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第十三章 电路初探
第三节 电流和电流表的使用
电流和电流表
探究串联、并联电路的电流规律
串联电路和并联电路的电流规律
水流流过水轮机，能使水轮机转动起来。
电流通过灯丝，能使小灯泡发光.
我们怎么知道流过小灯泡的电流大小呢？
1. 电流
(1)电流强度：物理学中用电流强度(简称电流)来表示电流的大小，用字母“I”表示 .
(2)单位：国际单位制中电流的单位是安培，简称安，符 号 A.
常用单位毫安(mA)、微安(μA).
1 A=1 000 mA, 1 mA=1 000 μA.
知识点
电流和电流表
1
2. 电流表
(1)电流表：测量电路中电流大小的仪器 . 如图 1所示是实验室中常用的电流表 .
(2)电流表两个量程的比较
接线柱 图例 量程 /A 分度值 /A 读数 /A
“0.6”“－” 0~0.6 0.2 0.32
“3”“－” 0~3 0.1 0.9
深度思考 电流表测通过两个不同用电器的电流时，一个选用“0~3 A”的量程，另一个选用“0~0.6 A”的量程 . 如果指针恰好指在同一位置，通过这两个用电器电流的大小关系是怎样的？
深度理解
电流表两个量程之间是 5 倍的关系，用不同量程测量时，指针指在同一位置时，两个电流大小也是5倍的关系
(3)电流表的使用
连接：电流表必须串联在电路中，电流从标有“3”“0.6”的接线柱流入电流表，从标有“－”的接线柱流出电流表 .
电流表的接线柱接反时，电流表的指针会向反方向偏转 .
量程：在估计电路电流的基础上，选择合适的量程 . 电流的范围不能估计时，先用大量程试触(用)，根据指针偏转的范围来选择适当的量程 .
量程选择不当的后果：量程选择过小时，电流表会因电流超过量程而损坏；量程选择过大时，电流表指针偏转的角度小，测量的误差大 .
深度思考 电流表直接连接到电源的两极有什么危害？
深度思考
电流表相当于导线，直接连接到电源两极时，其中的电流很大，电流表会因电流过大而损坏 .
[中考·阜新 ] 下列电路图中，能正确测量通过灯 L2 电
流的电路是( )
例1
解题秘方：判断电流表的连接是否正确：先看电流表是否与待测电路串联；后看电流是否从正接线柱流进电流表 .
答案：C
解析：图 A 中电流表测干路电流；图 B 中电流表 A 与 L1串联，且电流表正负接线柱接反了；图 C 中电流表 A 与 L2 串联，电流表的正负接线柱正确，电流表能测 L2 支路的电流；图 D 中电流表测量 L1 支路的电流 .
1.[中考·枣庄 ] 小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表___________________；
正负接线柱接反了
断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是断开开关， ___________________继续进行实验 .
换接0～0.6 A的量程
1. 探究串联电路的电流规律
提出问题：串联电路中，通过各个用电器的电流是否相等？
知识点
探究串联、并联电路的电流规律
2
实验设计：如图 3 所示，组成串联电路，把电流表分别串联到电路中的 A、B、C 三个位置，闭合开关，测量电流的大小 . 换用不同规格的小灯泡和改变电源进行多次实验 .
实验思考 (1)更换小灯泡重复实验时，是否两个灯泡同时更换？
重复实验时，每次只要更换其中的一个小灯泡进行实验即可 .
(2)调整电流表接在电路中的位置或更换小灯泡时，要不要断开开关？
实验中调整电流表的位置或在更换小灯泡时，都应该断开开关，然后再调整或更换 .
实验数据：
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.32 0.32 0.32
2 0.24 0.24 0.24
3 0.18 0.18 0.18
分析论证：每次实验 A、B、C 三个位置的电流都相等 . 由此推论：串联电路中，通过各个用电器的电流相等 .
实验结论：串联电路中，电流处处相等 .
2. 探究并联电路的电流规律
提出问题：并联电路中，各个支路中的电流是否相等？干路电流和支路电流之间有什么关系？
实验设计：如图 4 所示，组成并联电路，把电流表分别串联到电路中的 A、B、C 三个位置，测量电流的大小 . 更换小灯泡的规格再次实验.
实验数据：
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.48 0.24 0.24
2 0.52 0.24 0.28
3 0.54 0.26 0.28
此次实验中，两个小灯泡中电流相等的原因可能是两个小灯泡的规格相同 .
分析论证：每次实验中干路电流都大于支路电流；A 位置的电流都等于 B、C 两个位置的电流之和 .
实验结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 .
