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教科版六年级下册科学期中综合训练（1-2单元）
一、选择题
1．人的智力与遗传的关系叙述正确的是（ ）。
A．智力是先天遗传的
B．人的智力与遗传无关
C．后代的智力与遗传有关，但并不完全由遗传决定
D．后代的智力与遗传有关，完全由遗传决定
2．工程建设的限制条件要根据实际情况确定，下列属于建设桥梁时的限制条件的是（ ）。
A．建桥时的材料 B．流水的冲击 C．桥面的承重能力 D．以上三者都是
3．测试塔台模型时，采用的评估方式应该是（ ）。
A．小组自评 B．小组间互评
C．不仅自评，小组间还要互评 D．教师评价
4．保护生物的多样性，作为学生，我们能做的是（ ）。
A．将动物移入动物园内 B．将植物移栽在公园内
C．建立自然保护区 D．保护生物的栖息地
5．在测试塔台模型时，发现其抗风能力较差，下列调整方案可行的是（ ）。
A．减轻塔台底部重量 B．增大塔台底部面积
C．增大塔台一侧重量 D．增大塔台顶部重量
6．麦秆能承受比它重得多的麦穗的原因是（ ）。
A．麦秆的材质坚硬 B．麦秆是实心的方形结构
C．麦秆是空心的圆形结构 D．麦秆是实心的圆形结构
7．小科在校园里竟然发现一只松鼠，他推测校园里有松鼠出没的原因最有可能是（ ）。
A．校园里已经建立了自然保护区
B．学校经常宣传生物多样性的重要性
C．校园生态环境变得越来越好
D．校园里学生非常有吸引力
8．小科在蚂蚁窝边发现一只不知名的虫子，和蚂蚁很像，他记录的时候应该（ ）。
A．不知名的虫子不用记录
B．把它抓回家去用手机拍照
C．在现场用画画的方式进行记录
D．直接把它的数量记录在蚂蚁的数量一栏里
9．小科在调查过程中，发现了一种小动物，并进行了记录：它长有三对足：身体分为头胸、腹三部分；有触角。根据以上特征，我们推测该种动物为（ ）。
A．鱼类 B．哺乳类 C．昆虫 D．鸟类
10．下列动物中，与鲸鱼的分类最接近的是（ ）。
A．鲨鱼 B．章鱼 C．鳄鱼 D．狗
11．湖里的荷花已经盛开，下列说法正确的是______。
A．荷花的茎上有刺，比较硬，属于木本植物
B．荷花花期形状都一样，不会发生变异现象
C．荷花只能用种子繁殖后代，靠水流传播种子
D．有些荷花是白色的，有些则是粉色的，是变异现象
12．以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应错误的是（ ）。
A．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系
B．落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
D．一树之果有苦有甜——生物间的遗传
二、填空题
13．生物连同它们周围的环境叫做 。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做 。
14．地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们相互 、相互 、相互 。保护生物 已经成为人类共同的话题。
15．要全面、科学地了解校园内的生物时，应采用 法；比较狗的后代与亲代的异同时，应采用 法。
16．遗传和变异是普遍存在的。生物后代与亲代非常相似，这种现象叫 ；生物后代与亲代之间有些差异，这种现象叫 。
17．调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物；可以从 、 、 等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上 ，最好带上 ；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录 的动植物等。
18．狗、鸡、蜗牛、恐龙四种动物根据同一个标准，把狗、鸡、恐龙归为同一类，把蜗牛归为另一类，这种分类方法叫 。根据生物分类学，上面4种动物和大熊猫拥有共同点最多的动物是 。
三、判断题
19．利用二歧分类法，可将植物分为草质茎和木质茎两类。( )
20．住房中的采光结构主要是窗户。( )
21．植物的后代和亲代之间有许多相同的特征，但也存在细微的差异。( )
22．袁隆平是杂交水稻之父，他的发明被当作中国继四大发明之后的第五大发明。( )
23．制作过程中应随时进行准确测量，减小误差。( )
24．建造塔台模型时小组一个人动手制作即可。( )
四、连线题
25．把下面的生物和对应的种类连起来。
金鱼
蜻蜓 哺乳动物
鸭子 鱼类
小猫 昆虫
山羊 鸟类
鸽子
五、简答题
26．所有的不开花植物都能进行光合作用吗？如果存在这样的植物，那么它们靠什么生存呢？
27．以你的家为例，说一说住房的基本结构和房屋的主要系统有哪些？
28．比较植物后代与亲代的异同。
29．住房的基本结构主要包括什么？
六、综合题
30．材料分析题。
小丽的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖。父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦。小丽无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。
（1）父母有耳垂，小丽无耳垂，说明了生物的 现象。下列现象与此相同的是 （填序号）。母亲的大拇指向背侧弯曲，小丽的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的 现象，下列现象与此相同的是 （填序号）。
①有其父必有其子
②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
