浙教版2023年 八年级下册 第15课智能物联系统的调试与完善 课件(共15张PPT)+教案+学案+练习

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浙教版2023年 八年级下册 第15课智能物联系统的调试与完善 课件(共15张PPT)+教案+学案+练习

资源简介

(共15张PPT)
情境导入:
本单元主题:智能物联系统实践
为了确保智能物联系统的正常运行,需要对系统进行全面调试,以确保系统达到预定的性能指标。
你如何判断温度传感器采集的数据是正确的
人工智能技术对物联系统有怎样的影响
《第15课 智能物联系统的调试与完善》
2023年浙教版 八年级下册
-第3单元 智能物联系统实践 -
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
1
活动1:系统调试
2
活动2:系统完善
《目录》
信息科技
3
活动3:人工智能应用
01
系统调试
活动1
01.知识点讲解
系统调试是智能物联系统设计的关键步骤,一般从硬件调试和软件调试两方面去实施。
硬件调试通常利用专门的仪器是对系统的硬件进行检查,在调试硬件参数时,需要遵循相关的安全指南和操作手册。一般从以下几方面开展调试:
检查电源和电缆。检查电源和电缆连接的稳定性,是否存在断路等情况。确认硬件连接。确认硬件连接方式的准确性,例如传感器与采集器的连接。
调试硬件性能。验证硬件部件是否正常工作,例如执行器、通信模块等。对于发现的问题,可以通过调试硬件参数的方式进行排查和解决。
软件调试出现在成功的测试之后,测试系统时如果发现错误,需要通过调试来修正消除错误,调试一般包含以下两个步骤:第一步,确定程序中可疑错误的参数内容和代码位置;第土步,修改错误。
活动1:系统调试
01
01.知识点讲解
活动1:系统调试
01
组内分工,调试记录智能校园数字气象站系统中的各个气象要素的监测数据值,写专用仪器检测数据值相对比,交流与分享在运行和调试过程中碰到的问题及解决方法,完成表15-1。
实践探究
气象要素 数据值 检测仪器数据值 结论 改进措施
温度
湿度
风向
风速
气压
02
系统完善
活动2
01.知识点讲解
智能物联系统完成全面调试后,可以根据用户反馈、性能提升等方面进行完善。
改进系统功能。收集用户反馈,不断改进和完善系统的功能,以满足用户需求。
优化系统性能。优化系统架构和代码等,提高系统性能,以提升用户体验和系统可靠性。
完善系统安全。加强系统安全策略、更新安全补丁等措施,提高系统安全性,防范攻击和数据泄露等安全问题。
提升系统稳定性。加强系统监控、故障诊断等方面,提高系统的稳定性,节约设备能耗,减少系统故障和停机时间,以保障系统的可用性和用户体验。
例如,在智能校园数字气象站系统中,使用时出现温湿度数据间断丢失现象,可以通过更换性能更强的无线路由器和增加温湿度监测点等措施,让系统能更稳定地收集数据。
活动2:系统完善
02
01.知识点讲解
活动2:系统完善
02
收集用户使用情况反馈和对性能提升的建议等内容,完成智能物联系统成果完善记录表,记录在表15-2。
实践探究
作品中存在的问题 可以改进的具体建议 可以利用的资源及获取方式
03
人工智能应用
活动3
01.知识点讲解
活动3:人工智能应用
03
将物联系统与人工智能相互结合,利用大量数据和高效的算法,生成解决某一类问题的人工智能模型,提升物联系统的智能化程度,为用户提供更好的体验与服务。如图15-1所示,上海气象部门的预报团队运用人工智能,对强对流天气的预报从原来的未来1小时预判延长至未来2小时预判,在学习了双偏振多普勒雷达观测所刻画的强对流天气历史演变特征之后,不仅可以给出降雨强度,还能快速、准确地“画”出降雨集中区域,更有效地帮助预报员判断未来灾害性天气范围。
01.知识点讲解
03
助力知识
蓉城·夔牛,中国首个人工智能大规模短临降水预测模型。它利用雷达回波序列自身具有的时空特性,结合历史积累的多层回波数据,进行外推预测,结合雷达回波定量降水估测技术,实现未来0~2小时短临降雨预测。将短临预报更新频次缩短到10分钟,分辨率精细到1千米,强对流预警时间提前45分钟。
活动3:人工智能应用
1.与小组成员一起撰写智能物联系统的使用说明书,通过线上线下多种途径发布、传播、推广项目成果。
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巩固练习
1
活动1:系统调试
2
活动2:系统完善
《总结》
信息科技
3
活动3:人工智能应用
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2023年浙教版 八年级下册《第15课 智能物联系统的调试与完善》教学设计
教学内容分析
本节课是2023年浙教版出版的八年级下册第三单元第5课。本节课分为三个活动:“系统调试”“系统完善”“人工智能应用”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点,具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等,提升信息社会责任,综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
