资源简介

(共23张PPT)
认识几分之几
苏教版小学数学三年级下册第七单元第3课时的内容
CONTENTS
说教材分析
01
说学情分析
02
说教学目标及重难点
03
说教法、学法
04
说教学过程
05
说板书设计
06
教材分析
苏教版小学数学三年级下册第七单元第3课时的内容
《认识几分之几》是苏教版小学数学三年级下册第七单元第3课时的内容。通过实例和练习，通过具体的实例和图示，系统地介绍了分数的概念，特别是几分之几的表示方法和意义。教材注重培养学生的逻辑思维和抽象能力，帮助学生逐步建立起对分数的全面理解。
教材地位与作用
一.教材分析
01
学情分析
三年级学生在初次接触几分之几的概念时，可能会感到抽象和复杂。因此，教师在教学过程中需要运用直观的教学方法，如实物展示、图形辅助等，帮助学生建立分数的直观印象。同时，要关注学生的个体差异，对于理解困难的学生，应给予更多的指导和练习机会，确保他们能够牢固掌握几分之几的概念。
学生认知水平分析
02
教 学 目 标、重难点
知识
与技能
过程
与
方法
通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。
通过练习，体会把一些物体组成的整体平均分成若干份，这样的几份可以用分数表示。
培养学生知识迁移的能力，渗透优化的数学思想。
情感态度
与
价值观
教学分析（教学目标）
教学分析（教学重点难点）
认识并理解一些物体的几分之几。
理解一些物体的几分之几。
重点
难点
教 法、学法
04
教法与学法
教法
学法
情境教学
合作探究
操作演示
动手操作
自主探究
合作探究
教学准备
多媒体课件，纸桃片、小棒。
教学设计
1
2
3
4
复习导入、引出新知(2分钟)
合作探究、获取新知（18分钟）
趣味闯关、内化新知(10分钟)
反思成功、深化新知（3分钟）
教学
设计
5
自主探究、探索新知(7分钟)
激趣导入
我会填。
1.一根彩带长 1 米，用去了它的 ，
用去了（　）厘米。
2.把一张面积是 64 平方厘米的正方
形纸对折 3 次，每份是这张纸的 ，
每份是（　　）平方厘米。
20
（　）
（　）
1
8
8
1
5
探究新知
把一盘桃平均分给 3 只小猴， 2 只小猴一共
分得这盘桃的几分之几？
4
1
3
1
3
2
3
2
把一盘桃（6个）看作一个整体，平均分成3份，
1
3
每份是这盘桃的 ，
1
3
2份就是（ ）个 ，
1
3
是（ ）。
23
（ ）
（ ）
把10个桃平均分成5份，2份是这些桃的几分之几？3份、4份呢？先分一分，再填一填。
5
2
你是怎样想的？ 和同学交流。
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
5
3
5
4
把一个整体平均分成若干份，每份是这个整体的几分之一，几份就有几个这样的几分之一，即几分之几。
三、课堂小结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢
四、布置作业
1、完成教材的练习
2、设置梯度练习，分层作业
板书设计
认识几分之几
把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几。所分的份数作分母，所取的份数作分子。
数学与游戏相结合
从生活中提取源泉，在玩中掌握知识，发展能力
在熟悉的生活情境中学习数学，体验和感受到了生活中处处有数学
设计理念
谢谢！

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