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8.1 文化的民族性与多样性
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．浙江青田“穿越千年的稻鱼文化”如今依靠科学种养实现了“一亩田、百斤鱼、千斤粮、万元钱”。不仅如此，通过“南南合作”，青田稻鱼共生模式被尼日利亚成功引入这项凝结着中国传统农业智慧、传承千年的稻鱼文化在全球熠熠生辉。材料告诉我们（ ）
①文化越是民族的，越是世界的 ②提升传统文化内涵，彰显独特魅力
③发挥文化引领作用，彰显文化自信 ④人是文化的创造者，也是文化的受益者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．三星堆遗址的发现将古蜀国的历史推前到5000年前，证明了长江流域地区存在过不亚于黄河流域地区的古文明，同属中华文明的母体。中华文明多源起源、各具特色，最终形成了以中原地区黄河中游为中心的格局。三星堆遗址的考古发现表明（ ）
①中华文明具有鲜明的地域特征和复杂的文化面貌
②中华文化博大精深，是各民族共同的财富
③中华文明源远流长，呈现多元一体的发展格局
④在不同实践中产生的中华各民族文化具有共性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．中华文明自古就以开放包容闻名于世，中华文明五千多年发展史充分证明，无论是物种、技术，还是资源、人群，甚至于思想、文化，都是在不断传播、交流、互动中得以发展进步，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。这是因为（ ）
①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征
②尊重文化多样性有利于繁荣世界文化
③中华文化正在成为世界的主导性文化
④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
数字经济的发展为数字教育发展带来了前所未有的机遇，与此同时，数字化教育也应积极因应时势，反向赋能数字经济，推动数字经济与数字教育发展双向赋能。据此完成下面小题：
4．推动数字经济与数字教育发展双向赋能，表明( )
①一定的文化由经济和政治决定
②经济是基础，政治是经济的集中表现
③先进文化能促进经济社会的发展
④文化能给予经济以重大影响
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．以下有利于推动数字经济与数字教育发展双向赋能的是( )
①抓好智能制造，促进产业结构升级，带动数字化教育发展
②培养高素质数字技术人才，引导产业资源集聚和各地区产业特色化、高端化发展
③抓住“一带一路”建设机遇，利用数字化技术消融文化的多样性
④用“互联网+”替代传统产业，实现产业发展数字技术全覆盖
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
6．阅读材料。
北京第11届亚运会会徽 广州第16届亚运会会徽 杭州第19届亚运会会徽
除亚奥理事会标志性元素外，用雄伟的长城组成“A”字，“A”是Asia（亚洲）的缩写 以广州“五羊雕像”和亚奥理事会标志为元素，构成酷似火炬的五羊外形轮廓，象征亚运圣火熊熊燃烧 由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号和太阳图形六个关键元素组成，彰显杭州的人文底蕴和城市特质
由此可见（ ）
①亚运会会徽设计正确处理了文化民族性与世界性的关系
②亚运会会徽的视觉效果得益于不同文化元素的优化组合
③亚运文化逐渐得到了中国人民的一致认同和自觉传承
④在亚运会会徽的设计理念中，创新比传承更重要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．京杭大运河是世界上开凿最早、里程最长的人工运河。运河沿岸的古墩、古庙、古塔、古桥、老街、老店、老厂，以及街市的繁华景象、市民的生活习俗……被誉为“古代文化长廊”“名胜博物馆”“民俗陈列室”，每年吸引了大量中外游客参观。材料说明（ ）。
①人们在实践中创造、发展并享用文化②任何文化都要通过一定的载体呈现出来
③文化是经济的集中表现并促进经济发展④源远流长的中华文化受到中外游客的认同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．在孔子学院的课堂上，加拿大小伙说：“狗是人类的朋友，忠诚、勇敢，在西方被当作家庭成员，吃狗肉的行为无法理解和接受。”此言一出，韩国学生当即面露尴尬。老师问加拿大小伙：“在大部分印度人看来，西方人吃牛肉是不是一种野蛮行为呢？”这时，该同学表情立刻就不自然了。对此认识正确的是（ ）
①文化多样性是文化繁荣的必然要求
②人们应该增强对其他民族文化的理解和认同
③不同民族的文化有先进与落后之分
④不同民族的文化是不同民族社会实践的产物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功。星空浩瀚无边，探索永不止境，一代又一代航天人接续奋斗，不懈拼搏，自主创新，3名航天员在轨6个月期间，先后开展了一系列实验，并与神舟十五号航天员首次完成在轨交接班，见证了货运飞船与空间站交会对接最快的世界记录等众多历史性时刻。航天人身上所彰显的航天精神（ ）
