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句
练
子
习
句
式
变
换
考点详解
陈述句与反问句
“把”字句与“被”字句
肯定句与双重否定句
直述句与转述句
“把”字句与“被”字句
“把”字句与“被”字句互换，只要将句子中动作的发出者与动作的接受者互换一下，然后将“把”和“被”也互换一下就行了。
陈述句与反问句
陈述句改反问句：
①将肯定句中的肯定句改为否定词。
②将否定句中的否定词改为肯定词。
③在肯定词或否定词前加上语气词，如：怎、怎么、难道。
④句尾加上“呢、吗”等疑问助词，句号改为问号。
陈述句与反问句
反问句改陈述句：
①有“不”去“不”，无“不”加“不”。
②去掉“怎能、怎么、难道”等反问语气词。
③去掉“呢、吗”等疑问助词。
④问号改为句号。
1.别人能办到的事情，我们也能办到。
把下列陈述句改为反问句，反问句改为陈述句
陈述句改反问句：
①将肯定句中的肯定句改为否定词。
②将否定句中的否定词改为肯定词。
③在肯定词或否定词前加上语气词，如：怎、怎么、难道。
④句尾加上“呢、吗”等疑问助词，句号改为问号。
别人能办到的事情，难道我们不能办到吗？
2.即使在火星或月球上建造了移民基地，又有多少人能去居住呢？
把下列陈述句改为反问句，反问句改为陈述句
即使在火星或月球上建造了移民基地，也有多少人能去居住。
反问句改陈述句：
①有“不”去“不”，无“不”加“不”。
②去掉“怎能、怎么、难道”等反问语气词。
③去掉“呢、吗”等疑问助词。
④问号改为句号。
对应练习
1.没有航天工作者的辛勤付出，就没有神舟十六号载人飞船遨游天际的闪耀。（改反问句）
2.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改陈述句）
没有航天工作者的辛勤付出,怎么会有神舟十六号载人飞船遨游天际的闪耀呢
你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗的。
肯定句与双重否定句
肯定句改双重否定句：
要在关键词前加上两个连用的否定词，如“没有……不……”“不得不……”。
肯定句与双重否定句
双重否定句改为肯定句：
去掉双重否定的词语，或者将“不得不”改为“必须”或“只能”，将“没有……不……”改为“都”，将“非……不可”改为“一定得……”。
1.大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。
按要求写句子。
没有人不说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。
肯定句改双重否定句：
要在关键词前加上两个连用的否定词，如“没有……不……”“不得不……”。
2.我对浩浩同学勤奋刻苦的学习精神，不得不从心底感到佩服。
按要求写句子。
我对浩浩同学勤奋刻苦的学习精神，从心底感到佩服。
双重否定句改为肯定句：
去掉双重否定的词语，或者将“不得不”改为“必须”或“只能”，将“没有……不……”改为“都”，将“非……不可”改为“一定得……”。
对应练习
1.船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改双重否定句）
2.他自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改肯定句）
船上搬下来的食物越来越少,要想活下去，就不得不想办法。
她自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。
直述句与转述句
直述句改转述句：
①变人称:第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”,涉及其他人称时则改为具体人称。
②变标点:冒号改为逗号,双引号去掉。
③变代词:引述内容中如果有“这”时,需在改为转述句时把“这”改为“那”。
直述句与转述句
转述句改直述句:
①变标点:要加上冒号和引号。
②变人称:第三人称“他”或“她”,应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称的改为第二人称。
③变代词:转述内容中如果有“那”时,需在改为直述句时把“那”改为“这”。
直述句与转述句
特殊情况:
①直述句中有让某人做某事的意思，转述句要加上“让、请、叫”等表示祈使的词。
②如果直述句为疑问句，去掉疑问词,添加“是否、能不能”等词语。将问号改为句号。
③如果直述句为反问句或感叹句,把反问句或感叹句改为陈述句,再改转述句。
1.渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么呢？
按要求写句子。
渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”
转述句改直述句:
①变标点:要加上冒号和引号。
②变人称:第三人称“他”或“她”,应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称的改为第二人称。
③变代词:转述内容中如果有“那”时,需在改为直述句时把“那”改为“这”。
2.小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。”
按要求写句子。
小女孩对奶奶说，请把她带走。她知道，火柴一灭，奶奶就会不见的。
直述句改转述句：
①变人称:第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”,涉及其他人称时则改为具体人称。
②变标点:冒号改为逗号,双引号去掉。
③变代词:引述内容中如果有“这”时,需在改为转述句时把“这”改为“那”。
对应练习
1.老师说：“我有事情要出去，遇到特殊情况，你们告诉班长，让她来找我。”（改转述句）
2.爸爸自信地说，他相信我们一定能够取得胜利！。（改直述句）
老师说,他有事情要出去,遇到特殊情况，让我们告诉班长,让班长去找他。
爸爸自信地说:"我相信你们一定能够取得胜利!”