[中考·桂林 ] 小桂和小林在“探究并联电路中电流的
规律”的实验中：
例2
解题秘方：探究串联和并联电路的电流特点时，注意更换小灯泡的规格进行对比实验，必要时还要改变电源进行对比实验. 小灯泡的故障不是断路就是短路，注意结合串、并联电路的特点判断.
(1)他们按如图 5 甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线 .
解：如图6所示.
解析：根据实物图可知，电路为并联电路，电流表A2 与L2 串联，L1 和电流表A1 串联，根据电路图应该把灯泡L2的另一端接到电源和灯泡L1 之间.
(2)在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，电路可能出现的故障是 L2________ 路 .
断
解析：由电路图知灯泡L1 和L2 并联，在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，所以电路可能出现的故障是L2 断路，若L2 短路时，L1 也会同时被短路，不会发光；
(3)排除故障后，用电流表测出通过 L1、L2 和干路的电流，记录如下表，
实验次数 1 2 3
电流表A1 的示数/A 0.18 0.2
电流表A2 的示数/A 0.18 0.2
电流表A 的示数/A 0.36 0.4
第三次实验时电流表 A1 指针指在如图丙的位置，其读数应为 ________A；小桂分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支
路电流相等 . 小林认为小桂的结论可能不
正确，为了验证这个结论是否正确，他们
应该更换规格 ________(填“相同”或
“不同”)的灯泡再次实验 .
0.24
不同
解析：由图丙知，电流表的量程为0 ～ 0.6 A，分度值为0.02 A，所以电流表示数为0.24 A；为了寻找普遍规律，应该换用不同规格的灯泡多次实验；并联电路中，各支路的电流相等，是因为选用两个规格相同的小灯泡进行实验.
(4)本实验要进行多次实验的目的是________________ .
寻找普遍规律
2.[中考·大连] 某同学在探究“串联电路电流的特点”时，将两个规格不同的小灯泡L1、L2串联起来，实验电路图如图7 甲所示.
(1)根据实验电路图，用笔画线将图乙中的实物连接起来，电流表测A 处电流.
解：如图所示．
(2)该同学连接好电路后，用开关“试触”观察到电流表指针迅速偏转到零刻度线左侧，则他连接的电路存在的问题是________________________.
电流表正负接线柱接反了
(3)正确连接电路后，闭合开关S，发现L1 灯不发光，L2 灯发光. 该同学猜想可能是L1 灯被短接了. 他拿来一根导线进行检验，根据看到的现象判断出他的猜想是错误的.
① 请写出他检验时的做法及观察到的现象.
做法：_________________________________.
现象：_________________________________.
用一根导线接在L2两端
观察到L1发光了
②请你对L1 灯不发光提出一个合理的猜想：____________
_______.
电路电流太小
造成的
电路 电路图 电流规律 文字表达 公式表达
串联
串联电路中，电流处处相等 I =I1 = I2
并联 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 I = I1 + I2
知识点
串联电路和并联电路的电流规律
3
深度思考 (1)电路中通过两个用电器的电流相等，能否由此判断是串联电路？
深度理解
并联电路中，通过两个用电器的电流可能相等，即仅凭通过两个用电器的电流相等不能推断就是串联电路.
(2)电路中通过两个用电器的电流不相等，能否由此判断是并联电路？
串联电路中，电流处处相等，如果电流不相等，则这两个用电器肯定不是串联，只能是并联.
[中考·天津] 如图8 所示的实验电路，闭合开关S 后，
电流表A 的示数为0.5 A，电流表A1 的示数为0.3 A. 则通过小灯泡L1、L2 的电流分别是( )
A. 0.3 A、0.2 A
B. 0.2 A、0.3 A
C. 0.5 A、0.3 A
D. 0.5 A、0.2 A
例 3
解题秘方：对于电路呈现解题信息的问题：首先，理清串联电路还是并联电路；然后，判断电流表测量什么的电流；最后根据串、并联电路的电流特点推算.
解析：由图可知，两灯泡并联，电流表A 测干路的电流，电流表A1 测通过灯泡L1 的电流. 并联电路中干路电流等于各支路电流之和，流过灯泡L2 的电流I2=IA－IA1=0.5 A－0.3 A=0.2 A.故通过灯泡L1 的电流是0.3 A，通过灯泡L2 的电流是0.2 A.
答案：A
3.[中考· 徐州节选]如图9 所示，开关闭合后，电流表A 的示数为0.3 A，电流表A1 的示数为0.2 A， 灯泡L1、L2 的连接方式是____联，通过灯泡L2 的电流为_____A.
并
0.1
电流
测量
电流规律
电流表
方法
串联电路
并联电路

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