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(共23张PPT)
第二单元 纹样与生活
第二课 设计纹样
回顾思考：分析纹样
题材：植物
色彩：同一色
构图：均衡式
组织形式：连续式
题材：几何
色彩：同一色
构图：对称式
组织形式：连续式
题材：动物
色彩：同一色
构图：均衡式
组织形式：连续式
学习目标
1：了解纹样与写生的关系，掌握纹样的色彩搭配、构图形式和组织形式。
2：通过欣赏不同种类的纹样作品，并在课堂之上展开讨论，分析纹样的产生过程以及设计时运用的方法，以小组合作的方式开展互助学习，深入探究与实践。
3：感受生活当中美的形式和形态，初步形成纹样设计意识，养成善于观察生活的的审美情趣，提高自身的美术素养，以及热爱生活的积极态度，形成积极向上的人生观和价值观。
两大知识点
一、写生与纹样设计
二、纹样设计的基本方法
一、写生与纹样设计
纹样的题材有很多，自然界中的动物、人物、植物、风景等都可以为纹样设计提供创作灵感。
线描写生：以线条的形式刻画形象。
特点：概括、准确，结构明确层次分明
钢笔淡彩写生：在钢笔勾线的基础上，用颜色 进行渲染。特点：表现性强、易于掌握
影绘写生：用单一颜色表现对象形象。特点：黑白分明、视觉效果强烈
限色写生：将自然界中复杂而丰富的色彩概括、归纳、简化为较少的几种色彩。特点：提高了色彩归纳、概括的能力。
纹样写生的方法
线描写生
钢笔淡彩写生
影绘写生
限色写生
下列图片分别运用了哪种写生方法？
写生图案 纹样图案
思考：写生图案和纹样作品 的相同之处、不同之处
二、纹样设计的基本方法
概括：对自然形象的形与体进行提炼、简化。一是：删繁就简；二是：把立体结构变化为平面形态；
夸张：对自然形象特征的强调和突出。瘦的更瘦、胖的更胖
想象：将不同形象和造型要素巧妙地结合在一起，并形成新形象的心理过程。
小组讨论分析：上图纹样的设计用了哪种方法
概括
夸张
想象
课堂小结
一、纹样写生的方法都有哪些？
二、纹样设计的方法都有哪些？
线描写生、钢笔淡彩写生、限色写生、影绘写生
概括、夸张、想象
课堂练习
设计一幅纹样作品
课后实践
同学们可以利用课余时间，以写生的方式去观察生活，积累素材、丰富自己的审美，完成一幅更丰富的作品。

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