③龙生九子，各有不同
（2）目前，世界各地为保护生物多样性都在积极采取各项措施，如建立 ，建立植物 和花粉库，建立动物精子库，颁布相关法律法规等。
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参考答案：
1．C
【详解】后代的智力与遗传有关，但并不完全由遗传决定，应该说智力是先天遗传和后天教育两方面共同起作用的结果。因此，就智力而言，遗传可以提供智力的上下限度，即智力高低的可能性。智力是先天遗传和后天教育两方面共同起作用的结果，与遗传有关，但并不完全由遗传决定，要认识到后天教育的重要性。
2．D
【分析】工程建设过程的步骤：①明确一个要解决的问题②在限制条件下进行设计（限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等）③制作一个模型（画或写解决方案）④测试这个模型，评估并改进⑤实施建设。
【详解】工程建设的限制条件要根据实际情况确定，建造桥梁时的限制条件包括建桥时的材料、流水的冲击、 桥面的承重能力等。
3．C
【详解】测试塔台模型时，针对各组的模型开展交流评估活动，评估活动不仅自评本组设计，小组间还要进行互评，在互评中通过相互借鉴、相互帮助、资源共享等，故C正确。
4．D
【详解】保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。将动物移入动物园内、将植物移栽在公园内、建立自然保护区都不是为我们小学生可以做的事情；保护生物的栖息地我们小学生是可以做到的。
5．B
【详解】工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。明确测试标准，以塔台模型制作评价表为依据从“设计图及文字说明、塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力、材料成本统计、分工合作、美观”等方面对模型进行评价。在测试塔台模型时，发现抗风能力较差，可以重新调整框架结构，让底部更大更重，使塔台模型在抗风抗震中稳固，B符合题意。
6．C
【详解】细细的麦秤能够支持住比它重得多的麦穗，其秘密在于麦秤是空心的，空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。选项中麦秆是空心的圆形结构符合题意。
7．C
【详解】松鼠性情机敏，对生活环境要求较高，小科在校园里竟然发现一只松鼠，他推测校园里有松鼠出没的原因最有可能是校园生态环境变得越来越好。
8．C
【详解】在观察生物的过程中，如果遇到不知名的生物，应该采用拍照、画画等方式记录下来。小科在蚂蚁窝边发现一只不知名的虫子，和蚂蚁很像，他记录的时候应该在现场用画画的方式进行记录，其余方式都不合适。
故选C。
9．C
【详解】昆虫的基本特征是：身体分为头、胸、腹三部分；胸部生有足三对，头部有一对触角。根据小科对小动物的描述：它长有三对足，身体分为头胸、腹三部分，有触角。我们可以推测该种动物为昆虫。鱼类没有足，也没有触角；哺乳动物身体一般分为头、颈、躯干和四肢，胎生、哺乳；鸟类身披羽毛，一般善于飞翔。
故选C。
10．D
【详解】直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。鲸鱼、狗属于哺乳动物；鲨鱼属于鱼类动物；章鱼是软体动物；鳄鱼属于爬行动物。所以与鲸鱼的分类最接近的是狗。
11．D
【详解】A、荷花的茎上有刺，比较硬，属于草本植物，不是木本植物，故A错误；
B、任何生物都存在变异现象，世界上找不到完全相同的两朵荷花，故B错误；
C、荷花不仅用种子繁殖后代，靠水流传播种子，还可以营养生殖，莲藕出芽形成一个新个体，故C错误；
D、有些荷花是白色的，有些则是粉色的，是变异现象，故D正确；
12．D
【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链，螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的食物关系；腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力，所以从枝头上凋落下来的红花最终转化为土壤的腐殖质滋养下一代的花朵；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，由于山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，所以才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度；遗传和变异是生命的两种基本特征，是生物界普遍存在的现象，“一树之果，有苦有甜”是变异现象。
13． 生态系统 生态平衡
【详解】生物连同它们周围的环境叫做生态系统，在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系。在一个生态系统中如果植物、动物及（微生物）的数量维持在一定的水平且变化不大这种状态就叫做生态平衡。
14． 依存 作用 影响 多样性
【详解】地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响。所有的生物都离不开生物多样性的生存环境。保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。
15． 调查 观察比较
【详解】要全面、科学地了解校园内的生物时，应采用调查法。调查校园中的生物多样性的活动，在调查活动开始前应该明确调查的目的。要对校园生物展开全面调查，包括土壤中的和曾经过往的动物。比较狗的后代与亲代的异同时，应采用观察比较法。
16． 遗传 变异
