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教科版三年级下册科学期中综合训练（1-2单元）
一、选择题
1．加快小球在“过山车”轨道上的运动速度，下列方法不可行的是（ ）。
A．增加轨道起点的高度 B．用更加光滑的材料制作轨道 C．增加轨道终点的高度
2．对本学期的比赛，你是用什么方法判断他们运动的快慢的？（ ）
A．运动相同时间，比距离长短 B．运动相同距离，比时间多少
C．以上两种方法都用
3．蚕吐丝结茧，是为了起到（ ）的作用。
A．保护蛹 B．纺织丝绸 C．织网捕食
4．下列养蚕的做法中，正确的是（ ）。
A．让蚕吃新鲜且干燥的桑叶
B．经常在养蚕的房间里喷杀虫剂
C．让蚕吃新鲜且湿润的桑叶
5．与蚕蛾身体结构不相似的是（ ）。
A．蚂蚁 B．蝴蝶 C．蜂鸟
6．在实验操作中，为了准确测得小球运动所需要的时间，错误的是（ ）。
A．做好小组分工，确定操作员、计时员、发令员、记录员等角色
B．实验中至少要测量3次的数据
C．实验时不必听从发令员的统一指挥
7．改变坡度大小，可以改变物体运动的快慢。用木块和木板搭建的斜面，以下说法正确的是（ ）。
A．只增加木块高度，可以减小坡度
B．只延长木板长度，可以减小坡度
C．既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度
8．为了探究斜面高低和物体运动快慢的关系，小明做了坡度大的斜面和坡度小的斜面，在这个实验过程中（ ）要保持不变。
A．斜面坡度 B．物体运动速度 C．物体放置位置
9．观察生鸡蛋时，我们发现鸡蛋卵黄上有一个白色的小点，通过查阅资料我们知道了，这个小白点是（ ）。
A．杂质 B．胚 C．卵白
10．设计和搭建“过山车”的正确步骤是______。
A．制作——设计——评价——改进 B．制作——评价——设计——改进
C．设计——制作——评价——改进
11．下列动物中，不属于昆虫的是（ ）。
A．蚂蚁 B．蟾蜍 C．蜻蜓
12．人的一生大致可以分为五个阶段，三年级小朋友所处的阶段是（ ）。
A．婴儿 B．青少年 C．成年
二、填空题
13．像猫和狗一样直接生下小动物繁殖后代的方式叫 。
14．小明和小科坐观光车游玩，观光车往前开，小明看到车外的景物都在往 （“前”或“后”）移动。相对于一起坐在车里的小科来说，小明是 （“静止”或“运动”）的。
15．为了生存和 ，动物的行为随着 的变化而变化。比如冬季来临大雁南飞、蛇 等。
16．蚕的幼虫身体呈圆筒形，分为头、 和 三个部分。在这一时期，会长出新皮，换下旧皮，叫蜕皮。在整个幼虫阶段，蚕共需蜕皮 次。
17．小球在“过山车”轨道上的运动形式是 、 。
18．物体的运动时间相同时，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的距离。相同时间内通过的距离越长，运动得 ；通过的距离越 ，运动得慢。
三、判断题
19．圆点贴在物体的不同位置，会观察到不同的运动形式。( )
20．滑滑梯时，我们在滑梯上的运动是滑动。( )
21．相同时间内通过的距离越长，物体运动的速度越慢。( )
22．蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫没有区别。( )
23．蚕蛾从茧中钻出后十分饥饿，所以我们要准备好充足的桑叶( )
24．在斜坡上滑行的木块是直线运动，小朋友踢球时从球的运动轨迹看属于曲线运动。( )
四、连线题
25．请你把蚕的生命周期和外形特征用线连接起来。
蚕卵 身体分为头、胸、腹，有触角，有翅，胸部有三对足
蚕（幼虫） 扁圆形，很小，颜色由最初的浅黄色逐渐变成紫黑色
蚕蛹 长圆筒形，身体分为头、胸、腹三部分
蚕蛾（成虫） 纺锤形，褐色，胸部有盾片
五、简答题
26．我们人类的一生与哪类动物相似？请具体说一说。
27．请举出三种是通过产卵繁殖后代的动物。
28．请说一说养蚕有哪些注意事项。（至少3条）
29．根据日常生活的经验或经历，请你列举三个能体现运动和静止的相对性的例子。
六、实验题
30．在研究不同物体在斜面上的运动试验中，小明用了下面五个不同坡度的斜面，把小正方体、小球分别放在每一个斜面上端，它们会怎么运动？
（1） 在任何斜面上的运动形式都是滑动。 在任何斜面上的运动形式都是滚动。
A．小正方体 B．小球
（2）把小球分别放在这五个坡度不同的斜面上，可以发现在 斜面上小球运动得最快，在 斜面上运动得最慢。（填斜面字母序号）
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参考答案：
1．C
【详解】A．增加轨道起点的高度，正确；
B．用更加光滑的材料制作轨道，正确；
C．增加轨道终点的高度，错误；增加轨道终点的高度会减慢小球的运动速度。
2．C
【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢，要比较物体运动的快慢，除了可以比较物体运动相同距离所需要的时间，还可以比较物体在相同时间内运动的距离，所以C符合题意。
3．A
