资源简介

根本政治制度
一、教学目标：
1、通过学习，全面理解我国政权的组织形式，认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度。坚持制度自信。
2、在日常生活中，为坚持和完善人民代表大会制度提出自己的意见和建议，增强法治意识，培养法治思维。
3、：自觉拥护人民代表大会制度，与人大代表保持密切联系，采取多种方式参与政治生活。
二、教学重、难点
重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度
难点：坚持和完善人民代表大会制度
三、教法学法：情景教学法、自主合作探究法
四、课时安排：1课时
五、教学过程：
导入：每年三月，我们国家政治生活都要做哪件大事？让我一起关注两会，了解人民代表大会制度。
自主学习：认真看书P63-65页，独立思考下列问题，在书上相应的地方作好笔记。
1、人民代表大会制度的地位和基本内容？
2、人大代表的职权和义务？
3、如何找到身边的人大代表？
4、为什么要坚持和完善人民代表大会制度？
5、坚持和完善人民代表大会制度的做法？
过渡：家事国事天下事，事事关心。作为中国人，关心国家大事，关注社会发展，是我们应尽的责任。小明一家正坐在沙发上，关注两会报道。
活动一、两会报道
2023年3月5日，全国各地选出的近3000名代表齐聚北京召开十四届全国人民代表大会一次会议。会议期间，来自全国近3000名人大代表听取和审议了全国人大常委会工作报告、政府工作报告、审议最高人民法院工作报告、审议最高人民检察院工作报告等；大会以2402票赞成，反对390票，弃权108票表决通过了最高人民检察院工作报告，表决通过了关于2022年中央和地方预算执行情况与2023年中央和地方预算的决议，批准2023年中央预算；本次会议收到代表议案271件，代表建议8000多件；另外，对国家机关工作严重不满的，人大代表对有关部门提出质询。
小明奶奶看了报道，有很多疑问，请你给她讲讲。
如：为什么中央人民政府、最高人民法院、最高人民法院都要向人大报告
活动二、两会解读
点拨：在我国国家一切权力属于人民，人民间接选举产生全国人大代表，全国人大代表参加全国人民代表大会。全国人民代表大会是我国的最高权力机关，下设中央人民政府、最高人民法院、最高人民检察院、国家监察委，这些机构都要对全国人大负责，受它监督。总理做政府工作报告、人民法院、人民检察院作报告都是对人大负责，受它监督。人民代表大会多数赞成通过了最高检察院报告，是因为我国实行民主集中制，少数服从多数，民主决定。
人民 人大代表 人民代表大会 人民代表大会制度
人民代表大会与人民政府（行政机关）、人民法院（审判机关）、人民检察院（检察机关）、检察委员会（监察机关）
过渡:我们来看看咱重庆代表团
活动三、两会观察
视频：重庆乌江画廊有限公司张尧
1、结合两会报道，想想全国人大代表重庆代表团他们做了哪些事情？
点拨：审议各项议案和报告，表决各项决定，提出议案，质询案（国家机关级工作人员提出质问和要求答复的权利）
2、张尧说：“人民选我当代表，我当代表为人民。”如何理解她这句话？
点拨：人大代表的义务：与人民群众密切保持联系，听取和反映人民群众的意见，为人民服务，对人民负责，接受人民监督。
人大代表来自于人民，服务于人民
过渡：在党的正确领导下，在复杂的国内国际环境下，我国仍取得了巨大成就。
活动四、两会声音
视频：五年发展成就
根据2023全国人大政府工作报告中的五年发展成就，请发表评论。
点拨：人民代表大会制度符合中国国情，保证了人民当家做主，以人民为中心，保障人民权力，人民幸福指数增强，有利于实现中华民族的伟大复兴。人民代表大会制度的优越性。
过渡：本次全国人大成果之一，修改了《立法法》
2023年3月13日，十四届全国人大一次会议高票通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》。此次修改贯彻落实了党的二十大精神、中央人大工作会议精神和党中央决策部署，完善了立法的指导思想和原则，健全了宪法实施监督制度，完善了立法权限、立法程序和备案审查制度。立法法修改过程中，全国人大常委会两次审议，两次向党中央请示报告，两次向社会公开征求意见，采取多种方式征求各方面意见，大会前组织代表研读讨论，大会期间代表两次小组讨论。
结合立法法的修改过程分析，怎样才能让人民代表大会制度走得更远、走得更好？
点拨：坚持党的领导，保证人民当家做主，必须全面依法治国，必须坚持民主集中制。
（1）、请找出綦江发展中存在的问题（2）、我们身边急需解决的事情
任选其一，提出合理化建议，想想怎样让建议变成现实。
点拨：通过手机、微博寻找人大代表，直接向有关部门反映，人大代表为人民。
权力属于人民；人民当家做主；坚持制度自信；国家繁荣昌盛；人民幸福安康
结束：通过这节课的学习，我们了解了我国的根本政治制度----人民代表大会制度。我们要坚定制度自信，增强主人翁意识，多关注时事政治、尤其是每年的“两会”，深入理解国家大政方针和政策，学以致用。

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