①能激励人们建功立业，努力成为担当民族复兴大任的时代新人
②形成于航天事业的伟大实践，是中华民族精神的生动展现
③是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的根本力量
④能激发奋斗热情，是我们民族生存与发展的精神根基
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2023年9月17日中国“普洱景迈山古茶林文化景观”申遗项目在联合国教科文组织第45届世界遗产委员会会议上通过审议，列入《世界遗产名录》，成为中国第57项世界遗产。由此可知（ ）
①文化的民族性构成世界文化的多样性
②文化与经济相互交融、相互促进而发展
③传统文化是一个国家、民族传承的根本
④文化载体承载、表达和展现着文化的内容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．木洞山歌是重庆市巴南区的传统音乐，是劳动人民创造的一种独特的巴渝山歌文化，被列入首批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。当地积极推动山歌进校园，指导师生学习山歌知识及唱腔。“山歌进校园”活动（ ）
①促进了我国传统民族艺术的交流融合和共同发展
②旨在促进优秀传统艺术的创造性转化和创新性发展
③有利于继承中华优秀传统文化，保护非物质文化遗产
④有利于发挥文化教化育人的作用，促进学生全面发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．如图反映了我国砖雕艺术。据此，下列说法正确的是（ ）
①中华优秀传统文化具有世界价值
②文化载体承载和展现着文化的内容．
③每一个民族都有自己独特的文化
④砖雕艺术体现中华民族的勤劳智慧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．随着大型文化季播节目《非遗里的中国》新疆篇的播出，震撼人心的玛纳斯、精美的哈萨克族花毡、悠扬的木卡姆、色彩独特的艾德莱斯……富有鲜明民族特色的地方非遗展现着新疆的丰厚底蕴、坚实传承和美好未来，也让我们对这片炙热的土地更加好奇与喜爱。由此可见（ ）
①人民群众既是文化的创造者，也是文化的享用者
②文化节目的播出丰富了非遗文化的内涵，尽展非遗魅力
③该文化节目创新了传统文化的表达形式，彰显了时代价值
④非物质文化遗产是中华优秀传统文化创造性转化的基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．中国古人普遍认为天圆地方。因此，汉服的袖子为圆袖，意为天道圆润；汉服的交领处成矩形，以应地道方正；衣襟向右掩，深衣的衣领交叉，这代表做人要有规矩，没有规矩不成方圆。古人每天穿衣时，都在不断激励自己，规矩做事，规矩做人。可见( )
①民族文化是民族历史发展的产物和人民智慧的结晶
②民族文化体现民族价值观和民族思维方式
③民族服饰文化是民族文化的核心和灵魂
④民族文化主要体现在民族服饰等物质载体方面
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．电影《长安三万里》火热“出圈”。主创团队进行大量调查研究，成功以诗人之名、诗歌之美再现气象万千的大唐盛世，与观众形成广泛共鸣。“只要诗在，书在，长安就会在。”《长安三万里》的成功说明（ ）
①文化创新离不开文化传承
②文化既是民族的又是世界的
③文化创作需要立足社会实践
④文化事业发展要注重社会效应
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．今年是中法建交60周年，在央视龙年春晚舞台上，中外歌唱家同台，用法语音乐剧《美人》纪念中法友谊，在国内外获得高度评价。该表演（ ）
A．借助文化载体，展现了中华文化魅力
B．尊重文化多样性，满足人民精神需求
C．保持东西方艺术特色，坚持美美与共
D．传播中国声音，扩大中华文化影响力
17．安徽七门堰调蓄灌溉系统、江苏洪泽古灌区、山西霍泉灌溉工程、湖北崇阳县白霓古堰为中国的世界灌溉工程遗产注入新的力量。我国是灌溉工程遗产类型最丰富、分布最广泛、灌溉效益最突出的国家。下列说法正确的是（ ）
①保护灌溉工程遗产,有利于探寻传统灌溉工程蕴含的治水智慧
②梳理灌溉文明脉络,能够为可持续灌溉发展提供现代技术支持
③传承灌溉工程遗产,可以增强公众文化自信和国家文化软实力
④正确对待灌溉文明,首先要注重开发灌溉工程遗产的经济效益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．有着1300多年历史的吕梁交城非遗堆绫艺术在第六届山西文博会上大放异彩。在技艺上融合了浮雕、编织、刺绣、缝缀、堆贴、抽丝等工艺，首次推出小包、帽子、胸针等配饰系列，展示了交城县独有的县域文化特色和现代文化发展新成果，真正让非遗“传”下去、“活”起来、“火”出去。材料说明（ ）
①中华传统文化是中华民族文化的精华
②坚持文化创新才能使文化更加有活力
③中华优秀传统文化源远流长、博大精深