【详解】蚕吐丝结茧，是为了起到保护蛹的作用。A选项符合题意。故答案为A。本题考查的是蚕茧的作用。
4．A
【详解】蚕宝宝只吃新鲜的嫩桑叶，而且桑叶上不能有水珠，要是蚕宝宝吃了沾水的桑叶，它们会拉肚子的，在养蚕宝宝的房间里经常喷洒杀虫剂会危害蚕的生命，要把蚕放在空气流通且保持一定温度和湿度的地方喂养。让蚕吃新鲜且干燥的桑叶的做法正确。
5．C
【详解】蚕蛾的头部呈小球状，长有鼓起的复眼和触角；胸部长有一对胸足及两对翅；腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。完全变态的昆虫的一生和蚕蛾一样，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态，蚂蚁、蝴蝶与蚕蛾身体结构相似，属于完全变态的昆虫。蜂鸟是鸟，与蚕蛾身体结构不相似。
6．C
【详解】在实验操作中，为了准确测得小球运动所需要的时间，我们要做好小组分工，确定操作员、计时员、发令员、记录员等角色，实验时要听从发令员的统一指挥，实验中至少要测量3次的数据，这样的结果才能够科学性。
7．B
【详解】A．只增加木块高度，坡度会增大，错误；
B．只延长木板长度，可以减小坡度，正确；
C．既增加木块高度又缩短木板长度，坡度会增大，错误。
故选：B
8．C
【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。因为研究的是斜面高低和物体运动快慢的关系，所以唯一的变量是斜面高地，其他条件比如物体放置位置要保持不变。
9．B
【详解】鸡蛋由卵壳、卵白、卵黄、胚和气室等部分组成。卵壳具有保护卵细胞的作用，卵白保护胚胎，做缓冲剂。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气，胚发育成新生命。鸡蛋卵黄上有一个白色的小点，这个小白点是胚。
10．C
【详解】设计制作一座“过山车”，正确的步骤是：画图设计“过山车”的轨道路线；根据设计图制作“过山车”；对自制的“过山车”进行测试；改进完善“过山车”并进行评价。故选项C是正确步骤；设计——制作——评价——改进。
11．B
【详解】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁、蜻蜓具有昆虫的特征，它们属于昆虫；蟾蜍不具有昆虫的特征，它不属于昆虫，属于两栖动物。
12．B
【详解】人个体发育的起点是受精卵，人在生长过程中，大致经历婴幼儿期、童年期、青少期、中年期和老年期。我们三年级学生属于人生的青少年期。
13．胎生
【详解】哺乳动物一般都是通过胎生方式生殖的。蛇、乌龟都是产卵的方式进行繁殖，所以是卵生。猫、狗之类的小动物都是通过体内受精生殖的，所以叫做胎生。哺乳动物通过母乳哺育后代。
14． 后 静止
【详解】判断一个物体是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。小明和小科坐观光车游玩，观光车往前开，说明车外的景物相对于观光车是在往后移动的。小明和一起坐在车里的小科比较，他们的位置是没有发生变化的，所以小明相对于小科是静止的。
15． 繁殖后代 环境 冬眠
【详解】为了生存和繁殖后代，动物的行为和植物的形态也会随季节变化而发生改变。如动物的迁徙行为、大雁南飞、冬眠现象、季节性换毛换羽现象、夏眠现象、贮食行为等，植物的落叶、开花、草本植物的春发秋枯等。
16． 胸 腹 4
【详解】蚕的形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分。蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮，蚕的一生要蜕6次皮，有4次是在幼虫期完成的。
17． 直线运动 曲线运动
【详解】根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道变化。设计过山车时坡度要有变化；直线轨道有利于“过山车”的加速，而曲线轨道通过减缓速度使“过山车"平稳运行。小球在过山车直线轨道上的运动形式是直线运动，在曲线轨道上的运动形式是曲线运动。
18． 快 短
【详解】不同物体的运动快慢不同，我们可以在相同时间内比较物体通过的距离，相同时间内通过的距离越长，运动得快，通过的距离越短，运动得慢。我们也可以比较通过比较相同距离所花费的时间，时间越长，运动越慢，时间越短，运动越快。
19．√
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。圆点贴在物体的不同位置，会观察到不同的运动形式。如玩具车，前进或后退过程中，车身为平动，车轮为滚动。
20．√
【详解】人们常用移动、转动、滚动、振动和摆动这五种方式表示物体的运动。不同物体的运动形式不同，有的是滚动，有的是转动，有的是移动。滑滑梯时，我们在滑梯上的运动是滑动。
21．×
【详解】在相同的时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快，反之越慢。在相同的距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快，反之越慢。
