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(共18张PPT)
6.2集体生活成就我
在集体中涵养品格
CULTIVATE CHARACTER IN THE COLLECTIVE
01
管理班级，全靠班主任吗？
班长
课代表
体育委员
普通同学
说一说你在班级中扮演的角色，以及相应的责任？
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的责任。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
集体生活情境 正确的态度和做法
①亮亮是回族，不吃猪肉。
②关于班级管理，晓晓跟我的意见不同。
③同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。
④小刚学习差，爱搞怪，扰乱班级纪律。
表示理解和尊重
认真倾听她的意见，合理的要采纳，觉得不合理要委婉沟通。
宽容，说一声“没关系”。
提醒他，帮助他改正错误。
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
假设你是情境中的当事人，你会如何沟通？
合
作
探
究
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
原因：在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
原因：我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
1.集体生活可以涵养我们哪些品格？为什么？
笔记区
我在班级里的角色
我是体育委员，我的职责是
我是课代表，我的职责是
我是小组长，我的职责是
我是班级的一份子，我的职责是
整理好路队，做好领队，协助体育老师上课
做好作业收发工作，做好作业统计记录
管理好本小组的成员，做好作业收发工作
遵守班级纪律，好好学习
在集体中涵养品格
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
思考一：你有“社恐”的经历吗？现在的你还社恐吗？
思考二：小兔子的家最后是如何建好的？
思考三：我们在集体中应该如何与人相处？
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。
我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
在集体中涵养品格
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。
我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
2. 如何在集体中怎样涵养品格 ？P58-59
①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
课堂笔记（了解）
二、在集体中发展个性
名词解释
什么是个性？
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。
自主学习
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。P60D1H2-3
3.为什么要在集体生活中发展个性？
探究与分享P60
集体生活可以涵养哪些品格？
1.以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？
2.你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。P61D1H1-3
探究与分享P61
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。P61D2H1
学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。
为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。
这对你有什么启示？
课堂笔记
3、为什么可以在集体生活中发展个性？
（集体生活对发展个性有什么作用？）P60-61
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
课堂小结
集体生活成就我
培养负责任的态度和能力
集体生活为个性发展搭建平台
培养人际交往的基本态度和能力
差异是完善个性的重要资源
实现集体目标有利于个性发展
在集体中
涵养品格
在集体中
发展个性

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