【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。遗传和变异是普遍存在的。生物后代与亲代非常相似，这种现象叫遗传；生物后代与亲代之间有些差异，这种现象叫变异。
17． 脚印 粪便 毛 小铲 放大镜和记录本 不知名
【详解】放大镜能把物体的图象放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。调查校园中的小动物要注意：不要伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜和记录本；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动物等。
18． 二歧分类法 狗
【详解】二歧分类法是指将特征不同的生物，按照一定的标准，用分为两类的方法，逐步对比排列，直到不能再分为止。狗、鸡、蜗牛、恐龙四种动物根据同一个标准，把狗、鸡、恐龙归为同一类，把蜗牛归为另一类，这种分类方法叫二歧分类法。根据生物分类学，上面4种动物和大熊猫拥有共同点最多的动物是狗。
19．√
【详解】木本植物：茎含有大量的木质，一般比较坚硬；草本植物：茎含有木质较少。采用二歧分类法对植物进行分类，依据茎的不同，可以将植物分为两类，分别是木质茎和草质茎。题干说法正确。
20．√
【详解】住房都有一定的结构，根据需求不同，结构也会存在差异。住房的基本结构主要包括房屋的框架、承重、户型、采光等。住房中的采光结构主要是窗户。
21．√
【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。由于遗传和变异，植物的后代和亲代之间有许多相同的特征，但也存在细微的差异。
22．√
【详解】被誉为杂交水稻之父的人是袁隆平。他的成果不仅有效的解决了中国人吃饭的问题，而且有效地解决了世界性的饥慌问题，国际上把了他的杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，称之为第二次绿色革命。题意正确。
23．√
【详解】所谓误差，是在正确测量的前提下，所测得的数值和真实值之间的差异，由于人的眼睛不能估得非常准，所以存在误差是不可避免的；制作过程中应随时进行准确测量，以便减小误差，提高精确程度。所以题目中的说法正确。
24．×
【详解】建造塔台模型时，小组分工，人人参与，不能一个人动手制作。组员分工协作的同时要加强沟通，保证整体搭建顺利完成，所以题干中的说法是错误的。
25．
【详解】像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类。像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类。身体上长羽毛的动物是鸟类。直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。鸭子、鸽子是鸟类；蜻蜓是昆虫；金鱼是鱼类；山羊、小猫是哺乳动物。
26．不开花植物中的菌类不能进行光合作用，靠吸收其他生物体或土壤的养料而生存。
【详解】植物根据是否开花分为开花植物和不开花植物，开花植物靠光合作用来获得自身需要的养料，不开花植物中的蕨类、苔藓类和藻类也是靠光合作用来获取营养，而其中的菌类是靠吸收其他生物体或土壤中的养分。
27．住房的基本结构包括门、窗、承重梁、墙体、楼板等。
房屋的主要系统包括供水系统、供暖系统、采光系统、电路系统、通风系统、排水系统、网络系统等。
【详解】住房是我们每天生活的地方。住房的基本结构包括门、窗、承重梁、墙体、楼板等。
房屋的主要系统包括供水系统、供暖系统、采光系统、电路系统、通风系统、排水系统、网络系统等。
28．
亲代（木槿花） 后代（木槿花）
亲代（桑叶） 后代（桑叶）
答：
【分析】遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，生物都有遗传但不一定会变异。
【详解】比较植物后代与亲代的异同，可以选择两株植物，也可以通过照片或者标本来观察比较，比如花的颜色、花瓣的数量、叶的颜色、大小与形状等。木槿花后代与亲代的相似点是五瓣花瓣；大小相近；形状相同；不同点是亲代为白色花朵，后代为粉色花朵；花蕊颜色不同。桑树后代与亲代的相似点是都是绿色，叶缘和叶脉相似；不同点是叶片形状与大小均不同。
29．主要包括房屋的框架、承重、户型、采光等。
【详解】工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。住房都有一定的结构，根据需求不同，结构也会存在差异。住房的基本结构包括门窗、梁、墙体、横梁、楼板、框架、承重、户型、采光等。
30． 变异 ②③ 遗传 ① 自然保护区 种子库
【详解】遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传就是指子代与亲代有相似的表现，变异就是指子代与亲代之间有不相似的表现，生物的性状变异多种多样。
（1）生物体的上一代与子代之间，以及子代的个体之间，大多会存在着一些差异，这就是生物的变异现象。父母有耳垂，小丽无耳垂，说明了生物的变异现象，如：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，龙生九子，各有不同。生物的性状传给后代的现象，叫做遗传。母亲的大拇指向背侧弯曲，小丽的大拇指也向背侧弯曲，说明了生物的遗传现象，如：有其父必有其子。
（2）目前，世界各地为保护生物多样性都在积极采取各项措施，如建立自然保护区保护濒危物种，建立植物种子库和花粉库，建立动物精子库，颁布相关法律法规等。
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