22．×
【详解】蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕的幼虫：呈长圆筒状、柔软、无翅、有八对足，身体有多个体节，分头、胸、腹三部分但不明显。以桑叶为主要食物。蚕蛹：蛹的体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，体表光滑，有多个体节，头部很小，身体缩短，为棕色。蚕蛹身体外部特征与幼虫有区别， 所以题干中的说法是错误的。
23．×
【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。蚕蛾是蚕的成虫阶段，已经不需要进食了，所以我们不需要准备桑叶。
24．√
【解析】略
25．
【详解】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。根据对蚕的认识，蚕卵是圆形，紫黑色，像小米粒大小；蚕是圆筒形，身体有环节，逐渐变成白色；蛹是纺锤形，酱色；成虫白色，身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角，胸部有三对足，长有翅。
26．猫、狗、猴、狮子、老虎、猪、狼等
【详解】胎生动物在母体内的发育靠脐带从母体吸收养分，有胎盘，出生时直接生出幼体的动物。人属于胎生动物。动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生，如猫、狗、猴、狮子、老虎、猪、狼等。
27．蛇、乌龟、恐龙、鳄鱼、青蛙、鱼、鸟、鸡、鸭、鹅等。
【详解】卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，如蛇、乌龟、恐龙、鳄鱼、青蛙、鱼、鸟、鸡、鸭、鹅；胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物，如猫、狗、猴、马、狮子、老虎、猪等。
28．1．要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家，要干净通风，桑叶要新鲜，不能带有水迹。2．别忘了在盒子扎孔，蚕宝宝也要呼吸。3．蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠等，要把蚕宝宝放在安全的地方。
【详解】为了观察蚕的一生可选用的方法有：填写记录表、写观察日记、拍照、画图和摄像。要想养蚕，必须要有足够的耐心、细心和恒心，要精心的照料蚕宝宝，还要细心的观察，坚持不懈的做观察记录。1．要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家，要干净通风，桑叶要新鲜，不能带有水迹。2．别忘了在盒子扎孔，蚕宝宝也要呼吸。3．蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠等，要把蚕宝宝放在安全的地方。4．蚕宝宝不喝水，桑叶洗净后必须要控干水分才能喂养它。5．刚出壳的蚕宝宝很弱小，不能用手去捏它，如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它，桑叶切碎后给它吃；6．脱皮的时候不能弄断它身上的丝。日常照料：我们每天都要为蚕宝宝清理粪便、换桑叶。要像科学家一样记观察日记。
29．（1）坐在一辆行驶的汽车上的人，以车上的座椅为参照物，位置有没有发生变化，人是静止的；以车外的树木为参照物，人的位置有发生了变化，人是运动的。（2）人在飞机上，以地面为参照物，飞机上的人是运动的，以座椅为参照物，飞机上的人是静止的。（3）坐在轮船上的人，以船为参照物，人是静止的；以岸上的树木为参照物，轮船上的人是运动的。
【详解】一物体相对另一物体的位置随时间而改变，则此物体对另一物体发生了运动，此物体处于相对运动的状态。如果相互之间的位置并不随时间而改变，则此物体即在相对静止状态之中。（1）坐在一辆行驶的汽车上的人，以车上的座椅为参照物，位置有没有发生变化，人是静止的；以车外的树木为参照物，人的位置有发生了变化，人是运动的。（2）人在飞机上，以地面为参照物，飞机上的人是运动的，以座椅为参照物，飞机上的人是静止的。（3）坐在轮船上的人，以船为参照物，人是静止的；以岸上的树木为参照物，轮船上的人是运动的。
30． A B A
E
【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。
【详解】（1）斜面能省力，物体在斜面上的运动形式有滑动和滚动，物体在斜面上的运动方式和物体的形状有关。球形或接近于球形的物体会以滚动的方式运动，非球形的物体比如小立方体在斜面上会以滑动的方式运动。
（2）斜面坡度越高，物体运动越快，所以A斜面坡度最大，在A面上小球运动得最快；E斜面坡度最小，在E斜面上运动得最慢。
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