
实
践
活
动
【沪科版+黔科版】六年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
跟我来
03
学习单
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
08
星星榜
07
板书设计
学习目标
价值体认：通过策划毕业典礼，理解和展现出对小学校园生活的热爱。掌握好毕业典礼的具体步骤，学会回顾与总结。
责任担当：在策划过程中，每位成员运用自己所学会的知识经验参与活动，为策划团队贡献力量，以确保整个项目的成功完成。
问题解决：在活动中可能会面临程序不规范的情况，需要迅速找到合适的解决办法，锻炼在挑战面前解决问题的能力。
创意物化：提出创新的活动策划想法，从而促进创新思维和个人或团队协作能力的发展，让我们的毕业典礼更加有趣，让人难以忘怀。
新知导入
新知导入
就要毕业啦！我们每个人都将结束一段难忘的旅程，意气风发地踏上新的征程。回首6年的点滴进步，大家的心中都充满着对母校的感激。毕业典礼刚好为我们表达和母校告别式的万千感激提供了难得的机会。不妨策划一份小学毕业典礼的活动方案，表达心中的浓浓的情谊。
新知讲解
小组分工
我们了解了毕业典礼的基本程序，明确了策划毕业典礼要完成的工作，并在此基础上进行了小组分工。
策划一场毕业典礼，需要：
确定毕业典礼的主题；
选定主持人；
确定毕业典礼的具体活动内容和程序；
确定嘉宾人选；
布置活动场景。
我对毕业班的同学的特长很熟悉，可以负责考虑毕业典礼上的节目安排。
分一分
新知讲解
小组分工
参与人员 完成任务 完成时间
全体人员 确定毕业典礼主题 半小时
全体人员 确定主持人和嘉宾人选 一个小时
有创新思维的同学 提出活动内容初步方案 两个小时
有策划能力的同学 完善并确立活动方案 三个小时
分一分
新知讲解
讨论毕业典礼的主题
想一想
我们小组对毕业典礼的主题进行了激烈的讨论，大家纷纷表达了自己的想法。
6年的小学学习生活给我们留下了许多美好的回忆，在表演节目时应该加以展现。
我们的成长离不开老师的教导、家长的关怀、同学的帮助，我们应该借此机会表达感激之情。
新知讲解
讨论毕业典礼的主题
想一想
我们小组对毕业典礼的主题进行了激烈的讨论，大家纷纷表达了自己的想法。
新的学习即将开始，应该激发同学们对未来的展望。
通过讨论，我们将毕业典礼的主题确定为快乐-感恩-理想。
新知讲解
确定毕业典礼的活动内容
做一做
根据确定的主题，我们先对毕业典礼的主题活动内容进行了策划。
新知讲解
确定毕业典礼的活动内容
做一做
1.主题：快乐
播放1~6年级学生活动的照片或录像片段（10分钟）。
学生代表表演在校期间学习的才艺，如唱歌、朗诵、舞蹈等（40分钟）。
同学们互相进行校服签名（30分钟）。
拍摄集体合照和自由组合拍照，游戏环节（60分钟）。
新知讲解
确定毕业典礼的活动内容
2.主题：感恩
学生代表向毕业班教师献花（15分钟）。
学生合唱歌曲《感恩的心》（5分钟）。
为毕业班老师写下毕业寄语。（30分钟）。
和老师一起切毕业蛋糕，并进行合照(20分钟）。
做一做
新知讲解
确定毕业典礼的活动内容
3.主题：理想
提前在毕业生中征集“放飞理想”主题演讲稿，筛选3~4份优秀作品，请作者现场演讲（20分钟）。
同学们折纸飞机，并在上面写下自己的理想，然后一起放飞它们（30分钟）。
做一做
新知讲解
确定毕业典礼的活动内容
在毕业典礼正式开始后，请校长向毕业生致辞（15分钟）。
毕业生向本校准少先队员传递红领巾（10分钟）。
在毕业典礼的最后，全体师生合唱《校歌》（5分钟）。
做一做
我们还对毕业典礼上的其他活动进行了安排：
新知讲解
完成毕业典礼活动方案策划
结一结
对组员的各种想法进行充分讨论后，我们形成了最终的毕业典礼活动方案。
主题：快乐-感恩-理想
时间：X月X日
参加人员：本校今年的毕业生、学校领导、毕业班教师代表、其他学生代表。
新知讲解
完成毕业典礼活动方案策划
活动内容和程序：
1.开场白（5分钟）。
内容：宣布毕业典礼开始，介绍来宾，欢迎大家致辞。
