资源简介

(共26张PPT)
部编版四年级下册
赞美小动物
课程目录
第
课时
单元任务
活动流程：子任务一：一群幸福的猫
内容总览
素养目标
01
认识作者
02
梳理内容
03
掌握字词
04
学习写法
05
素养目标
文化自信：有感情地朗读课文，从语言中感受语言的魅力。
语言运用：体会第2自然段写法的特点，尝试仿写。
审美创造:感受猫的可爱，激发学生观察的兴趣。
思维能力:理解课文内容，体会作者对猫的喜爱之情。
如果你仔细观察，会发现猫是养生的动物，慵懒，惬意，高傲中透露着倔强，待在猫儿身边，世界就可以变得有爱而温暖。
趣味导入
童年的我
趣味导入
著名作家老舍先生和我们一样，非常喜欢猫，让我们一起去看看老舍是怎样描写猫的吧。
我长大啦
原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。
主要作品：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
了解作者
猜疑课题
课文讲述了什么故事？老舍笔下的猫给你留下了怎样的印象？
后鼻音：
给课文生字分类
识记生字
翘舌音：
屏、蹭、腔、殃
职、折、蛇
平舌音：
半包围结构：
左右结构：
多音字：
屏、折。
忧、职、蹭、稿、腔、殃、折、解、蛇、勃
虑、屏、闷、糟。
蹭
杆—肝（肝脏）—秆 （麦秆） 消—俏（俏丽）—峭 （陡峭）
捕—哺（哺育）—浦（黄浦江）轮—沦（沦落）—抡（抡拳）
换—涣（涣散）—焕（焕发） 骏—俊（英俊）—峻（严峻）
想一想：这些生字有什么特点。
知识拓展
每组的三个生字右边的部件都是相同的。
偏旁都有表意的特点，生字的偏旁不同，意思也不相同。
生字的读音大多与右半部分相同或相似。
选择正确的字
考评促学
笔（ ）
小心（ ）
麦（ ）
杆—肝（肝脏）—秆 （麦秆） 消—俏（俏丽）—峭 （陡峭）
捕—哺（哺育）—浦（黄浦江）轮—沦（沦落）—抡（抡拳）
换—涣（涣散）—焕（焕发） 骏—俊（英俊）—峻（严峻）
（ ）失
花（ ）
陡（ ）
抓（ ）
（ ）养
黄（ ）江
杆
肝
秆
消
俏
峭
浦
哺
捕
选择正确的字
考评促学
杆—肝（肝脏）—秆 （麦秆） 消—俏（俏丽）—峭 （陡峭）
捕—哺（哺育）—浦（黄浦江）轮—沦（沦落）—抡（抡拳）
换—涣（涣散）—焕（焕发） 骏—俊（英俊）—峻（严峻）
（ ）船
（ ）陷
（ ）打
（ ）人
（ ）灭
（ ）然
（ ）马
（ ）美
险（ ）
焕
涣
骏
轮
沦
抡
换
俊
峻
通过具体的句子品读，感受作者心情的生命力强，富有朝气。变化全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。。
词语解释
无忧无虑
尽职
屏息凝视
解闷
丰富多腔
遭殃
生气勃勃
枝折花落
没有一点忧愁和顾虑。
消解愁闷。
1.遭受灾殃。 2.牵连受罪。
生命力强，富有朝气。
形容兴趣或才能广泛和多样的丰富多彩的、真正文明的生活。
努力做好本职工作。
形容房屋萧条,或者形容一个人的身败名裂。
全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。
老舍写了几只猫？作者分别写了猫的哪几个方面？
梳理内容
整体感知
古怪
可爱
认读字词，掌握书写
学习目标
认读生字生词正确书写生字。
忧虑 忧虑 贪玩 尽职 屏息 磨蹭 稿纸 口腔
忧伤 考虑 贪心 职业 屏除 蹭饭 文稿 盆腔
齐读生字词
掌握字词
忧 虑 贪 职 屏 蹭 稿 腔
解 闷 蛇 遭 殃 盆 勃
yōu
jiě
lǜ
qiāng
gǎo
zhí
cèng
bǐng
tān
mèn
bó
pén
yāng
zāo
shé
忧
结构：左右结构
偏旁：忄旁
组词：忧愁 忧虑
指导书写
结构：上下结构
偏旁：虍字旁
组词： 考虑
结构：上下结构
偏旁：贝旁
组词：贪心 贪财
虑
贪
屏
结构：半包围结构
偏旁：尸字旁
组词： 屏息
指导书写
结构：左右结构
偏旁：耳字旁
组词： 入职 职位
结构：左右结构
偏旁：足字旁
组词：磨蹭 蹭一蹭
职
蹭
稿
结构：左右结构
偏旁：禾苗旁
组词：稿子 稿件
指导书写
结构：左右结构
偏旁：月字旁
组词： 腔调
结构：半包围结构
偏旁：走之底
组词：遭遇 遭受
腔
遭
殃
结构：左右结构
