资源简介

1.2思维形态及其特征
【课标要求】
描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得形成正确思维的基本条件。
【核心素养】
1.科学精神：正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征，明确抽象思维和形象思维的关系。
2．公共参与：掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式。
【问题导学】
1．思维形态的分类
划分标准 类型 含义
从思维的方向看 发散思维 向不同方向 的思维
聚合思维 向同一方向 的思维
从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 ______地认识对象的思维
分析思维 ______地认识对象的思维
从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用 的观点看待事物和思考问题的思维
形而上学思维 用 的观点看待事物和思考问题的思维
根据思维运行的基本单元的不同 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以 作为思维的基本单元
形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以 作为思维的基本单元
2.思维的基本形态：抽象思维和形象思维。
议题二| 思维基本形态的特征
1．抽象思维和形象思维的主要特征
(1)抽象思维：基本单元的 、运行方式的推导性和思维表达的 。
(2)形象思维：基本单元的 、运行方式的想象性和思维表达的 。
2．抽象思维和形象思维的关系：两者的区分是相对的、不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维各有其独特的功能和作用，但又具有 的关系。
【互动探究】
探究一：阅读材料，回答问题。
材料1
小明与小芳讨论选修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。
小芳的话，组合起来就是一个推理:
小芳知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。
这个推理的前提之一“知识创新的工具是有用的”是不言而喻的，在对话中被省略了。将这个推理分解开来，就是三个判断:“知识创新的工具是有用的”，“科学思维方法是知识创新的工具”，这两个判断是前提;“科学思维方法是有用的”，这个判断是结论。再分解下去，每个判断都由“是”联结着两个概念。比如，在“知识创新的工具是有用的”这个判断中，就含有“知识创新的工具”和“有用的”两个概念。
(1)结合此例，剖析抽象思维的基本形式？
材料2
1940年8月,法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎，毕加索的邻居米什的孙子被法西斯杀死，毕加索于愤怒中创作了《和平鸽》。
在毕加索的画室附近,有一位老邻居名叫米什,米什的孙子是一个喜欢养鸽子的孩子,平时经常用竹竿缚上白布条招引自己的鸽群。德国侵略者占领巴黎后,他幼小的心灵顿时燃起了仇恨的怒火。他认为白布是表示向敌人投降,他决不向敌人屈服,于是换上了红布条。
一天，老人的小孙子把一群白鸽放出去玩，但是，其中一只小白鸽很久都没有飞回来。小孙子心里惦挂着，就跑到楼梯上眺望。突然，他看见蓝天上有一个小黑点。啊，是小鸽子回来了！小孙子马上拿出红布条使劲地挥舞，好让小白鸽认出自己的家。
不幸的是，巡逻的德军看见了，以为他在给法国游击队发信号，便发疯似的跑上楼，把小孙子从楼顶上推下去，接着，又把飞回来的小鸽子打死了。老人泣不成声，请求毕加索为孙子画一幅画留念。
毕加索十分愤怒，为了记下法西斯的暴行，创作了《和平鸽》。
(2)结合此例，谈谈你对形象思维的基本形式的理解？
探究二：2023年7月,一对父子到十八洞村游学。群山环绕的千年苗寨十八洞村云雾缭绕。整齐的石板路串起鳞次栉比的吊脚楼，一拨拨游客跟着苗族阿妹穿行寨间，幸福的十八洞村民用苗歌、米酒笑迎八方来客。
在十八洞村苗绣品展厅里，琳琅满目的苗绣服装、苗绣团扇、苗绣首饰等手工艺品让人爱不释手。尤其是一把把绣着花鸟和“十八洞村”字样的苗绣文创团扇，既小巧精致又富有意义，小朋友很想让它们成为“伴手礼”。
儿子:这几件工艺品真好看，我要穿上苗绣服装肯定很有气质。可不可以给我买
父亲:消费促生产、助增收，穿上合适的话就买。
结合材料，从思维运行的基本单元看,儿子和父亲的对话分别指向什么思维？为什么？
【体系构建】
【易混辨析】
1．形象思维、抽象思维对应的分别是感性认识、理性认识。( )
2．抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，触及了事物的本质和规律。( )
3．抽象思维与形象思维各有其功能和作用，严格对立。( )
4．概念、判断、推理属于抽象思维的形式。( )
5．形象思维抽象、概括的是事物的形象特征。( )
6．从思维的方向看，思维分为综合思维和分析思维。( )
7．思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。( )
8．人的感官是人认识外界事物的天然界限，而思维却可以帮助人们突破这一天然界限。这种观点表明思维预见性。( )
9．根据反映的对象不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维，反映内在规律的是抽象思维，反映外部形象的是形象思维。( )
10．从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的辩证思维和分别地认识对象的形而上学思维。( )
【当堂达标】
11．根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。下列对抽象思维的认识正确的是(　　)
①以概念作为思维的基本单元　
②以感性形象作为思维的基本单元　
③揭示事物的本质和规律　
④触及事物的本质和规律
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．亚里士多德17岁起就跟随柏拉图学习哲学，长达20年之久。对亚里士多德来说，柏拉图既是他非常崇敬的恩师，也是他的挚友。然而，在探究真理的道路上，亚里士多德毫不掩饰与老师在哲学观点方面的分歧，也毫不留情地批评恩师的错误。一些人指责他是忘恩负义之徒。亚里士多德回应说，“吾爱吾师，吾更爱真理！”这表明，科学思维具有(　　)
