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2024年春季学业成果展评
五年级科学部分
(时间：20分钟)
等级：
一、判断题。
1.人的小脑分为左右两个半球，功能不同。
好
2.人和动物的活动需要空气，植物的生长不需要空气。
3.人反应速度是天生的，不能通过训练而提高。
4.神经是人体的“电话线”，用来发指令的。
5.脑是人体的重要器官，它会自我保护。
6.人的心率明显加快，说明他一定生病了。
7.肥胖容易生病，所以越瘦越好。
8.氧气可以帮助呼吸，因此多吸氧对所有人都有好处。
女
9.二氧化碳不支持燃烧，可以用于提高作物产量。
10.心脏左心室和右心房相通，血液才能循环。
11.火与人们的生活密切相关，用火不当会给人们的生命和财产安全带来危害。()
12.一天中，北极星的位置基本不变，其他的星都以它为中心顺时针转动。
()
13.全天分为88个星座，每个星座的位置是永远不变的。
)
14.北极星所在的方向基本是正北方向，我们可以利用它来辨别方向。
()
15.星等数值越大，星越亮。
)
御
二、选择题。
1.老人手背上的“青筋”实质上是()。
A.动脉血管
B.静脉血管
C.神经突起
2.我们能思考会判断，有情感，这是人体的(
）在起作用。
A.脑
B.神经
C.心脏
3.神经系统由脑（)和周围神经组成。
A.骨髓
B.脊随
C.脑随
五年级科学第1页共2页
4.一般人正常的心率每分钟是（)次。
A.50-80
B.60-100
C.70-110
5.北极星属于()。
A.小熊座
B.大熊座
C.狮子座
6.用酒精灯去点砖块，点不燃，说明()。
A.没达到砖的燃点
B.缺乏氧气
C.砖不是可燃物
7.能使澄清石灰水变浑浊的是()。
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
8.全球气候变暖是一种和自然有关的现象。由于人们焚烧化石燃料，如石油，煤炭等，或
玲
砍伐森林并将其焚烧时会产生大量()。
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.氮气
9.人们需要呼吸新鲜的空气来维持生命。以下能使空气更清新的是。()
A.过年放烟花爆竹
B.冬天烧煤取暖
C.植树造林种草
10.烫伤的应急处理方法是迅速把受伤部位用()冲洗。
A.温水
B.冷水
C.香油
空
三、科学实验探究。
1.探究空气的成分实验，先在水槽中央固定一支蜡烛，加入适量的水，并滴上几滴红墨
水。点燃蜡烛，将去底的矿泉水瓶（先拧下盖）扣上蜡烛，再盖上瓶盖，观察现象：瓶内蜡
烛慢慢
(熄灭/燃烧)，瓶内水位
(上升/不变)。说明空气中
(有1
没有)支持燃烧的气体。再往水槽中加水，加到与瓶内的水面
(一样高/不一样高)，
拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速放入瓶内，观察现象：木条
(复燃/熄灭)，说明瓶内
剩余气体
(支持/不支持)燃烧。
2.氧气大约占空气体积的
A.78%
B.21%
3.氮气可以用于医疗手术、制作氮肥、保护食品人类呼吸。(
五年级科学第2页共2页

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