④传统文化是各民族间区别的独特标识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、主观题
19．阅读材料，完成下列要求。
钱塘江畔，杭州奥体中心体育场宛若一朵“大莲花”。2023年9月23日至10月8日，第19届亚洲运动会在这里举行。纵览杭州亚运会座座场馆，有的取意雨巷中的一顶油纸伞，有的化用名画《富春山居图》，有的则营造江南烟雨蒙蒙的意境，它们静默无语，却又韵味无穷，好似演奏着一曲曲风华国乐。
在杭州亚运会开幕式欢迎宴会上，中国《采茶舞曲》、叙利亚《梦中之花》、尼泊尔《丝米绸飘舞》、马来西亚《嬷嬷的纱巾》等亚洲各国名曲相继奏响。赛场上，有源于东南亚、被喻为“脚踢的排球”的藤球，有来自中亚地区、被比作“没有地面战的柔道”的克柔术，还有风靡于西亚和南亚的卡巴迪……本届亚运会设置了诸多富有亚洲特色的比赛项目，为体育和文化交相辉映提供了舞台。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明杭州亚运会的韵味带给我们的启示。
20．阅读材料，完成下列要求。
“物之不齐，物之情也”出自（战国）孟子《孟子·滕文公上》，意思是：天下万物各不相同，它们都有属于自己的独特个性，这是客观存在的。孟子这段话强调了事物的差异性。
习近平总书记在谈及国与国之间、不同文明之间的关系时，多次引用孟子“物之不齐，物之情也”的观点。习近平总书记指出，和而不同是一切事物发生发展的规律，丰富多彩的人类文明都有自己存在的价值，不同文明没有优劣之分，只有特色之别。每个国家、每个民族不分强弱、不分大小，其思想文化都应该得到承认和尊重。要促进不同文明不同发展模式交流对话，在竞争比较中取长补短，在交流互鉴中共同发展，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。
结合材料和文化多样性的相关知识，分析“物之不齐，物之情也”在处理不同文明之间关系中的指导作用。
参考答案：
1．B
【详解】①：青田稻鱼共生模式被尼日利亚成功引入这项凝结着中国传统农业智慧、传承千年的稻鱼文化在全球熠熠生辉。材料告诉我们文化越是民族的，越是世界的，①正确。
②：材料中强调的是青田稻鱼文化在全球的传播和应用，并没有涉及到提升传统文化内涵的方面，②不符合题意。
③：材料没有体现发挥文化引领作用，彰显文化自信，③排除。
④：青田人民创造了稻鱼文化，并且依靠科学种养实现了经济收益，同时这种文化也被尼日利亚等国家引入，说明人是文化的创造者，也是文化的受益者，④正确。
故本题选B。
2．A
【详解】①③：三星堆遗址的考古发现证明了长江流域地区存在过不亚于黄河流域地区的古文明，同属中华文明的母体，这表明中华文明具有鲜明的地域特征和复杂的文化面貌，中华文明源远流长，呈现多元一体的发展格局，故①③符合题意。
②④：材料不涉及中华文化的民族性问题，也就不能体现中华文化是各民族共同的财富，以及中华各民族文化是否具有共性与个性，故②④不符合题意。
故本题答案为A。
3．D
【详解】①：文化多样性表征文化存在的丰富程度。中华文明在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力，这是因为文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，①正确。
②：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。之所以在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力，是因为尊重文化多样性有利于繁荣世界文化，②正确。
③：中华文化没有成为世界的主导性文化，各民族文化一律平等，③错误。
④：世界各国都对人类文化发展做出了重要贡献。文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，④正确。
故本题选D。
4．D 5．D
【解析】4．①：题干涉及的是经济与文化的关系，不涉及文化与政治的关系，①不符合题意。
②：题干涉及的是经济与文化的关系，不涉及经济与政治的关系，②不符合题意。
③④：“数字化教育也应积极因应时势，反向赋能数字经济”表明文化反作用于经济，给予经济以重大影响，优秀文化促进经济发展，③④正确。
故本题选D。
5．①：抓好智能制造，促进产业结构升级，有利于促进数字经济发展，同时带动数字化教育发展，有利于促进数字经济与数字化教育双向互动，相互赋能，①正确。
②：培养数字技术人才有利于为数字产业开辟道路，促进数字经济与数字教育发展双向赋能，②正确。
③：“消融文化的多样性”说法错误，我们应当维护文化多样性，③排除。
④：传统产业有存在的合理性，应当利用“互联网”促进传统产业转型升级，④错误。
故本题选D。
6．A
【详解】①：三届亚运会会徽都立足举办城市的特点，彰显了中华文化的地域性特征，也都保留了亚奥理事会标志性元素，体现了亚洲团结向上、紧密相拥、充满活力的愿景，这说明亚运会会徽设计正确处理了文化民族性与世界性的关系，①正确。
②：“用雄伟的长城组成“A”字”“构成酷似火炬的五羊外形轮廓”“由扇面……六个关键元素组成”体现了不同文化元素的优化组合，②正确。
