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(共23张PPT)
第一课 青春的邀约
成长的不仅仅是身体
成长的历程
青春期，我们成长的仅仅是身体吗？
人是能思想的苇草
帕斯卡尔
释义：虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。
真正长大的标志
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。
只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
那么究竟什么才是独立思考？
独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。
敢于和别人争辩就是独立。
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
你赞同哪一个观点？
敢于和别人争辩就是独立.
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。
独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。
（1）你同意以上说法吗？为什么？
我不同意上面两名同学的说法，同意下面两名同学的说法。
独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。
（2）你认为初中生的“独立”指什么？
初中生的独立是指中学生不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
探究与分享
你是一个学生，这样穿可不太好！
你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫“酷”
我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！
请问：1、小刚理解的“酷”是什么？
2、小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？
穿着打扮上与众不同、标新立异
否，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是...
探究与分享
2、如何正确认识独立思考？
①独立思考，并不等同于一味的追求独特，表现为不人云亦云，有自己独到的见解；
②同时接纳他人合理的，正确的意见。
张艺谋导演团队考虑到这似乎不是一个环保的方式，于是率先提出了新的燃烧方式，经过奥运组委会研究，一致认为这是个具有前瞻性的创新，“微火”传递着低碳环保的理念。
张艺谋表示，“微火的火炬传递了低碳环保的理念。”“一百年的历史在这里有一个改变。” 从过去熊熊燃烧的大火炬到今天绿色环保的微火火炬设计，他感到“非常庆幸”，这都要感谢今天科技的力量。
“大火”变“微火”，为何“不点”主火炬？
探 究 新 知
（1）批判性思维的表现？（P10）
①对事情有自己的看法。
②敢于表达不同的观点。
③敢于对不合理的事情说“不”。
④敢于向权威挑战。
大火
优势
不足
象征奥运精神
不环保
所有的文艺表演最后可能都会淡化掉，火炬台和点火方式将会载入史册，在这样一个节点上，用这样的设计，我觉得是中国人的一个创新。
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；
②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
③批判应只针对事情本身，而不是对人的攻击。
④批判要具有一定的建设性。
4、怎样培养批判精神？ (P11)
微信上神奇的2019年，的确是伟大的年份！
01—17 星期日 02—17 星期日
05—17 星期日 09—17 星期日
11—17 星期日 12—17 星期日
是我第一个告诉你的哟，还有一个更神奇的事：你的出生年加上你的岁数，竟然是2019，快算一算吧？
3.批判性思维的意义（作用）？
问：这真的是一则神奇的微信吗？
有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
二、培养批判精神
多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。
“杂交水稻之父”袁隆平
袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。”
批判能调动我们的经验， 激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
二、培养批判精神
青春期，我们成长的仅仅是身体吗？
科幻画
小创意
那么究竟什么才是独立思考？
独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。
敢于和别人争辩就是独立。
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
你赞同哪一个观点？
课堂小结
创造潜力
为什么
怎么做
独立思维
是什么
（表现）
批判
精神
是什么（表现）
为什么（意义）
怎么做
成长的不仅仅是身体
1、没有哥白尼的批判精神,就没有神学大厦的坍塌,也就没有我们所生活的星球的真相;没有费尔巴哈的批判精神,就没有对黑格尔哲学的扬弃,也就没有马克思主义的登场;没有共产党人的批判精神,就不会有社会主义中国的拨乱反正,也就没有波澜壮阔的改革开放……这启示我们( )
①要培养批判精神　 ②对事情要有自己的看法　
③要摒弃一切传统的观点　④要敢于向权威挑战
A.①②③ B.①②③④
C.①②④ D.①③④
C
2.人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中(　　)
①要做到“学贵有疑”　
②只找缺点，不谈优点　
③怀疑和批判所有人的结论　
④需要批判的精神和勇气
A.①②　 　B．①④　 　C．②③　 　D．③④
B

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