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(共28张PPT)
3.1重力（第一课时）
学习目标
1.理解重力及重心的概念，会用二力平衡知识确定重心。（重难点）
2.会用力的图示和力的示意图表示力。
什么是力？
力有什么样的作用效果？
影响力作用效果的因素有哪些？
知识回顾
高一物理
相互作用
力
施力物体
受力物体
什么是力？
力可以使物体发生形变 （形状或体积改变）
力有什么样的作用效果？
力可以改变物体的运动状态
打台球时，击球用力的大小和方向都会影响球能否入袋。
用同样大小的力推门，手的作用点不同，推门的难易程度不同。
影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点。
力的三要素
影响力的作用效果的因素有哪些？
产生：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
单位:牛顿，简称牛，符号用N表示。
探究任务一：重力是如何产生的及重力的三要素？
重力是如何产生的？
(1)不能说重力就是地球对物体的吸引力（G≤F引）；
说明：
(2)地球上一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球；
(3)物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小、是否接触无关。
g就是前面学过的自由落体加速度，由此你想到了什么？
重力的三要素——大小？
测力计(弹簧秤)
如何测量重力的大小？
G=mg
竖直向下
或垂直于水平面向下
重力的三要素——方向？是垂直向下吗？
G
G
飞行中的足球
一串葡萄
画一串葡萄受到的重力，是画出每一个葡萄的受到的重力还是整体画一个重力呢？
G
做一做：请你尝试用手指尖把质量分布均匀的矩形薄板顶起来，看看指尖放在哪个位置才能成功呢？
重力的三要素——作用点
等效
FN
FN
一个物体的各个部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心（center of gravity）。
G
重力的三要素——作用点
重心是重力的等效作用点
定义:
支撑法找重心
G
G
G
学以致用
【练习1】（2022·广东汕尾·高一期末）如图所示，“曹冲称象”这个故事中用到的物理方法是（　　）
A．等效替代法 B．极限法
C．控制变量法 D．理想模型法
课堂练习
A
①形状规则,质量均匀分布的物体，它的重心在哪里？
（1）重心的位置:
②质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。
③重心的位置是可以变化吗？
（1）重心的位置:
④重心一定在物体上吗？
⑤如何确定薄板重心的位置？
A
A
B
局限性：一般只适用于薄板状的物体。 （空心壳体也适用）
形状
质量分布
重心位置
决定
规则
均匀
悬挂法
支撑法
确定
（几何中心）
重力的三要素——作用点
重心越低，物体越稳定
力的作用点
用一根带箭头的线段（有向线段）来表示
力的大小
力的方向
长短（粗略）
箭尾（头）点
箭头方向
力的三要素
F=30N
力的示意图
任务二：力的表示
作图步骤：
(1)选定合适的标度；
(2)从作用点开始沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定。
(3)画上箭头（表示力的方向）
用一条有向线段来表示力的三要素
15N
F=30N
线段的长度—大小
箭头的方向—方向
起点(终点)—作用点
力的图示
问题：
作用点是画在受力物体还是施力物体？
例1：请你作图表示出质量m=50 kg的空中人所受的重力的示意图（g取10 N/kg）。
G = 500 N
做一做：画力的图示和力的示意图
例2：物体A对B的压力是20N，试画出这个力的图示。
A
B
F=20N
5N
课堂小结
力的图示
重心（等效替代）
（精确的表达）
想一想
双椎体为什么能自动爬坡？
【练习2】（2022·河北·元氏县第四中学高一开学考试）图中用力的图示法画出了两个力，从图中可看出这两个力的大小关系是（　　）
A．F1>F2 B．F1C．F1=F2 D．条件不足，无法判断
C
课堂练习
课堂练习
【练习3】（多选）2020年2月13日凌晨，我国空军共出动包括6架运-20和2架运-9在内的3型11架运输机，分别从乌鲁木齐、沈阳、西宁、天津、张家口、成都、重庆7地机场起飞，将近千名军队医疗队员和74吨医疗物资运往武汉，支援新冠病毒疫情的斗争，这是国产运-20首次参加非战争军事行动，展现了中国空军强大的战略运输能力，如图所示。关于运-20运输机受到的重力，下列说法正确的是（ ）
A．运-20在夏威夷和冰岛受到的重力大小相等
B．运-20受重力的同时，它也对地球产生吸引
C．运-20受到的重力的施力物体是地球
D．运-20匀速飞行时，它不受重力作用
BC
【练习4】如图所示为一辆洒水车及其剖面图，洒水车的水罐内装满了水，当洒水车在水平路面上进行洒水作业时，水罐和水的共同重心将（　　）
A．先上升后下降 B．一直上升
C．一直下降 D．先下降后上升
课堂练习
D
分层作业
跳高姿势的变化是不断刷新跳高成绩的关键之一，请你谈一谈背越式跳高与跨越式跳高相比有什么优点？
分析：运动员采用跨越式跳高上升到同样的高度重心升高的高度小。优秀跳高运动员都采用“背越式”技术。
谈一谈：学以致用
质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。
扩展1
扩展2：有趣的重心

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