③：对待文化的正确态度是认同本民族文化，尊重其他民族文化，亚运文化是亚洲各民族文化交流融合的成果，“得到了中国人民的一致认同和自觉传承”的说法错误，③排除。
④：文化传承是文化创新的前提和基础，“创新比传承更重要”的说法错误，④排除。
故本题选A。
7．A
【详解】①②：京杭大运河是世界上开凿最早、里程最长的人工运河，每年吸引了大量中外游客参观。这说明人们在实践中创造、发展并享用文化；运河沿岸的古墩、古庙、古塔、古桥、老街、老店、老厂，以及街市的繁华景象、市民的生活习俗……被誉为“古代文化长廊”“名胜博物馆”“民俗陈列室”，说明任何文化都要通过一定的载体呈现出来，①②符合题意。
③：政治是经济的集中表现，优秀文化才能促进经济发展，③错误。
④：文化多样性要求认同本民族文化，尊重其他民主文化，被誉为“古代文化长廊”“名胜博物馆”“民俗陈列室”，每年吸引了大量中外游客参观。说明源远流长的中华文化受到中外游客的参观鉴赏，但不能说是认同，④错误。
故本题选A。
8．B
【详解】①：不同的国家有不同的饮食习惯，要尊重文化多样性，文化多样性是文化繁荣的必然要求，①符合题意。
②：尊重文化多样性要认同本民族文化，尊重其他民族文化，②说法错误。
③：各民族文化一律平等，不同民族的文化没有先进与落后之分，③说法错误。
④：不同国家关于吃动物肉的观点体现了文化多样性，这说明不同民族的文化是不同民族社会实践的产物，④符合题意。
故本题选B。
9．A
【详解】①②：航天人身上所彰显的航天精神形成于航天事业的伟大实践，是中华民族精神的生动展现，能激励人们建功立业，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，①②符合题意。
③：航天精神是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的重要力量，但不能夸大为根本力量，③排除。
④：航天精神能激发奋斗热情，但不是我们民族生存与发展的精神根基，应是我们的民族文化，④排除。
故本题选A。
10．B
【详解】①：“普洱景迈山古茶林文化景观”列入《世界遗产名录》，这说明文化是民族性与世界性的统一，文化的民族性构成世界文化的多样性，①符合题意。
②：材料没有涉及文化与经济的关系，而且优秀文化促进经济发展，②排除。
③：优秀传统文化是一个国家、民族传承的根本，③说法错误。
④：文化需要通过载体展现出来，“普洱景迈山古茶林文化景观”是茶文化的重要载体，承载、表达和展现着茶文化的内容，④符合题意。
故本题选B。
11．D
【详解】③④：重庆市巴南区的传统音乐木洞山歌被列入首批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。当地积极推动山歌进校园，指导师生学习山歌知识及唱腔。“山歌进校园”活动有利于继承中华优秀传统文化，保护非物质文化遗产，有利于发挥文化教化育人的作用，促进学生全面发展，故③④符合题意。
①：题干主要强调的是对重庆市巴南区的传统音乐木洞山歌的保护和传承，未涉及不同地域文化的交流融合实现共同发展，排除①。
②：“山歌进校园”活动，有利于促进优秀传统艺术的创造性转化和创新性发展，但不是其目的，排除②。
故本题选D。
12．D
【详解】①：文化是民族性与世界性的统一，材料没有体现文化的世界性，①不合题意。
②：砖雕是文化的载体，承载着丰富的历史和文化信息，②符合题意。
③：材料反映的是我国的砖雕艺术，没有体现每一个民族都有自己独特的文化，③不合题意。
④：材料反映精致的砖雕技术和悠久的艺术价值，体现了中国劳动人民的智慧和才华，④符合题意。
故本题选D。
13．B
【详解】①③：非遗项目是人民群众创造的，以电视节目的形式播出新疆地方非遗，展现了新疆的丰厚底蕴、坚实传承和美好未来，也让我们对这片炙热的土地更加好奇与喜爱，说明人民群众既是文化的创造者，也是文化的享用者，也说明该文化节目创新了传统文化的表达形式，彰显了时代价值，①③符合题意。
②：传统文化具有相对稳定性，其基本内涵不变，具体内涵因时而变，该文化节目并未丰富非遗文化的基本内涵，②说法错误。
④：文化创新要以社会实践为基础，④说法错误。
故本题选B。
14．A
【详解】①②：中国古人对天地的认识，以及对汉服的设计，体现了民族文化是民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，民族文化体现民族价值观和民族思维方式，①②正确。
③：价值观是民族文化的核心和灵魂，③错误。
④：民族文化既体现在民族价值观、民族思维方式、民族性格等精神层面，也体现在民族服饰、民族习俗和民族生活方式等物质载体层面，④错误。
故本题选A。
15．A
【详解】①：材料中指出《长安三万里》通过影片展现诗歌之美，与观众形成广泛共鸣，这表明文化创新离不开文化传承，故①正确。
②：材料强调的是《长安三万里》通过呈现影片来弘扬优秀传统文化魅力，未强调文化是世界的，故②不选。
③：材料中指出《长安三万里》主创团队通过进行大量调查研究进行创作，这体现了文艺创作需要立足社会实践，故③正确。
④：文化事业是为社会公益目的、由国家机关或其他组织利用国有资产举办的、在文化领域从事研究创作精神产品生产和公共文化服务的公益性组织机构。而《长安三万里》是以盈利为目的的影视创作，不属于文化事业，故④不选。
故本题选A。
16．C