2.校长致辞（10分钟)。
3.教师、家长、学生代表发表感言（20分钟）。
4.毕业生代表才艺表演（30分钟）。
5.校长给毕业生颁发毕业证书（10分钟）。
结一结
新知讲解
技术要点
毕业典礼上的节目安排。
学习单
参与毕业典礼活动主题讨论。
选择参与嘉宾。
评一评
毕业典礼上的节目安排。
在本次策划活动中，我承担了这些任务：
新知讲解
技术要点
学习单
我对自己任务完成的情况是这样评价的：
评一评
做得较好的方面
勇于思考，敢于发言；
团结同学，积极交流；
策划的内容新颖有趣。
需要努力的方面
活动程序的规范性需要完善；
知识积累不够全面；
多多向老师请教。
新知讲解
技术要点
学习单
在讨论毕业典礼的活动内容时，我提出以下建议：
活动开始要抓人眼球，引起所有人注意；
活动背景音乐的旋律要符合当时场景，有温和低缓，有音律高潮，能够带动活动氛围；
活动内容与主题紧扣在一起，不能偏离主题；
活动程序要得当，尽可能节省时间，提高效率；
活动结尾要感人心弦，让人印象深刻。
评一评
新知讲解
技术要点
学习单
我们小组策划的毕业典礼活动方案怎么样？
根据同学和老师的评价涂星星。
评一评
活动主题蕴意丰富、深刻，能照顾毕业班学生的心情、感受和需要。
活动内容能充分体现毕业典礼的主题。
活动形式丰富多彩，能积极调动师生情绪。
各项活动的程序、时间安排恰当。
活动方案详细、具体，内容要素齐全。
知识拓展
1.给老师献花有哪些选择：
笑春风：赠送向日葵和郁金香，展现对老师乐观、热情与博学多才的赞美。
桃李芬芳：赠送玫瑰和百合，象征着老师辛勤耕耘、桃李满天下的成就。
教诲如山：选用蓝色鸢尾和白色菊花，表达对老师深沉教诲和崇高品格的敬意。
知识拓展
2.毕业典礼的起源、发展、
起源：在古希腊和古罗马时期，学生完成学业后会进行一系列的仪式和庆祝活动。这些活动不仅是为了庆祝学生的成就，更是为了准备他们进入社会和职业生涯。
发展：随着时间的推移，毕业典礼逐渐发展成为一个固定的仪式。在中世纪的欧洲，大学开始为学生举办正式的毕业典礼。这些典礼通常包括学位授予、学术演讲和庆祝活动。
课堂练习
1、思考活动音乐的选择。
音乐 原因
《朋友》 传达友谊的重要性和珍贵性。
《明天会更好》 鼓励同学们相信自己、勇往直前、追求梦想。
《一起手牵手》 表达友爱和团结的力量，珍惜时光。
课堂练习
2、选择恰当的游戏活动。
字曲传真：你随便说一个字，参加游戏的人轮流唱歌，唱的那一句里必须有你说的那个字。
指手画脚：每三人一组，一人根据主持人所出示的词卡用肢体语言进行比划，可以用言语进行提示，但不允许出现词卡中的字词，其余两人负责猜，在规定时间内猜不出或提示中出现词卡中的字词则视为失败。
活动无限
马上就要成为初中生了，内心一定充满激动和好奇：初中生的学习生活会和小学有什么不同？到即将升入的校园去考察一下，或是与一些初中生聊聊，做好迎接新学习生活的心理准备。
学习方式和习惯的转变；
社团活动丰富；
考试频率增加；
自主管理能力提升；
作业量增加；
学习科目增多，学习难度加大。
活动无限
有没有发现母校的布局还有一些不够合理的地方？例如：低年级学生的教室离活动区比较远，教学楼前的空地太小......把你的发现列出来，和同学们一起讨论，为改善校园布局提供建议。
垃圾分类：在学校路边及其他地方增设分类垃圾桶，以增加收入并节约能源。同时，在学生中确立节省资源的观念。
植树造林：增加校园内的绿化，特别是树木的种植，以净化空气并改善校园环境。
课堂总结
策划小学毕业典礼
1
进行小组分工
2
讨论毕业典礼的主题
3
确定毕业典礼的活动内容
4
完成毕业典礼活动方案策划
5
我在本次活动的任务、自我评价、活动建议
板书设计
策划小学毕业典礼
跟我来
小组分工
讨论主题
确定活动内容
完成活动方案策划
学习单
我承担的任务
我提出的建议
作业布置
1、思考你对毕业典礼服饰选择的建议。
作业布置
2、为我们的任课老师和同学抒写毕业寄语。
谢谢
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