资源简介

(共22张PPT)
第七课 从这里出发
7.1 回望成长 P80
一、收获的季节
1.初中三年，我们收获了什么？
2.怎样看待初中三年的我们？
3.为什么过程和结果同样重要？
回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。
我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行
友谊果
在学习上刻苦钻研，锻炼了坚强的意志
意志果
我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识
智慧果
在学校里我学会了生活上自理，自立能力大大增强。
自立果
通过三年的学习，我的人生目标更加明确，树立了远大的理想。
理想果
我们修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运
品质果
探究与分享：
三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学们分享。
吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
学然后知不足。——礼记
敏而好学，不耻下问。——孔子
初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；
在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
人的潜能是巨大的
每个人的身上都蕴藏着特殊的才能等着我们将其唤醒，这就是潜能。潜能的力量是巨大的，只要能将潜能发挥得当，就可以有诸多作为。无论他人对我们作何评价，以及所面临的困难有多艰巨，只要相信自己，相信自己的潜能，不断努力奋斗，就一定能有所作为，有所成就。
阅读材料回答问题
材料一 乌克兰“撑竿跳沙皇”——谢尔盖·布勃卡，曾35次刷新撑竿跳世界纪录。
1.他曾不断尝试冲击新的高度而失败，他为此苦恼、沮丧，甚至怀疑自己的能力。
2.教练对他说：“闭上眼睛，先把自己的心从横杆上‘摔’过去！”
3.他听从教练指导，终于超越自我，一次又一次刷新撑竿跳世界纪录。
战胜自己、超越自我
思考： 你如何理解“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话？
提示 ：
“心”是指自己的意志，“摔”是锻炼自己，让意志坚强；“摔过去”能锻炼自己，接近成功。
这句话告诉我们只有突破心理障碍才能不断超越自我。正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
材料二　“天赋型”选手——身材条件符合跳水运动员选材标准，身材纤细、脚尖膝盖漂亮，身体柔韧性好，控制力也比同龄人要强。她训练十分刻苦。她付出了比其他人还要多的努力，一年当中各种节假日都在努力地练习，没能回家与家人朋友团聚。
2021年获得东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌，当时的全红婵只有14岁。
2023年杭州亚运会跳水项目上，全红婵和陈芋汐合作获得了女子双人10米台项目的金牌。
思考 全红婵的成功历程给我们的启示是什么？
战胜自己、超越自我
阅读材料回答问题
提示
①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
② 在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
◆作为一名撑竿跳高选手，他曾不断尝试冲击新的高度， 却无数次失败了。他因此苦恼、沮丧，甚至怀疑自己的 能力。
◆教练对他说： “闭上眼睛，先把自己的心从横杆上‘摔’ 过去!”
◆他遵从教练的指导，重新撑竿起跳，果然顺利地一跃而 过。从此，他超越了自我， 一次又一次刷新撑竿跳高世 界纪录。
如何正确认识自己，战胜自己，成为真
正的强者
有一位奥运会撑竿跳高冠军，曾多次创造男子撑竿跳高世界纪录。
1.结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论
顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝
贵财富。在过程中所获得的经验与感悟，才是真正有意义
的学习收获。
2.我们要在学习过程中不断积累人生宝贵财富，才是获得真
正有意义的学习收获。
探究分享
结合P84 “探究与分享”
1.如何理解哲学家
“当我们追求一个遥远
的目标时，切莫忘记，
旅途处处有美景”这句
话
2.这个故事对我们有什
么启发
3.结果很重要，过 程同样重要，在过程中获得体 验与感 悟 P84①
担心未来
顺利
过 程同样重要
曲折
三
多些焦虑 多些紧张
收获
体验与感悟
都是人生的宝贵财富
结 果很重要
探究感悟
马上要毕
,
结果很重要，过 程同样重要，在过程
中获得体 验与感 悟 P84①
我们学会学习、做人、做事 P82②
正确认识 自己，勇于战胜 自己，实
现超 越自我 P83
初中三年的收获有哪 些 P82②-84①
归纳整理
笔记1、怎样积极面对当下的学习？(怎么做)
①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。P67
②九年级,学习有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 p67
③让学习成为一种生活方式。P69
④我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。P69
Part 02
二、结束与开始
相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机会，我们该如何选择？回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
探究与分享
教材P85
初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填写。
初中毕业，我们面临人生的一次重要选择。三年的学习，开阔了我们认识世界的视野，增强了我们感悟世界的能力，为我们作出理性选择打下了坚实的基础。
初中毕业，我们站在人生的十字路口，面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
一、收获的季节
1.初中三年，我们收获了什么？
2.怎样看待初中三年的我们？
3.为什么过程和结果同样重要？
回望成长
收获的季节
结束与开始
教学目标
课堂小结
1.初中三年，我们收获了什么？
2.怎样看待初中三年的我们？
3.为什么过程和结果同样重要？
初中即将结束，我们该如何做出正确的选择呢？
吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
学然后知不足。——礼记
敏而好学，不耻下问。——孔子
初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；
课堂练习
转眼间，初中三年就快结束了。三年来，在我们的成长历程中，记录着许多人的付出和汗水。初中三年，我们的收获是（　　）
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事
③结交家庭背景差不多的人做朋友，在成长的路上互帮互助④逐步树立全球视野，主动思考人
类的前途命运
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
A
2.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。即将初中毕业的我们面临着重要的选择，要（　　）
①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
②自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步
③努力学习，培养创新意识，提高创新能力
④正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能
A．①②③ B．②③ C．①② D．①③④
C
课堂练习
3．在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们面临选择，要( )
①理性分析主客观条件，决定目标和方向
②弄清自己的真实需要，作出最优的选择
③多方面收集信息，掌握选择的策略
④按照自己的个性，我行我素
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
B
4、“当我们追寻一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”这启示即将初中毕业的我们,站在人生的交汇点上应 ( )A.带着憧憬,一起走向未来B.畅想明天,确立发展目标C.理性分析,选准人生道路D.追求目标,也应珍惜过程
课堂练习
D

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