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第2課
これは　本です
这是书
ほん
新出単語
ほん　　　　　①本　　　　　　书
かばん　　　　 　 包，公文包
ノート　　　①ノート 笔记本（note）
えんぴつ　　　 鉛筆 铅笔
かさ　　　　　①傘　　 伞
くつ　　　　　②靴　　　 鞋
しんぶん　　　 新聞 报纸
ざっし　　　　 雑誌 杂志
解说
“かばん”泛指包，一般指书包、公文包、挎包等。
新出単語
解说
日语中“新聞”只是指报纸，而中文所说的“新闻”在日语里应该用“ニュース”（news）。
しんぶん
新出単語
じしょ　　　　①辞書 词典
カメラ ① 照相机
テレビ ① 电视机
パソコン 个人电脑
ラジオ ① 收音机
でんわ　　　　 電話 电话
つくえ　　　　 机 桌子，书桌
解说
personal computer
パーソナル　　コンピュータ
　　　　　　　パソコン
日语中有很多类似的外来语，将原本很长的单词简化。生词表4中的“ハンカチ”也是由“ハンカチーフ”简化而来。
新出単語
いす　 椅子
かぎ ② 钥匙，锁
とけい　　　 時計 钟，表
てちょう　　 手帳 记事本
しゃしん　　 写真 照片
くるま　　　 車 车
じてんしゃ　②自転車 自行车
新出単語
解说
手帳
随身携带的、按照日期或时间记录事件、备忘的小册子。强调时间性和便捷性。
ノート
为了避免忘记而做的记录，通常比较有系统性，如课堂笔记本。
てちょう
解说：
日语汉字的读音大都有两种读法，一种是“音读”，另一种是“训读”。
“音读”是将古代传来的汉语读音日语化了的读音；
“训读”是将固有日语发音与汉字含义相结合后的读音。
因此，同样一个『車』字，既可以“训读”成『くるま』，又可以“音读”成『しゃ』。
新出単語
おみやげ　　　 お土産 礼物
めいさんひん　 名産品 特产，名产
シルク ① 丝绸
ハンカチ ③ 手绢
かいしゃ　　　 会社 公司
かた　　　　　②方 位，人
ひと　　　　　 人 人
解说：
“方”是“人”的一种礼貌的说法。
第一课学过“あの人”这个词，意思是“那个人”，“あの方”则可以翻译为“那位（先生或女士）”。
例如：あの方は李先生です。（那位是老师。）
　　　日本の方ですか。（您是日本人吗？）
新出単語
かぞく　　　 ①家族 家属，家人
はは　　　　 ①母 （我）母亲
おかあさん　 ②お母さん 母亲
にほんご　　 日本語 日语
ちゅうごくご 中国語 汉语，中文
これ 这个
それ 那个
解说：
“はは”是在和别人提到自己的母亲时用的自谦语。“お母さん”是对他人的母亲或是在家里称呼自己母亲的时候使用的尊敬语。
例如：母は会社員です。（我）妈妈是公司职员。
お母さんは教授ですか。（您）母亲是教授吗？
拓展单词表：亲属的称谓（参考课本）
解说：
部分名词前加上“お”或者“ご”，可以用于表示对对方的礼貌、客气、郑重，显得语言比较文雅。如“家族”是指自己家人，而“ご家族”则是指对方家人。
（表述己方的人或事时，不使用“お”“ご”）
新出単語
あれ 那，那个
どれ ①哪个
なん ①何　　　什么
だれ ①谁
どなた ①哪位
この 这，这个
その 那，那个
解说：
“だれ”和“どなた”都是“谁”，“どなた”的语气更为礼貌，客气一些。
例如：だれですか。（是谁？）
　　　どなたですか。（是哪位？）
新出単語
あの 那，那个
どの ①哪个
えっ 啊
わあ ①哇
ええ ① （应答）嗯，是
ながしま　　　 長島 长岛
にほん　　　　日本 日本
新出単語
スワトウ ② 汕头
ロンドン ① 　伦敦
ありがとうございます ②④ 谢谢
おいくつ 多大
何～／～歳
解说：
1.“ええ”是“はい”的一种随意的说法，是同意对方观点的回答，对长辈、上级以及关系不熟的人最好不要使用。
（对直系亲属可以使用）
另外，如果是表示应答的时候只能用“はい”。
李さんは会社員ですか。（小李是上班族吗？）
　－－ええ、そうです。（是的，没错。）
森さん！（森先生！）
　－－はい。（哎。）
