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教科版科学五年级下册 期中综合模拟练习
考试时间：90分钟 满分：100分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
评分
一、单选题(共15题；共15分)
1．制作生态瓶时，下面说法正确的是（　　）。
A．生态瓶内不能放泥沙，因为泥沙会发臭
B．放入生态瓶内的鱼类，要充分考虑它们的食物关系
C．生态瓶内植物放得越多越好，因为植物能提供氧气和养料
2．下列生物中位于食物链终点的是（　　）。
A．蚂蚁 B．鲸鱼 C．人
3．如果狐被大量捕猎，那么鹰的数量在一定时间内将增加，因为狐和鹰之间是（　　）。
A．竞争关系 B．吃与被吃关系 C．相互依赖关系
4．下列可以自己制造“食物”的是（　　）。
A．分解者 B．生产者 C．消费者
5．入秋后，由于气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤会（　　）。
A．筑巢、配对 B．长出厚厚的羽毛 C．飞到温暖的南方越冬
6．蚕豆种子中发育成茎和叶的结构是（　　）。
A．子叶 B．胚芽 C．胚根
7．凤仙花一般在春季播种，开始生长，到了（　　）会开花。
A．夏季 B．秋季 C．冬季
8．在（　　）中可以看到种子变化的完整过程。
A．花盆 B．土地 C．透明玻璃杯
9．凤仙花在生长过程中植株高度的变化规律是（　　）。
A．先快后慢 B．先慢后快 C．前后差不多
10．土豆在清水中是沉的，把土豆切成三分之一大小，放入清水中（　　）。
A．肯定沉 B．肯定浮 C．可能浮也可能沉
11．利用圆木条制作一个独木舟，我们发现独木舟主要存在的问题是（　　）
A．稳定性差 B．不能载重 C．不能漂浮
12．在制作竹筏时，遇到问题，正确的态度应该是（　　）。
A．放弃，重新制作一个
B．反思原因，改进方法，解决问题
C．不放弃，直接在原有的竹筏上改进，不用画图与讨论（　　）
13．自然状态下，在水中下沉的物体是（　　）
A．乒乓球 B．铁钉 C．泡沫板
14．根据下列四张设计图制成的小船，载重量最大的是（　　）。(单位：厘米)
A． B．
C． D．
15．下面三种船，在船的发展中最晚出现的是（　　）。
A．帆船B．蒸汽船C．摇橹木船
二、填空题(共10题；共19分)
16．自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关，这样的材料是　 　。
17．船是人类的伟大发明，是生活中常见的　 　。自从有了　 　，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。人类的活动范围大大扩大，人类的物资运输和交流也大大增加。船与我们的生活紧密相连。
18．船的动力有很多种，包括　 　驱动、　 　驱动、　 　驱动、　 　驱动(如蒸汽机、燃气涡轮、柴油引擎、核动力机组)等。
19．不断改进船的　 　和　 　，可以提高船的载重量和稳定性。
20．船身设计成为　 　可以减少水的阻力。
21．奇奇找出农田生物群落里的食物链：小麦→蝗虫→麻雀→鹰，这条食物链的生产者是　 　，鹰属于　 　者。
22．1864年，德国的萨克斯发现绿色叶片在光合作用中能够产生　 　。
23．不同的动物对环境有不同的需求，动物在长期生活繁衍的过程中也形成了　 　的生存技巧。
24．选种要挑选　 　的、　 　的种子。
25．种子萌发先长　 　，再长　 　，植物的根总是向　 　生长的。
三、判断题(共10题；共10分)
26．在自然界中，当一种生物的天敌被消灭光后，这种生物的数量会一直增加，不会减少。（　　）
27．食物链中的哪一个环节出了问题，都会影响整个生态平衡。（　　）
28．木头在水中是浮的，所以可以用来造船，钢铁在水中是沉的，所以无法造船。（　　）
29．渡船的底部设计得特别宽阔是为了提升它的行驶速度。（　　）
30．使用控制变量法进行实验时，每次只能改变一个条件。（　　）
31．做种子发芽实验时，每个玻璃皿里放3粒绿豆种子，这样可以减少实验的偶然性。（　　）
32．把一块石头放入水中，它立即沉入水底，这说明石头在水中没有受到水的浮力。（　　）
33．一整块橡皮泥在水中是沉的，如果把它切成小块就会上浮。（　　）
34．为了使轮船能运载更多货物，常用的方法是用把船造的更结实。
35．流线型船可以减小水对船的阻力，在水中行驶得更快。（　　）
四、综合题(共2题；共31分)
36．课堂上小明成功制作了一艘能浮起来的橡皮泥小船，但是发现载重量不大。小明认为“这是由于船做得不够大”，于是同学们打算用铝箔纸代替橡皮泥继续研究船的大小和载重量的关系。请回答下列问题：
（1）小明的观点，属于____环节。
A．制定计划 B．提出猜想 C．得出结论
（2）全班同学用相同重量和相同大小的铝箔纸制作了不同体积的小船，并选取了铁垫圈来检测船的载重量，测试结果如下表：
组号 1 2 3 4 5 6 7 8
9船的体积(立方厘米) 108 100 100 100 80 80 54 54
载重量(个) 13 10 10 10 8 7 5 4
①由上表可知：小船的体积越小，载重量越　 　。
②通过分析表格中的数据，发现部分小船的体积虽然相同，但是它们的载重量却不一样，你认为可能的原因是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
③某小组在用铝箔纸造好小船后，他们觉得用铁垫圈测量小船的载重量太慢了，于是换用若干相同的玻璃球来测量，玻璃球会滚动，导致船容易侧翻，你认为如何解决这个问题：　 　
