【核心素养目标】9.1生活需要法律课件(共26张PPT) 统编版道德与法治七年级下册

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【核心素养目标】9.1生活需要法律课件(共26张PPT) 统编版道德与法治七年级下册

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(共26张PPT)
部编版七年级下册道德与法治课件
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
第一框 生活需要法律
1.政治认同:知道生活离不开法律,知道治理国家需要法律。
2.法治观念: 熟悉到生活中法律无处不在,生活离不开法律;树立法制观念,做自觉遵法、护法的好公民。
3.责任意识:列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例,培育学生处置、运用社会信息的技术和思考、分析、解决问题的能力。
核心素养目标:
教学重点:法律与我们生活息息相关。
教学难点:法治的意义。
1
生活与法律息息相关
如果没有这些法律,我们的生活会怎样?
在面对社会生活中的矛盾和纠纷时,仅依靠道德、亲情、友情能解决吗
我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和 纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要 法 律来调整。
3 探究与分享
校园欺凌
借钱不还
交通事故
借条
我没借
还我钱
(1)法律就在我们身边。
②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布, 又对生活加 以规范和调整。
H T工 CE J7 A 。
思考:上述材料体现了生活和法律有怎样的关系
1.为什久说牛活离不开法律 生活需要
JURISPRUDE 在我国“人口老龄化”这一大背
景 下 ,催生立法。制定和颁布
我就可以告你们了
以后不“常回家看
老 新修改的《老年人权益保障法》
探究与分享三
儿子六周岁了,该带他去报名上小学了!
我骑车带你回家吧,快上来!
我开了一家网店,生意火爆,应该主动申请纳税。
不用了,那样太危险。我自己走回去。
上述行为都是自觉的吗?
有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?为什么?
法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。
1.为什么生活与法律息息相关?
不仅仅是抗击疫情,在面对这些社会关系的矛盾和纠纷时,如果没有法律……
刑法
反家庭暴力法
未成年人保护法
消费者权益保护法
①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。我们的生活与法律息息相关 。
探寻法治
2023年4月24日上午,国新办就2022年中国知识产权发展状况举行发布会。
三无产品
三无产品
怎么办?
法律
道德
亲情、友情
每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。
《未成年人保护法》
《义务教育法》
《预防未成年人犯罪法》
《网络安全法》
《知识产权法》
《网络版权法》
《消费者权益保护法》
《食品安全法》
《价格法》
《治安管理处罚法》
《公共场所卫生管理条例》
《道路交通安全法》
《城市居民委员会组织法》
《老年人权益保障法》
《民法典》
法律无处不在
上网学习
超市购物
上学途中
社区生活
学校学习
②法律已经深深嵌入我们的生活之中,渗透到社会生活的方方面面.法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。(影响广)
一、生活与法律息息相关
1.刚出生时,父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。
2.到了上学年龄, 父母必须送我去上学。
3.我未成年,父母有责任抚养和教育我。
4.一般情况下,年满十六周岁,才能就业。
5.年满十八周岁, 我才能享有选举权和被选举权。
6.年满十八周岁, 我必须接受祖国的挑选,依法服兵役。
7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。
8.父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母。
A.劳动法
B.宪法、选举法
C.民法典、老年人权益保障法
D.户口登记条例、居民身份证法
E.未成年人保护法、义务教育法
F.未成年人保护法、劳动法
G.宪法、兵役法
H.民法典、未成年人保护法
把下列内容与对应的法律连接起来。
人身权利
受教育权、受教育的义务
抚养权
劳动就业权
选举权和被选举权
依法服兵役的义务
劳动报酬权
赡养扶助父母的义务
新知讲解
④法律与我们每个人 如影随形,相伴一生 。 法律规定的 权利和义务 为我们每个人 提供 了自由生存和发展的 空间 。 (时间长)
新知讲解
1.为什么生活与法律息息相关?
①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
②法律已经深深嵌入我们的生活之中,渗透到社会生活的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
③法律与我们每个人如影随行,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
(关系密)
(影响广)
(时间长)
法律与我们每个人如影随形相伴一生
法治的脚步
法律产生
结合课本内容和你所知道的知识,完成下图填空。
原始社会
原始社会末期产生了_______
原始社会_____法律
用______约束行为
建立国家政权
__________创制法律
法律的本质
1.有了人类,就有了法律?
2.有了法律,就走上了依法治国的道路?
没有
习惯
统治阶级
阶级
2、法律是如何产生的?(P86)
(1)原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
(2)随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
《左传·昭公六年》曰:“夏有乱政,而作禹刑。”
(所谓乱政实际上是指奴隶暴动和反抗斗争,夏朝的法律是奴隶主阶级为了镇压奴隶的反抗而制定的。)
公元前21世纪,我国产生了古代第一个王朝——夏,以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载,夏朝的法律称为“禹刑”。
古巴比伦制定的《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典,突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位,以维护奴隶制的统治秩序。同时,法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。
英国资产阶级革命颁布《权利法案》,美国独立战争颁布《独立宣言》法国大革命颁布《人权宣言》。这三部法律都是资产阶级意志的体现, 其基本原则是保护私有财产,实际上只是保护资本家的私人占有制。
以上材料说明法律主要维护谁的利益?
主要维护统治阶级的利益。
3、什么是法律?(法律的本质)
法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
( P87 )