　　　ええ
指示代词：
これ、それ、あれ
　这组指示代词的意思分别为“这个、那个、那个”，在使用时，需要考虑说话双方的位置关系。
1
场景一：说话双方相隔一段距离（面对面）
如果指代的物品靠近说话人，使用“これ”。
如果指代的物品离说话人较远，而离听话人较近，则使用“それ”。
如果指代的物品离双方都比较远的时候，则使用“あれ”。
场景一：说话双方相隔一段距离（图示）
场景一：说话双方相隔一段距离（例句）
场景一：说话双方相隔一段距离（例句）
场景一：说话双方相隔一段距离（例句）
场景二：说话双方处于同一位置（面向同一方向）
就在身边或是非常近距离的物品，使用“これ”。
如果离双方比较近，在相对小的范围内，比如一个房间内，使用“それ”。
如果离双方比较远，则使用“あれ”。
场景二：说话双方处于同一位置（例句）
场景二：说话双方处于同一位置（例句）
疑问词：だれ
“だれ”的意思是“谁”。
例如：あの人は誰ですか。
※“か”是疑问句的标志，即使有疑问词，句子也要以“か”结束。
“だれ”的礼貌说法是“どなた”，可参考第二课词汇部分。
2
疑问词：何
“何”的意思是“什么”。
例如：それは何ですか。
※“何”的读音有两种，分别是“なん”和“なに”。读音取决于后面的假名。如果后面接“です”，则应该读“なん”。
3
例句
面对面
それは何ですか。（那是什么？）
－－これはパソコンです。（这是电脑。）
面向同一方向
これは何ですか。（这是什么？）
－－これはラジオです。（这是收音机。）
助词：の
　第一课中我们学习过“の”，表示事物的属性，如：大学の先生。
这一课的“”表示的是物主关系。
例如：私のノート（我的笔记本）
　　　李さんのかばん（小李的包）
　　　森さんの車（森先生的车）
　　　それは誰のノートですか。（那是谁的笔记本？）
4
　　连体词：この、その、あの
　连体词不能单独使用，后面必须接名词。这组连体词的意思相当于“这个…”、“那个…”、“那个…”。
例：この傘（这把伞）そのかばん（那个包）
　　あのカメラ（那台相机）
这组连词和前面学的指示代词これ、それ、あれ虽然词性不同，但是在使用时都需要考虑说话双方的位置关系。
5
面对面
そのノートは森さんのですか。
－－いいえ、これは鈴木さんのノートです。
（那个笔记本是森的吗？不，这是铃木的笔记本。）
面向同一方向
あのカメラは誰のですか。
－－（あのカメラは）課長のカメラです。
（那部相机是谁的？是科长的。）
省略了“ノート”
可以省略“ノート”
省略了“カメラ”
可以省略“カメラ”
补充：この人、その人、あの人
　连体词后面还可以接『人』，表示“这个人”『この人』“那个人”『その人』“那个人”『あの人』。
厚接『人』的敬称『方』时，礼貌程度更高一些。“这一位”『この方』“那一位”『その方』“那一位”『あの方』。
例：あの人は誰ですか。（那个人是谁？）
　　あの方はどなたですか。（那位是谁？）
5
疑问词：どれ、どの
　“どれ”和これ、それ、あれ是一组，意思是“哪个”；
　而“どの”和この、その、あの是一组，意思是“哪个…”，使用的时候也必须在后面加上名词。
6
例：社長のいすはどれですか。
（社长的椅子是哪个？）
　　小野さんの手帳はどれですか。
（小野的记事本是哪个？）
　　先生の本はどの本ですか。
　　（老师的书是哪本？）
　 先生の本はどのですか。
补充例句
これは私のパソコンです。
それは長島さんのカメラですか。
これは手帳ではありません。辞書です。
あれは誰の自転車ですか。
李さんのかばんはどれですか。
吉田課長の車はどの車ですか。
この雑誌は森さんのですか。
その机は私のではありません。
参考译文
这是我的电脑。
那是长岛的照相机吗？
这不是记事本，是字典。
那是谁的自行车？
小李的包是哪个？
吉田科长的车是哪辆（车）？
这本杂志是森先生的吗？
那张桌子不是我的。
文法の勉強はここまでです！
　　　　　　　　　　つづく

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