A．追求认识的客观性 B．结果的预见性
C．结果的可检验性 D．思维表达的形象性
13．科学家通过对日本历史上历次大地震数据的分析研究，预测日本东海、东南海、南海和宫崎县近海极有可能发生连锁地震，一旦发生连锁地震，最大震级有可能达到里氏9级。从思维运行的基本单元的角度看，科学家的研究和预测属于(　　)
A．分析思维 B．综合思维 C．形象思维 D．抽象思维
14．习近平总书记指出，绿水青山就是金山银山。我们绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。我们提出了建设生态文明、建设美丽中国的战略任务，给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园。习近平总书记关于生态环境保护的论述（ ）
①是以概念为基本单元进行的思维
②以感性形象作为思维的基本单元
③以形象思维为主，并辅之以抽象思维
④通过概念之间的关系及推理形式呈现
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
15．齐白石画有一幅《清白传世图》，淡雅的画面上一棵白菜，三个柿子。极为平常的白菜和柿子和谐地搭配在一起，成就了一幅素雅、生动的《清白传世图》。下列选项中与作品创作思维形态相一致的是（ ）
①天文学家成功预测日环食
②观众欣赏新上映的影视剧
③高二学生求解立体几何题
④杭州亚运会的吉祥物形象
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
16．2023年7月，国家主席习近平致信祝贺中巴经济走廊启动十周年庆祝活动在巴基斯坦举行时表示，中巴经济走廊是“一带一路”重要先行先试项目。中巴经济走廊已经成为中巴全天候友谊的生动诠释，为两国构建新时代更加紧密的中巴命运共同体提供了重要支撑。这一论述（ ）
①运用了以概念为基本单元进行的抽象思维 ②在感觉的基础上抽象和概括了事物的形象特征
③以形象思维为主，并辅之以抽象思维 ④思维表达严谨，揭示了事物的本质和规律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．习近平总书记多次要求党的领导干部提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力。这些“思维”是（ ）
①人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式
②人们认识事物本质、把握事物规律的具体理性认识
③以感性形象作为运行的基本单元
④具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．《孙子兵法·兵势篇》提道，一般的作战方法都是以“正”兵会合交战，然后利用“奇”兵辅助，出奇制胜。所以，善于运用奇兵的人，其战术就繁复多样，就像天地的变化一样，无穷无尽，又像江河一样，永不枯竭。以下说法正确的是（ ）
①从思维形态的角度看，“像天地、江河”体现形象思维基本单元的形象性
②从思维产生的角度看，《孙子兵法·兵势篇》中的战争谋略源于古人的智慧
③从认识发展的角度看，经历思维具体到思维抽象，完成了对事物的认识
④从思维反映认识对象的方式看，善于出奇制胜者坚持了辩证思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．2023年12月6日,中央广播电视总台2024龙年春晚吉祥物形象“龙辰辰”正式发布亮相。“龙辰辰”的配色设计选取了大然(rán)、赩(xì)炽、赪(chēng)霞、玉頩(pīng)、春辰等中国传统色。“赫霞拂朝，苍烟懵夕”，颓霞色代表了红色的云霞，代表了旭日初升时霞光万丈的青春色彩。春辰是冰雪初融，草木萌动的颜色，它所属的青绿色系正是东方青龙的代表色。
“龙辰辰”的配色设计（ ）
①说明思维具有间接性
②说明思维具有能动性
③运用了抽象思维
④运用了形象思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．“我们亚洲，树都根连根；我们亚洲，云也手握手”2023年年末习近平总书记访问越南并在抵达河内当日发表的署名文章中，引用歌曲《亚洲雄风》阐述人们心中朴素的亚洲命运共同体意识。习近平的这一引用（ ）
①将推理作为思维的基本单元 ②体现了思维表达具有情感性
③表明思维运行方式的想象性 ④以抽象思维揭示事物的本质
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
参考答案
【互动探究】
探究一：(1)抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。主要特征为基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。
(2)形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。主要特征为基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。
探究二：①儿子属于形象思维。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。甲的思维主要注重衣服的形象性，关注是否好看和有气质。 ②父亲属于抽象思维。抽象思维以概念、判断和推理反映认识对象，揭示事物的本质和规律。乙的思维体现了抽象思维运行方式的推导性，主要注重衣服消费产生的影响。
【易混辨析】
1．错误
【详解】形象思维、抽象思维是思维的基本形态，属于理性认识而不是感性认识，故原命题错误。
2．错误
【详解】抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。故该观点错误。
3．错误
【详解】抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。故判断错误。
4．正确
【详解】概念、判断、推理属于抽象思维的形式。故本题说法正确。
5．正确
【详解】本题是判断题，根据教材内容，如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。因此本题观点正确。
6．错误
【详解】依据教材可知，从思维的方向看，思维分为发散思维和聚合思维；从思维对认识对象的思考角度看，思维分为综合思维和分析思维，故题干表述错误。
7．正确
【详解】思维在实践中产生,在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。故本题正确。