1.同学们牢牢记住了《我和我的祖国》这首歌的歌词。(改为“被”字句)
2.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
3.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢 (改成陈述句)
4.为了避免暴露,他们不得不决定暂时断绝通信联系。(改为肯定句)
5.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
一、按要求改写句子。
6.这可不是闹着玩的,自己的五个孩子已经够他受的了。(改变句式,使语气更强烈)
7.这两天我非给他们姐弟俩买两张电影票不可，(改为肯定句)
8.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢 (改为双重否定句)
9.她央求妈妈,她今天特别特别不累,让她给妈妈买酱油吧。(改为直述句)
10.老班长说:“我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。(改成转述句)
一、按要求改写句子。
11.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。(改成双重否定句)
12.爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。”(改为转述句)
13.王老师对我们说:“马上要放暑假了,暑假期间你们不要私自下河游泳，”(改为转述句)
14.老人叫住了我,问:“是我打扰了你吗 ”(改为转述句)
15.乐乐的妈妈要开会,不回家吃饭了,让大家不要等她。(请你转述给乐乐)
16.鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年,这真是一个奇迹。(改为双重否定句)
一、按要求改写句子。
1.下列句子的语气表达最弱的一项是( )
A.大家都同意这种说法。
B.大家没有不同意这种说法。
C.大家不反对这种说法，
D.大家怎能不同意这种说法
二、综合选择。
2.下列句子与“这件事是他干的"这句话意思不同的一项是 ( )
A.难道这件事不是他干的
B.这件事是他干的吗
C.这件事是他干的吗 很显然是的。
D.这件事不可能不是他干的。
二、综合选择。
3.下列哪一句话表达的意思与其他三项不同 ( )
A.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢
B.我既然必须干这活儿,又有的是时间,是有必要介意的。
C.我既然必须干这活儿,又有的是时间,没有必要介意。
D.我必须干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢
二、综合选择。
4.下面的句子变化后不符合例句原意的一项是( )
例:我们不会忘记他们为国家作出的巨大贡献。
A.我们难道会忘记他们为国家作出的巨大贡献吗
B.我们不可能不记得他们为国家作出的巨大贡献。
C.他们为国家作出的巨大贡献怎么会被我们忘记呢
D.我们怎么不会忘记他们为国家作出的巨大贡献呢
二、综合选择。
5.下列说法错误的一项是( )
A.“孰为汝多知乎 ”是一个反问句,而“为是其智弗若与 曰:非然也。”是一个设问句。
B.“并不是所有人都能够理解怀特森先生的做法”与“有些人不能够理解怀特森先生的做法”表达的意思一样。
C.“我们播下的种子有什么理由不在自己学生身上开花结果呢”与“我们播下的种子没有不在自己学生身上开花结果”意思一样。
D.“眼珠转动会不会与做梦有关呢”与“眼珠转动与做梦有关”表达的意思一样。
二、综合选择。
6.下列句式变换有误的一项是( )
A.谁都承认他是一位自学成才的工程师。
改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B.强强把教室外的走廊打扫得干干净净。
改为“被”字句:教室外的走廊被强强打扫得干干净净。
C.祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊!
D.白雪覆盖了这座美丽的城市。 改为“把”字句:白雪把这座美丽的城市覆盖了。
二、综合选择。
一、下列句子中与“没有一个人不关心他"意思不同的一项是( )
A.每个人都关心他。 B.难道有一个人不关心他吗
C.难道人人都关心他吗 D.没有人不关心他。
二、下列句子与"我留下来值日”意思截然相反的是( )
A.我不得不留下来值日。 B,我怎么能留下来值日呢
C.我只好留下来值日。 D.难道我能不留下来值日吗
提升训练
三、下列句子语序变化后句意差别最大的一项是( )
A.他家来客了。 他家客来了。
B.他都问过谁了 他谁都问过了。
C.也只有他这样怕冷。 这样怕冷也只有他。
D.有你们看的书。 书有你们看的。
提升训练
四、下列句子改变后意思发生变化的一项是( )
A.明明和强强去植树了。 明明,强强去植树了
B.这个道理容易明白。这个道理不难明白。
C.这么简单的事,难道她做不好吗 这么简单的事,她做得好。
D.他今年暑假打算去旅游。 今年暑假，他打算去旅游。
提升训练
五、按要求完成句子练习。
1.班主任给小丽打电话说道:“小丽,跟你妈妈说一下,让她带着你在学校大门口等我,我马上过去接你们。”小丽会这样跟妈妈说:“ 。”
2.如果你的同学平时浪费时间,你会提醒他(她)说(提示:用反问的语气强调珍惜时间):“ 。”
提升训练
五、按要求完成句子练习。
3.周老师接到在医院休养的涛涛同学的电话:“我不能和大家一起策划班级毕业活动典礼真是遗憾，但是我要录制一段萨克斯独奏送给同学们。愿友谊地久天长,"挂掉电话,周老师这样对全班同学转述:
。
提升训练
一、按要求改写句子。
1.《我和我的祖国》这首歌的歌词被同学们牢牢记住了。
2.张思德同志是为人民利益而死的,他的死难道不比泰山还要重吗
3.世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
4.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通信联系。
5.父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
附答案
一、按要求改写句子。
6.这难道是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了。
7.这两天我一定给他们姐弟俩买两张电影票。
8.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时没有谁能不流泪。
9.她央求妈妈:"我今天特别特别不累,我给你买酱油吧。”
10.老班长说,他没完成党交给他的任务,没把我们照顾好。
附答案
一、按要求改写句子。
11.我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。
12.爸爸说,今天晚上让我和妈妈先吃饭,他有事。
13,王老师对我们说,马上要放暑假了,暑假期间让我们不要私自下河游泳。
14.老人叫住了我,问,是他打扰了我吗。
15.乐乐,你妈妈说要开会,不回家吃饭了,让大家不要等她。
16.鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年,这不能不说是一个奇迹。
附答案
二、综合选择。
1.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.A
素养提升
一、C 二、B 三、B 四、A
附答案
五、1.妈妈,我们班主任打电话说让你带着我在学校大门口等他,他马上过来接我们。
2.示例:时间是宝贵的,我们怎能浪费光阴,不努力学习呢
3.在医院休养的涛涛同学让我转告大家,他不能和你们一起策划班级毕业活动典礼很遗憾,但是他要录制一段萨克斯独奏送给你们,愿友谊地久天长。
附答案
再
会
绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离情八月雨。无情不似多情苦。一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。

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