37．20世纪50~60年代，由于因为麻雀啄食粮食糟蹋农作物，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，在大量捕杀了麻雀之后的几年里，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，大量的蝗虫吞食农作物的茎叶，使农产品完全遭到破坏，引发因粮食短缺而发生饥荒。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，导致了蝗灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。
（1）根据文中叙述，写出一条食物链。___________________________________________________________________________________
（2）麻雀被大量捕杀后，带来什么危害？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）鸟类学家经过论证，认为麻雀对人和自然的利大于弊，请你写出利与弊。
利______________________________________________________________________________
弊______________________________________________________________________________
（4）请你从生物多样性、维持生态平衡的角度分析，现在人类应如何对待麻雀？为什么？
五、解答题(共3题；共17分)
38．把一个实心塑料块浸入一盆热水(水温70℃)中，塑料块先沉到了水底，过了5分钟后，塑料块慢慢地浮出水面了。请分析，使塑料块产生沉浮变化的原因有哪些
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
39．找一找动物和植物的共同点。(填序号)
动物的特点:①会运动②会长大③需要水分④会死亡⑤会繁殖⑥需要空气 动物和植物的共同特点: 植物的特点:①会长根和叶②会长大③需要水分④会死亡⑤会繁殖，⑥需要空气
40．为了研究蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境，请制订实验计划，并在括号中打“√”。
研究问题 蚯蚓喜欢阳光还是阴暗的环境 （　　）蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境 （　　）
我的猜想 蚯蚓喜欢阴暗的环境（　　）蚯蚓喜欢潮湿的环境（　　）
要改变的条件 环境阴暗与阳光（　　）环境的湿度（　　）蚯蚓的种类相同（　　）
不改变的条件 环境阴暗与阳光（　　）环境的湿度（　　）蚯蚓的种类相同（　　）
实验方法(用文字、画图等方式说明)
　
六、实验探究题(共1题；共8分)
41．准备材料：两盆生长情况一样的绿豆苗、两个没有盒盖的纸盒(在纸盒一侧的一端开个窗户”)。
实验设计：将两盆绿豆苗同时放在阳光下，各扣上一个准备好的无盖纸盒，如下图所示，让甲纸盒的“窗户”朝左，乙纸盒的“窗户”朝右。绿豆苗放在纸盒中央，定时浇水，保持土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。三四天后，把纸盒取走，观察绿豆苗的生长情况.
实验分析：
（1）两盆绿豆苗在不同的条件下，生长情况也不同，甲纸盒中的绿豆苗的茎向　 　生长，乙纸盒中的绿豆苗的茎向生长。发生这种变化的原因是：___________________________________________________________________________________
（2）若想把上述实验中的绿豆苗生长情况与自然条件下的绿豆苗生长情况比较，在实验设计中我们应该怎样改进
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1．B
2．C
3．A
4．B
5．C
6．B
7．A
8．C
9．A
10．A
11．A
12．B
13．B
14．B
15．B
16．漂浮材料
17．运输工具；船
18．人力；风力；电力；发动机
19．形状；结构
20．流线型
21．小麦；消费
22．淀粉
23．适应环境
24．饱满；没有受过伤
25．根；茎和叶；下
26．错误
27．正确
28．错误
29．错误
30．正确
31．正确
32．错误
33．错误
34．错误
35．正确
36．（1）B（2）小；铁垫圈的位置放置不均匀(意近即可)；制作成分格船舱(意近即可)
37．（1）稻谷→蝗虫→麻雀（2）虫灾发生、农田绝收的后果。（3）可以消灭害虫；麻雀爱吃庄稼粮食（4）麻雀作为动物中的一员，在维持生态平衡方面有着重要的作用，但同时麻雀爱吃和糟蹋粮食，所以要理性对待，将麻雀的数量控制在合理的范围内。
38．解：开始塑料块的体积比较小，塑料块放入热水中后，受热膨胀。由于相同重量的物体，体积越大越容易上浮，所以塑料块会浮上来。
39．
动物的特点:①会运动②会长大③需要水分④会死亡⑤会繁殖⑥需要空气 动物和植物的共同特点:会长大需要水分会死亡会繁殖需要空气 植物的特点:①会长根和叶②会长大③需要水分④会死亡⑤会繁殖⑥需要空气
40．
研究问题 蚯蚓喜欢阳光还是阴暗的环境？（　　）蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境？（ √ ）
我的猜想 蚯蚓喜欢阴暗的环境（　　）蚯蚓喜欢潮湿的环境（ √ ）
要改变的条件
环境阴暗与阳光（　　） 环境的湿度（ √ ） 蚯蚓的种类 （　　）
不改变的条件
环境阴暗与阳光（ √ ） 环境的湿度（　　） 蚯蚓的种类 （ √ ）
实验方法（用文字、画图等方式说明） 略
41．（1）左；植物具有向光性
（2）设置对照组，将自然条件下受光照均匀的绿豆苗作为对照组。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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