第9课 发展社会主义民主政治(课件+视频)-【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》

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第9课 发展社会主义民主政治(课件+视频)-【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》

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(共31张PPT)
2024/4/23
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1945年7月4日,国民政府参政员黄炎培访问延安,与毛泽东进行了著名的“延安窑洞对话”。
黄炎培说:我生六十多年,耳闻的不说,所亲眼看到的,真所谓‘其兴也浡焉,其亡也忽焉’,一人,一家,一团体,一地方,乃至一国,不少单位都没能跳出这个周期率的支配力。
毛泽东答:我们已经找到新路,我们能跳出这周期律。
这条新路,就是民主。
新课导入
发展社会主义民主政治
第九课
2024/4/23
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发展社会主义民主政治
1.什么是全过程人民民主
2.为什么必须走符合中国国情的政治发展道路
3.为什么必须坚持和完善“一国两制”,推进祖国统一
4.为什么必须铸牢中华民族共同体意识
问题导学
发展全过程人民民主
第一框
01
探索之路:回看走过的路
——何为民主?
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“老物件”征集活动
01
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请完成以下任务:
1.请说明你抽取的物件是否与我国的民主政治直接相关。
2.若你认为该物件与我国民主政治相关,请说明理由。
活动一 展示物件 感悟民主
“老物件”征集活动中“看我国民主政治的发展”
01
02
出行之路:立足当下的路
——民主何为?
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于人民。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力,用制度体系保证人民当家作主。
——2017年10月18日,习近平在中国共产党
第十九次全国代表大会上的报告
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活动二 发现问题 群策群力
1.现场收集关于十一假期存在的出行问题。
2.组长抽签确定组别,选取1-2个需解决的问题,进行商讨并提出对策。(5分钟)
3.组长汇报,其他组员可以补充。
(要求:对策要具体可行;每人汇报时间不超过2分钟)
任务:
收集十一期间出行方面遇到的问题,并分组商讨相应的对策。
02
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民生小组会议室:
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活动三 聚焦问题 协商讨论
邀请人员:
人大代表、政协委员、群众等。
流程:
1.各位代表围绕决策内容进行研讨;(2分钟)
2.各位代表围绕决策内容陈述观点并说明理由;其他代表可以提出质疑;
3.全体代表表决决定。
任务:
政府根据收到的相关建议,召开决策咨询会。
03
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人大会场:
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全过程人民民主具有完整的制度程序和参与实践。全体人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督,依法通过各种途径和形式管理,国家事务管理,经济和文化事业管理社会事务。
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性
03
坚守之路:远眺前行的路
——民主何去?
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活动四 评析观点 写信质辩
1989年,美国政治学者弗朗西斯·福山在《历史的终结》一书中提出了“历史终结论”
他认为:历史的发展只有一条路,即西方民主政治道路,西方式的民主代表了人类历史的最高阶段。在这个意义上,历史终结了。
请你写信:
请结合我国民主政治的发展,并举例论证,写信阐述你的观点。(100字左右)
要求:观点准确;逻辑清晰;举例恰当;
论证有力;简明扼要。
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坚持走中国特色社会主义政治发展道路
中国共产党领导人民实行人民民主,就是保证和支持人民当家作主。保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话,必须落实到国家政治生活和社会生活之中,保证人民依法有效行使管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权力。
——2014年9月21日,习近平在庆祝
中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话
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是人民当家作主和依法治国的根本保证
党的领导
是社会主义民主政治的本质特征
人民当家作主
是党领导人民治理国家的基本方式
依法治国
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
三者是一个相辅相成的有机整体,统一于我国社会主义民主政治伟大实践
二、坚持走中国特色社会主义政治发展道路
维护祖国统一和民族团结
第二框
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我们坚决维护国家主权和领土完整,绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。
——习近平
1.维护祖国统一和民族团结
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21
  
1999年12月20日澳门回归
1997年7月1日香港回归
“一国两制”
思考:香港、澳门的顺利回归,得益于哪一基本方针?
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“一国两制”的基本内容?
民族区域自治
特别行政区高度自治
完全独立自治
“一个国家,两种制度”,简称“一国两制”。基本内容是:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权。
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香港回归26年来的繁荣发展,也再次证明,继续坚定不移地实施“一国两制”制度,落实好“爱国者治港”“爱国者治澳”原则,才是香港重现往日荣光,实现良政善治的根本保证。
1.维护祖国统一和民族团结
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历史回顾: 自古不可分割的领土 及 台湾问题的由来
三国时孙权派大将卫温到达夷洲,元朝设澎湖巡检司管理澎湖列岛和琉球
明末荷兰人侵占台湾,1662年郑成功收复台湾,1684年清朝设台湾府隶属福建省,1885年清朝正式设台湾省
1895年中日《马关条约》,清政府被迫将台湾割让给日本
1945年8月15日,日本战败无条件投降,依据盟国《波茨坦公告》台湾回归中国
1949年解放战争后期,国民党反动派残余势力退据台湾,岛内反动势力在美国政府的长期支持下负隅顽抗,造成了台湾与大陆两岸隔绝的状态
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流血和战争都不是两岸人民希望看到的,和平统一才是最佳方式。
思考:你如何看待两位网友对于解决台湾问题所用方式的看法?
“台独分子”顽固不化,唯有武力统一才能一劳永逸地解决台湾问题。
课堂探究
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中国共产党第二十次全国代表大会
台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事,要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景,但决不承诺放弃使用武力,保留采取一切必要措施的选项,这针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动,绝非针对广大台湾同胞。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前,祖国完全统一一定要实现,也一定能够实现!
思考:为何祖国完全统一的历史任务一定要实现,也一定能实现?
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苏丹内战于4月15日再次爆发,并至今持续不断。冲突已经导致至少4000人丧生。苏丹约有2470万人口,其中一半人口需要人道主义援助,其中包括1360万儿童。此外,2030万人面临严重的粮食不安全,其中630万人处于粮食紧急状况,距离最严重的饥荒只有一步之遥。
我们每天的习以为常,对于他们来说,却是遥不可及……
思考:战争、分裂给人们带来哪些灾难?
提示:分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。(危害)
思考:为什么要反对分裂?
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2.筑牢中华民族共同体意识
重拳出击!国家安全机关破获美国中央情报局间谍案!
思考:该案件给我们带来哪些启示?
提示:反对分裂,就要维护国家安全,筑牢中华民族共同体意识。当前国际形势风云变幻,国家安全和发展环境复杂多变,未来一个时期又是我国实现中华民族复兴的关键期,我们要树立总体国家安全观,更自觉地维护国家安全。
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2.筑牢中华民族共同体意识
两岸一家亲!女篮赛后观众齐唱《相亲相爱一家人》
思考:从视频中你感受到了什么?
提示:两岸同胞同根同源,表达了对祖国早日实现统一的期盼。
大运会女篮半决赛,中国女篮战胜中国台北女篮进入决赛。在赛后,现场观众一齐合唱《相亲相爱一家人》。
筑牢中华民族共同体意识,就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,只有筑牢中华民族共同体意识,才能增进各民族对中华民族的自觉认同,夯实我国民族关系发展的思想基础,推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。
2.筑牢中华民族共同体意识
THANKS
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