资源简介

(共14张PPT)
欢迎来到音乐课堂
树冠庞大，参天耸立，叶面深绿有光泽。
长长的胡须却没有一根白头发，喜欢和小鸟一起玩耍；
榕树爷爷
聆听歌曲：
歌曲的情绪是怎么样的？
你觉得这是一位怎样的老爷爷？
跟榕树爷爷打招呼吧！
把榕树爷爷唤醒
榕树爷爷是怎么回应我们的？
榕树爷爷
思考：这里的演唱形式是什么？
用拟人化手法，描绘了孩子们深情呼唤榕树爷爷、向榕树爷爷表达即将毕业要离开榕树爷爷依依不舍的情感，二声部用模拟榕树爷爷轻柔地应答的效果。
思考下列问题。
1、感受歌曲的音乐情绪和速度是怎样的？
3、找出歌曲中相同的乐句。
亲切、柔和
中速
2、歌曲是几拍子？
四四拍
榕树爷爷
最后尾声，表达了怎样的情绪？
最后的渐慢更是孩子们与榕树爷爷体现出依依不舍之情。
榕树爷爷
这是一首二声部合唱歌曲，歌曲为带有引子和尾声的二段体结构，旋律抒情优美，歌词借助了与榕树爷爷的对话，抒发了孩子们对榕树爷爷的深情与依恋。
再过几个月大家就要毕业了，
你们想怎样同母校告别呢？
再
见
刀
■
空
容树爷爷
1=E
曾宪瑞词
中速亲切地
刘磬声曲
00007--000065--000054--0000004-3---
16655-5-00164439-3-0053322-2-0052--21.1-T1
---
榕树爷爷，
棕树爷爷，
榕树爷爷，
榕树
爷爷，
:(i666i65)555555535000|44444312-|555555535000222284438
1.榕树爷爷虽然你老啦，
榕树爷爷虽然你老啦，
却总喜欢和小鸟一起
2.榕树爷爷虽然你老啦，
中朵南风要邦资务
榕树爷爷虽然你老啦，
却总喜欢和青藤一样
:000000000000005350000002720000005350000
啦啦啦
啦啦啦
啦啦啦
320-16667iifi.355310133383-533345522.522222223921-i-0
修盘}，一你耶长长的朝，运藏希许多良怎听份被治：修哪青青的夹发江，毛藏者许多妇看的圆品
000129行44444333.133150511111-533345522.777？7？77911--0
啊你那长长的
渐慢
16656-T5-00g443g-T3-0053322-2-0052--211----‖
棕树爷爷，
榕树爷爷，
棕树爷爷，
格树
爷爷。
00007--000065--000054--0000004-T3---1

展开更多......

收起↑