【详解】AB：在央视龙年春晚舞台上，用法语音乐剧《美人》纪念中法友谊，这是在展示法国文化，而不是展现中华文化的魅力，该表演体现了尊重文化多样性，但是没有体现满足人民精神需求，故AB不符合题意；
C：在央视龙年春晚舞台上，用法语音乐剧《美人》纪念中法友谊，这可以反映出该表演保持东西方艺术特色，坚持美美与共，故C符合题意；
D：在央视龙年春晚舞台上，用法语音乐剧《美人》纪念中法友谊，可以反映出该表演是在传播法国声音，扩大法国文化的影响，故D不符合题意；
故本题选C。
17．B
【详解】①③：我国又有几项灌溉工程被列入世界灌溉工程遗产名录。我国灌溉工程遗产类型最丰富、分布最广泛、灌溉效益最突出。文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要作用。所以保护和传承灌溉工程遗产，有利于总结传统灌溉工程蕴含的治水智慧，还可以增强公众文化自信和国家文化软实力，故①③符合题意；
②：梳理灌溉文明脉，能够为可持续灌溉发展提供历史经验和启示，而不是现代技术支持，故②表述错误；
④：正确对待灌溉文明，必须首先注重开发灌溉工程遗产的社会效益，而不是经济效益，故④表述错误；
故本题选B。
18．C
【详解】①：中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，①排除。
④：民族文化是各民族间区别的独特标识，④排除。
②③：吕梁交城非遗堆绫艺术有着1300多年的历史，其在技艺上融合了浮雕、编织等工艺，首次推出小包、帽子、胸针等配饰系列，真正让非遗“传”下去、“活”起来、“火”出去。体现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深，坚持文化创新才能使文化更加有活力，②③正确。
故本题选C。
19．中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是我们最深厚的文化软实力，要充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值；实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调；在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，推动文化交流与交融，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【分析】背景素材：杭州亚运会
考点考查：文化传承与文化创新的相关知识
能力考查：获取和解读信息、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析说明杭州亚运会的韵味带给我们的启示，要运用教材中文化传承与文化创新的相关知识，结合材料信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：纵览杭州亚运会座座场馆，有的取意雨巷中的一顶油纸伞，有的化用名画《富春山居图》，有的则营造江南烟雨蒙蒙的意境→可联系实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
关键信息②：它们静默无语，却又韵味无穷，好似演奏着一曲曲风华国乐→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深，要充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值。
关键信息③：本届亚运会设置了诸多富有亚洲特色的比赛项目，为体育和文化交相辉映提供了舞台→可联系在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，推动文化交流与交融，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
20．①尊重文化多样性，文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。②我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
【分析】背景素材：习总书记多次引用“物之不齐，物之情也”的观点
考点考查：文化多样性
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用文化多样性的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：和而不同是一切事物发生发展的规律，丰富多彩的人类文明都有自己存在的价值，不同文明没有优劣之分，只有特色之别。→可联系教材尊重文化多样性，文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
关键词②：每个国家、每个民族不分强弱、不分大小，其思想文化都应该得到承认和尊重。要促进不同文明不同发展模式交流对话，在竞争比较中取长补短，在交流互鉴中共同发展。→可联系教材我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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