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(共38张PPT)
小学毕业总复习
数与代数
总复习 数的认识（1）
0，1，2，3，4，···
是自然数，也是整数。
-1,-2,-3,···是负数，负数都比0小。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几……
小数的末尾填上0或去掉0，小数的大小不变。
整体回顾
（1）你能举例说说怎样的数是整数，怎样的数是负数，怎样的数是小数吗？小数的基本性质是什么？
（2）你能说出整数和小数的计数单位吗？相邻计数单位间的进率都是几？举例说一说
（3）你能举例说说读、写整数和小数要注意什么吗？怎样比较整数和小数的大小？怎样求一个数的近似数？
（4）一个数的因数有什么特点？一个数的倍数呢？
整体回顾
总复习 数的认识（1）
你能举例说说怎样的数是整数，怎样的数是负数，
把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……
怎样的数是小数？小数的基本性质是什么？
总复习 数的认识（1）
-1
-3
0.5
1.4
考点：整数、小数 的含义以及写法
总复习Q1
题型一：图表题
总复习Q4
考点：整数含义（正整数、负整数）
考点：小数的读法、以及小数保留两位小数的写法
题型一：图表题
总复习Q5
考点：整数含义以及运用（正整数、负整数）
-7
+5
题型三：填空题
（1） 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
(2) 小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……反之，小数点向左移动一位、两位、三位……原来的数就缩小到原来的
小数的基本性质
你能说出整数和小数的计数单位吗？相邻计数单位间的进率都是几？
举例说一说
2. 整数、小数的数位顺序表
在小数里，每相邻两个计数单位之间的进率都是十。小数部分的最高计数单位“十分之一”和整数部分的最低计数单位“一(个)”之间的进率也是十。
相邻的两个计数单位之间进率是10。
总复习 数的认识（1）
下面各数中的“2”各表示多少？
235 1792 3.26 0.542 230000
2个百
2个一
2个0.1
2个0.01
2个十万
考点：整数、小数的数位
题型一
总复习Q2
考点：整数、小数的数位
总复习Q3
题型二
3.说出下面各小数表示的意义
0.6表示6个0.1
0.25表示25个0.01
0.08表示8个0.01
0.145表示145个0.001
0.017表示17个0.001
一般在考试中以填空题出现
考点：整数、小数的数位以及相邻单位的进率问题
总复习Q5
题型三：填空题（考的比较综合）
0.01
0.1
1
10
100
40.074
100030.3
课堂互动
考点：整数、小数的进率
总复习Q7
总复习 数的认识（1）
你能举例说说读、写整数和小数要注意什么吗？
总复习 数的认识（1）
你能举例说说读、写整数和小数要注意什么吗？
总复习Q4
考点：整数含义（正整数、负整数）
考点：小数的读法、以及小数保留两位小数的写法
考点：小数的读法
题型一：图表
题型二、填空题。
1. 小数点左边第二位是( )位，小数点右边第三位是( )位。
2. 3.29读作( ），它是( )位小数，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
3. 3.14， π中，( )是有限小数，( )是无限小数，( )是无限不循环小数。
十
千分
三点二九
两
0.01
329
π
π
总复习 数的认识（1）
怎样比较整数和小数的大小？
总复习 数的认识（1）
怎样求一个数的近似数？
总复习Q8
考点：近似数
10.26万平方千米
16万平方千米
166.5万平方千米
122.84万平方千米
7866万
3571万
2181万
300万
考点：比较大小
面积：新疆＞西藏＞山西＞江苏
人口：江苏＞山西＞新疆＞西藏
考点：近似数
题型二：填空题
2500
8.5
8.50
总复习Q9
一个数的因数有什么特点？一个数的倍数呢？
总复习 数的认识（2）
知识梳理
考点：因数和倍数
题型一：填空题
找因数方法：一对对找
1，2，3，6，9，18
找倍数方法：依次乘以自然数（有无数个）
9、18、27、36、45
总复习Q10
总复习 数的认识（2）
考点：因数和倍数（2、3、5倍数特征）
2的倍数特征：偶数，以0，2，4，6，8结尾的数
3的倍数特征：各位数的和是3的倍数
5的倍数特征：以0，5结尾的数
总复习Q11
总复习 数的认识（2）
考点：质数与合数的定义
总复习Q12
质数
合数
1既不是质数也不是合数
总复习 数的认识（2）
总复习Q13
综合题型：质数合数，因数倍数
总复习Q14
课堂互动题
总复习 数的认识（2）
不是6的倍数
这个数不会同时是2和3的倍数
这个数不会是4、5的倍数
求最小公倍数
3×4×5=60
60＜100
60-1=59（棵）
答：这批树苗有59棵。
谢谢！

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