第10课 齐白石 课件(共32张PPT) 浙美版初中美术七年级上册

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第10课 齐白石 课件(共32张PPT) 浙美版初中美术七年级上册

资源简介

(共32张PPT)
齐白石
猜一猜:他是中国哪位著名人物呢?
粗 看
绘画四“品”
看:题材内容
请同学们用10秒,找一找,
齐白石老先生的画中主要画了什么内容?
牵牛花蜻蜓 中国画 齐白石 中国
芋魁青蛙 中国画 齐白石 中国
秋瓜秋虫 中国画 齐白石 中国
题 材
蔬果类
花鸟类
生活静物
动物类
动物题材
蔬果题材
生活静物类
花鸟题材
想一想:齐白石老先生的作品内容主要来源于哪里呢?
艺术来源于生活
这体现了齐白石作品的情感美
他画的题材源于农村生活,他对生活非常地热爱,他的作品深受老百姓的喜爱,他用最朴实的东西表达最真挚的情感,以农民的心境歌咏农民。
细 读
绘画四“品”
读:空间布局
连一连:左边这三幅图分别与哪幅作品的空间布置相同?
白石爷爷作品中两根秋瓜加一只秋虫,构图简洁明朗,开合、聚散、虚实相生,既富有变化又统一,既有对比又充分调和,构图均衡,恰到好处,令人叫绝。
我们也试试,将秋瓜和秋虫重新进行空间布置,依照下图(1)用简单几何形把位置勾画出来,看谁的构图能和大师媲美。
图(1)

对照你的构图,看相同内容大师
采用的不同空间布置。
说一说:齐白石作品中的构图有什么特点?
留白
齐白石爷爷画中的形象常常
做S形走向的整体排列,形成
运动变化的状态。
布局美
深 析
绘画四“品”
析:笔墨变化
造型上:正面的头
侧面的身
笔墨上:为表现出那种透视感,齐白石老先生的线条有虚有实,简略得宜,似柔实刚,似断实连,直中有曲,乱中有序,纸上之虾似在水中嬉戏游动,触须也像似动非动。
工整细腻
概括豪放
形式上:花草大写意信笔挥写,刚健朴厚,淋漓尽致,与草虫的精细形成了鲜明的对比,相映成趣,不可多得。
齐白石老先生笔下这群小家伙像活的一样,放大看看你会发现更多……
见过蜻蜓吗?哪个部分画得最逼真?
你观察到了哪些精微之处?
每只草虫的身体细节,如翅膀肌肉的软硬度、质感、透明度表现得十分清晰而自然,肢体关节的表现尤见功夫。
笔墨美
“尽精微 致广大”
再 品
绘画四“品”
品:意境立情
《蛙声十里出山泉》
看到这个题目你能联想到怎样的画面?
画面中为什么没有青蛙?
画面上没有蛙,而观者却能从眼前这个小生命产生丰富的联想,有如闻蛙声之感。而这蛙声也不是即时可“听”见的,而是在数周后,十里山泉出山的溪水中,由此进而感受到仿佛有阵阵蛙声从山后随渊渊流泉隐隐传来,这是绝妙之至的构思。
情不自禁地要用手中的画笔来倾注对昆虫这种大自然的生灵的关爱,使之与人类共享美餐,是生活情趣,是人与自然的“天人合一” 。
笔下的花鸟鱼虫如天真活泼的儿童,在画面上跳跃、嬉戏。
画面上,老鼠在窥视,在张望,小鼠的贪婪,情态宛然,仿佛能体会到小鼠那细细的小胡须在微微颤动。
童心
作画在似与不似之间,太似为媚俗,不似为欺世
意境美
齐白石的成就仅仅如此吗?
品一品
活动要求:挑选一幅齐白石的作品进行赏析,品味其中深意。
温馨提示:1.着重关注画面中的小细节
2.将几个小问题的答案组合在一起为作品赏析内容
1.作品题材内容是什么?它来源于什么?
2.作品中空间布局是怎样的呢?
3.画面中的物体造型、用笔用墨有什么变化?
4.画面营造了怎样的意境?表达了画家怎样的情感?
第一章
“中国画很神奇,齐先生画中的鱼,没有一点色一根线去画水,却使人看到了江河,嗅到了水的清香。”
“我不敢去你们中国,
因为中国有个齐白石。”
毕加索
感谢聆听!

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