8．错误
【详解】人的感官是人认识外界事物的天然界限，而思维却可以帮助人们突破这一天然界限。这种观点表明思维具有间接性。由于思维的间接性，人们才可能超越感知觉提供的信息，认识那些没有直接作用于人的感官的事物和属性，从而揭示事物的本质和规律。
故观点错误。
9．错误
【详解】根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。
故本题说法错误。
10．错误
【详解】从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维；从思维反映认识对象的方式看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。故题中观点错误。
【当堂达标】
11．C
【详解】①③：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的指导性和思维表达的严谨性，①③符合题意。
②④：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。②④反映的是形象思维的内容，②④不合题意。
故本题选C。
12．A
【详解】ABC：“吾爱吾师，吾更爱真理”体现了科学思维不盲目崇拜权威，它尊重实践检验的结果，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律，A符合题意，BC不符合题意。
D：思维表达的形象性是形象思维的特征，D不符合题意。
故本题选A。
13．D
【详解】AB：根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维，A、B两项排除。
C：形象思维在感觉知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，科学家通过对大地震数据的分析研究，不属于形象思维，C排除。
D：科学家通过对日本历史上历次大地震数据的分析研究，预测日本东海、东南海、南海和宫崎县近海极有可能发生连锁地震，体现了基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，属于抽象思维，D正确。
故本题选D。
14．C
【详解】①：习近平总书记关于生态环境保护的论述属于理性认识，是抽象思维，是以概念为基本单元进行的思维，①符合题意。
②：题干论述是抽象思维，是以概念作为思维的基本单元，形象思维以感性形象作为思维的基本单元，②不符合题意。
③：习近平总书记的论述属于理性认识，以抽象思维为主，③错误。
④：题干论述是抽象思维，是以概念、判断和推理等来反映对象的，④符合题意。
故本题选C。
15．C
【详解】①：齐白石取柿子有“食之可清火”之意寓意“清”，白菜则寓意“白”，彰显自己清白于世的人生理想，体现了思维的能动性，运用了形象思维，这种思维方式以感性形象作为运行的基本单元，以感觉、知觉和表象为基础，运用了联想、想象和幻想等反映认识对象，能够触及事物的本质和规律。天文学家成功预测日环食属于抽象思维，①不符合题意。
②：如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。文艺作品创作的思维形态属于形象思维，观众欣赏新上映的影视剧属于形象思维， ②符合题意。
③：如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。高二学生求解立体几何题属于抽象思维，③不符合题意。
④：杭州亚运会的吉祥物形象属于形象思维，④正确。
故本题选C。
16．B
【详解】②③：抽象思维与形象思维的基本单元、运行方式和表达方式是不同的，国家主席习近平对中巴经济走廊作出的论述主要运用了抽象思维，选项都属于强调形象思维，②③排除。
①④：中巴经济走廊已经成为中巴全天候友谊的生动诠释，为两国构建新时代更加紧密的中巴命运共同体提供了重要支撑，这揭示了中巴经济走廊的本质和规律，说明国家主席习近平对中巴经济走廊的论述运用了以概念为基本单元进行的抽象思维，在思维表达上具有严谨性，①④说法正确。
故本题选B。
17．B
【详解】①④：习近平总书记多次要求党的领导干部提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力，这些“思维”是人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法，①④正确。
②：理性认识抽象，感性认识具体，因此该选项中“具体理性认识”的说法错误，②错误。
③：形象思维以感性形象作为运行的基本单元，③错误。
故本题选B。
18．B
【详解】①：从思维形态的角度看，“像天地、江河”在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象认识对象，体现了形象思维基本单元的形象性，①正确。
②：从思维产生的角度看，思维在实践中产生，在实践中发展，而不是来自古人的智慧，②错误。
③：从认识发展的角度看，认识经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，③错误。
④：从思维反映认识对象的方式看，善于出奇制胜者从不同的角度、不同的方向思考问题，运用了辩证思维，④正确。
故本题选B。
19．D
【详解】②④：思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。“龙辰辰”的配色设计是人们在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等对红色的云霞、冰雪初融，草木萌动的颜色的能动反映，运用了形象思维，体现了思维的能动性，②④符合题意。
①：思维具有间接性。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。材料没有体现思维具有间接性，排除①。
③：“龙辰辰”的配色设计运用了形象思维，不是抽象思维，排除③。
故本题选D。
20．C
【详解】①：抽象思维是以概念作为思维的基本单元，不是推理，①说法错误。
②③：引用歌曲《亚洲雄风》阐述人们心中朴素的亚洲命运共同体意识，属于形象思维，因此体现了思维表达具有情感性，思维运行方式的想象性，②③符合题意。
④：引用歌曲《亚洲雄风》属于形象思维，不是抽象思维，④不符合题意。
故本题选C。
试卷第1页，共3页

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