偏旁：歹字旁
组词：遭殃 灾殃
指导书写
结构：上下结构
偏旁：歹字旁
组词： 一盆
结构：左右结构
偏旁：力字旁
组词：生气勃勃 生机勃勃
盆
勃
板书设计
猫
大猫
小猫
古怪
可爱
屏
bǐng
píng
（屏退）
（屏气）
（屏风）
（荧屏）
折
zhē
zhé
shé
（折腾）
（折磨）
（折本）
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
第2课时
课题：《猫》
内容分析： 《猫》文中写了大猫和小猫的日常行为来展现猫的性格和多面性，细致地描写让读者了解了不同时期的猫的特点，作者平实的语言表达了其真挚的情感。
核心素养目标： 文化自信：有感情地朗读课文，从语言中感受语言的魅力。 语言应用：体会第2自然段写法的特点，尝试仿写。 思维能力：理解课文内容，体会作者对猫的喜爱之情。 审美创造：感受猫的可爱，激发学生观察的兴趣。
重、难点： 1.体会第2自然段写法的特点，尝试仿写。 2.理解课文内容，体会作者对猫的喜爱之情。
激趣导入： 如果你仔细观察，会发现猫是养生的动物，慵懒，惬意，高傲中透露着倔强，待在猫儿身边，世界就可以变得有爱而温暖。 活动流程：子任务二：赞美小动物之一群幸福的猫
教学设计
教师活动 学生活动
第一项：学习字词
课件出示本课需要掌握的知识点（课时目标） 运用所学方法识记生字。 初步阅读课文，知道作者分别写了猫的哪几个方面？ 激趣导入：课件出示猫小时候的照片，长大后的照片 。 著名作家老舍先生和我们一样，非常喜欢猫，让我们一起去看看老舍是怎样描写猫的吧。 教师：猫是多么常见的动物啊，如果你要写你喜爱的猫你会怎么写呢？我们一起来看看作者老舍。 出示作者简介 原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。主要作品：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。 猜疑课题 教师：课文讲述了什么故事？老舍笔下的猫给你留下了怎样的印象？ 教师：我们先来解决生字大难题，这样利于我们更容易读懂课文。 学习生字，给生字分类。 学生：可以给生字分成6类。 教师：生字拓展。想一想：这些生字有什么特点。 预设1：每组的三个生字右边的部件都是相同的。 预设2：偏旁都有表意的特点，生字的偏旁不同，意思也不相同。 预设3：生字的读音大多与右半部分相同或相似。 考评促学 选字填空 词语解释（连线）
第二项：梳理内容
教师提问： 老舍写了几只猫？作者分别写了猫的哪几个方面？ 预设：大猫古怪，小猫可爱。 教师：现在我们来认读字词，掌握书写。 教师：齐读生字词。忧 虑 贪 职 屏 蹭 稿 腔 解 闷 蛇 遭 殃 盆 勃 指导书写 忧结构：左右结构 偏旁：忄旁 组词：忧愁 忧虑 虑结构：上下结构 偏旁：虍字旁 组词： 考虑 贪结构：上下结构 偏旁：虍字旁 组词： 考虑 屏结构：半包围结构 偏旁：尸字旁 组词： 屏息 职结构：左右结构 偏旁：耳字旁 组词： 入职 职位 蹭结构：左右结构 偏旁：足字旁 组词：磨蹭 蹭一蹭 稿结构：左右结构 偏旁：禾苗旁 组词：稿子 稿件 腔结构：左右结构 偏旁：月字旁 组词： 腔调 遭结构：半包围结构 偏旁：走之底 组词：遭遇 遭受 秧结构：左右结构 偏旁：歹字旁 组词：遭殃 灾殃 盆结构：上下结构 偏旁：歹字旁 组词： 一盆 勃结构：左右结构 偏旁：力字旁 组词：生气勃勃 生机勃勃 板书设计 忧结构：左右结构 偏旁：忄旁 组词：忧愁 忧虑 虑结构：上下结构 偏旁：虍字旁 组词： 考虑 贪结构：上下结构 偏旁：虍字旁 组词： 考虑 屏结构：半包围结构 偏旁：尸字旁 组词： 屏息 职结构：左右结构 偏旁：耳字旁 组词： 入职 职位 蹭结构：左右结构 偏旁：足字旁 组词：磨蹭 蹭一蹭 稿结构：左右结构 偏旁：禾苗旁 组词：稿子 稿件 腔结构：左右结构 偏旁：月字旁 组词： 腔调 遭结构：半包围结构 偏旁：走之底 组词：遭遇 遭受 秧结构：左右结构 偏旁：歹字旁 组词：遭殃 灾殃 盆结构：上下结构 偏旁：歹字旁 组词： 一盆 勃结构：左右结构 偏旁：力字旁 组词：生气勃勃 生机勃勃

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