体现
工具
标尺
=
4、法治的含义?P87
法治
法制
含义:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上 ;
要求:要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
笔记区
法治:国家依法治理的一种状态
法制:法律、制度的总称

“禹刑”是夏朝的法律制度,其作用是镇压奴隶暴动,惩罚奴隶,维护夏朝的统治。
古巴比伦的《汉谟拉比法典》把人分成若干等级,奴隶不归入“人”,没有权利,受奴隶主剥削和压迫。
探究:法律的本质
A.法律是统治阶级意志的体现。
是用来统治国家、管理社会的工具,
也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
2.法律的本质(含义)?P87A
思考:法律产生之后,人类走上依法治国的道路了吗?为什么?
法 治 是 什 么
思考:人类有了法律之后,就走上依法治国的道路了吗?
法治中国
你我同行
法治的内涵:法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上。
法治的要求:要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事。
法治的内涵及要求(P87)
法治 人治
法治崇尚法律权威 人治崇尚个人意志
法治与人治的区别在于,在法律和个人(领导者)的意志发生冲突时,是法律的权威高于个人意志还是个人意志高于法律。
法治的脚步
1954.9.20
十一届三中全会提出了法制建设的基本要求
《中华人民共和国宪法》,新中国第一部社会主义类型的宪法
1978
1982.12.4
审议通过了我国
现行宪法
1997
第一次提出了“依法治国”的基本方略
1999
宪法修正案规定,实行依法治国,建设
社会主义法治国家
2010年底
形成中国特色社会主义法律体系
2014
十八届四中全会:全面推进依法治国总目标
2017
十九大:把全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一
法治国家
法治政府
法治社会
基本建成
2035
国家
治理体系
治理能力
现代化
2050
法治的进程
“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”新中国从成立伊始,就开启了社会主义法治建设的航程。
2021
中共中央印发《法治中国建设规划(2020-2025年)》
法治的含义
法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。
法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
政治清明
社会公平
民心稳定
国家长治久安
结合上图思考:国家实行法治有什么好处?
②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
③法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。
①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。
②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
法治的意义
生活与法律
息息相关
法律在我们身边,生活需要法律调整
法治的脚步
法律嵌入我们的生活,渗透到社会的方方面面(法律服务并指导生活)
法律与我们每个人如影响随形,相伴一生(法律规定权利和义务)
法律的产生、本质
法治的内涵、作用
全面推进依法治国(总目标、地位)
生活需要法律
课堂小结:

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