资源简介

(共26张PPT)
“小官巨贪”赵德汉原型：2亿司长魏鹏远
检察机关曾从魏鹏远家中搜出2亿余
元人民币。曾有媒体报道，5合点钞 机连续14小时清点，1台被烧坏。
9.1 生活需要法律
核心素养目标：
1.政治认同：知道生活离不开法律，知道治理国家需要法律。
2.法治观念：熟悉到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念
做自觉遵法、护法的好公民。
3.责任意识：列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，培育学
生处置、运用社会信息的技术和思考、分析、解决问题的能力。
> 教学重点：法律与我们生活息息相关。
> 教学难点：法治的意义。
生活与法律息息相关
电华入民共和展万现
宪法、民法典、义务教育法、消费者权益
保护法、环境保护法、治安管理处罚法等。
> 如果没有这些法律，我们的生活会怎样 你从中获得了怎样的启示
会变得混乱不堪，我们的人身、财产安全就得不到保障。
运用你的经验P84
> 你还知道哪些法律与我们生活密切相关
结论一：
●法律就在身边，生活与法律息息相关。
●法律已经深深的地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的 方方面面。
思考：如果没有法律，我们的生活会变得怎么样
;
社会秩序混乱、食品
安全、诈骗案件增多
、人身财产得不到保
障、交通混乱
李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人所得税。
（1）李华享有了哪些权利？
（2）履行了哪些义务？
受教育权、劳动权、选举权。
受教育的义务、依法服兵役的义务、劳动的义务、依法纳税的义务。
问题
李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人所得税。
法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
法律和我们的关系
把下列内容与对应的法律连接起来。
1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可
以为我申办身份证。
2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。
3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。
4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。
5.年满十八周岁，我才能享有选举权和
被选举权。
6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑
选，依法服兵役。
7.劳动者享有平等就业和选择职业、取
得劳动报酬、休息休假等权利。
8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
A.劳动法
B.宪法、选举法
C.婚姻法、老年人权益保障法
D.户口登记条例、居民身份证法
E.未成年人保护法、义务教育法
F.未成年人保护法、劳动法
G.宪法、兵役法
H.婚姻法、未成年人保护法
人身权利
受教育权、 受教育的义
被抚养权
劳动就业
选举权和被选举
依法服兵役的义
劳动报酬
权
赡养扶助父母的义 务
法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务
1我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。
生活与法律的关系
2作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
3法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
法治的脚步
第二部分
公元前21世纪，我国产生了古代第一 个王朝——夏。据文献记载，夏朝的法 律称为“禹刑”。
公元前18世纪，古巴比伦王朝的《汉 谟拉比法典》是世界上现存最早的较为 完整的成文法典。
追溯法治
原始社会没有法律，人类 用习惯等来约束自己的行为， 习惯靠人们自觉自愿遵守。
CYAYAYAYYYAYCYYYYAYAY
原始社会
奴隶社会
① 法律就在我们身边。每一部法律都是应生活需 要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 (P85)
②法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社 会的方方面面。 (家庭生活、学校生活、社会 生活) (P85)
③ ;法律与我们每个人如影随形， 相伴一生。 ( 权 利与义务) (P86)
1、怎样理解生活与法律息息相关
法 治 的 脚 步
是否有了人类，就有了法律？原始社会有没有法律？
原始社会有没有法律？原始社会的人靠什么来约束行为？什么时候有了法律？
一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，借助神灵和道德的力量来判定是非善恶，不存在专门管理社会的特殊权力机构。
原始社会生产力水平非常低下，人们过着群居生活，共同劳动，相互协作，产品没有剩余，只能平均分配，实行原始公有制。
原始社会末期，随着人类生产力水平不断提高，出现了越来越多的剩余产品，产生了私有制，逐渐形成奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级。在经济上占统治地位的奴隶主阶级为了维持自己的经济利益、统治地位、社会关系和社会秩序，开始建立由军队、警察、法庭、监狱等组成的特殊的暴力机器——国家。
①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。直到有了国家，有了阶级，才有了法律。
探究与分享
①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统
治的法律制度。根据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。
在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》。它是世界上
现存最早的一部成文法典。
②随 着人类社会的发展，国家 产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，靠人们自觉 自愿来遵守。
原始社会的秩序维护主要依靠氏族组织和原始习惯。原始社会的 习惯多种多样，如禁忌、图腾崇拜等。这些原始习惯使得原始社会 处于 一种“有秩序的无政府状态”。
二 、法治的脚步
2.法律是如何产生的
公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度——“禹刑”，相当于现在的刑法典。
在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》，反映奴隶主阶级利益，是世界上现存最早的一部成文法典。标志古巴比伦法律制度的进步，国家的成熟。
资本主义法，是指资产阶级意志的体现,是由资产阶级国家制定、认可。其基本原则是保护私有财产，实际上只是保护资本家的私人占有制。
法律是统治阶级意志的表现
探究三：法律的本质
战国时期，某诸侯国国王在早朝时，听大臣们说民间有许 多私自贩盐买盐的事使国家税收减少。国王厉声说道： “从今 以后，若查明私自贩盐买盐者，立斩无赦!这就作为国家的一
条法令，任何人不得违抗!”当天傍晚，国舅因私自贩盐被查 处，眼看着要治杀头之罪，可国君却免其一死。大臣们不解的 问： “国君为什么早上说定死罪，而到了晚上又说没有罪了
呢 ”国君说： “早上我说死罪是法令，晚上我说无罪也是法
令，因为我是国君!”
没有。 几千年的封建专制历史，有法律而无法治，重权力而轻权利，实际
上还是“人治”, 个人意志可以高于法律。
探究分享：
法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗
人治：人高于法，权大于法
法治：法高于人，法大于权
发展
社会主义法治建设的航程
1954年
1982年
2010年
1999年
新中国第一部社会主义类型的宪法。
我国现行宪法。
宪法修正案规定：
我国开始实行依法治国，建设社会主义法治国家。
我国形成中国特色社会主义法律体系。
2014年
党的十八届四中全会提出：
全面推进依法治国总目标。
党的十九大报告进一步：
把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
我国社会主义法治建设历程
1954年
新中国第一部社会主义类型的宪法。
1982年
五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法
1999年
宪法修正案规定：我国开始实行依法治国，建设社会主义法治国家。
2010年
我国形成中国特色社会主义法律体系
2014年
全面推进依法治国总目标
党的十九大把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
2017年
2020年
《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律
4.全面依法治国的总目标：
建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家
法治的脚步
政治清明
社会公平
民心稳定
国家长治久安
结合上图思考：国家实行法治有什么好处？
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
③法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
5、法治的意义
（1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
（2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
法律在我们身边，生活需要法律调整。 (关系密)
法律嵌入我们的生活，渗透到社会的方方面面。 (影响广)
法律与我们每个人如影响随形， 相伴一生。 (时间长)
法律的产生、本质
法治的内涵、作用
全面推进依法治国(总目标、地位)
生活需要法律
生活与法律 息息相关
课堂小结
法治的脚步

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