1、在物联系统调试过程中,归纳解决问题的途径与措施,能改进并完善物联系统(信息意识、计算思维) 2、进一步感受人工智能技术对社会发展带来的影响(信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任)
教学重难点
教学重点: 1、在物联系统调试过程中,归纳解决问题的途径与措施,能改进并完善物联系统 设计原因:完善物联系统是本节课的主要内容,知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点: 进一步感受人工智能技术对社会发展带来的影响 设计原因:人工智能技术对社会发展此部分对学生来说难度较高,应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入(3分钟)
教师活动 学生活动
情境引入:为了确保智能物联系统的正常运行,需要对系统进行全面调试,以确保系统达到预定的性能指标。 你如何判断温度传感器采集的数据是正确的 人工智能技术对物联系统有怎样的影响 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论,回答提问
设计意图: 激发学生对智能物联系统的学习兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授(35分钟)
教师活动 学生活动
活动1:系统调试 知识讲解 系统调试是智能物联系统设计的关键步骤,一般从硬件调试和软件调试两方面去实施。 硬件调试通常利用专门的仪器是对系统的硬件进行检查,在调试硬件参数时,需要遵循相关的安全指南和操作手册。一般从以下几方面开展调试: 检查电源和电缆。检查电源和电缆连接的稳定性,是否存在断路等情况。确认硬件连接。确认硬件连接方式的准确性,例如传感器与采集器的连接。 调试硬件性能。验证硬件部件是否正常工作,例如执行器、通信模块等。对于发现的问题,可以通过调试硬件参数的方式进行排查和解决。 软件调试出现在成功的测试之后,测试系统时如果发现错误,需要通过调试来修正消除错误,调试一般包含以下两个步骤:第一步,确定程序中可疑错误的参数内容和代码位置;第土步,修改错误。 活动2:系统完善 知识讲解 智能物联系统完成全面调试后,可以根据用户反馈、性能提升等方面进行完善。 改进系统功能。收集用户反馈,不断改进和完善系统的功能,以满足用户需求。 优化系统性能。优化系统架构和代码等,提高系统性能,以提升用户体验和系统可靠性。 完善系统安全。加强系统安全策略、更新安全补丁等措施,提高系统安全性,防范攻击和数据泄露等安全问题。 提升系统稳定性。加强系统监控、故障诊断等方面,提高系统的稳定性,节约设备能耗,减少系统故障和停机时间,以保障系统的可用性和用户体验。 例如,在智能校园数字气象站系统中,使用时出现温湿度数据间断丢失现象,可以通过更换性能更强的无线路由器和增加温湿度监测点等措施,让系统能更稳定地收集数据。 活动3:人工智能的应用 将物联系统与人工智能相互结合,利用大量数据和高效的算法,生成解决某一类问题的人工智能模型,提升物联系统的智能化程度,为用户提供更好的体验与服务。如图15-1所示,上海气象部门的预报团队运用人工智能,对强对流天气的预报从原来的未来1小时预判延长至未来2小时预判,在学习了双偏振多普勒雷达观测所刻画的强对流天气历史演变特征之后,不仅可以给出降雨强度,还能快速、准确地“画”出降雨集中区域,更有效地帮助预报员判断未来灾害性天气范围。 重点知识 蓉城·夔牛,中国首个人工智能大规模短临降水预测模型。它利用雷达回波序列自身具有的时空特性,结合历史积累的多层回波数据,进行外推预测,结合雷达回波定量降水估测技术,实现未来0~2小时短临降雨预测。将短临预报更新频次缩短到10分钟,分辨率精细到1千米,强对流预警时间提前45分钟。 学生通过教师的讲解,以小组合作的方式,开展探讨交流,完成任务 活动1:系统调试 小组合作探究 1.组内分工,调试记录智能校园数字气象站系统中的各个气象要素的监测数据值,写专用仪器检测数据值相对比,交流与分享在运行和调试过程中碰到的问题及解决方法,完成表15-1。 活动2:系统完善 小组合作探究 1.收集用户使用情况反馈和对性能提升的建议等内容,完成智能物联系统成果完善记录表,记录在表15-2。
设计意图: 培养学生独立思考的能力,提高核心素养。
3、课堂小结(7分钟)
教师活动 学生活动
总结本课内容: 活动1:系统调试 活动2:系统完善 活动3:人工智能应用 学生一同回答并梳理知识
设计意图: 帮助学生梳理本节课知识,加深学生对知识的理解。(共1张PPT)
学习单
1
活动1:系统调试
组内分工,调试记录智能校园数字气象站系统中的各个气象要素的监测数据值,写专用仪器检测数据值相对比,交流与分享在运行和调试过程中碰到的问题及解决方法,完成表15-1。
实践探究
班级:8年__班
组别:______
2
活动2:系统完善
收集用户使用情况反馈和对性能提升的建议等内容,完成智能物联系统成果完善记录表,记录在表15-2。
实践探究
检测仪器数
气象要素
数据值
结论
改进措施
据值
温度
湿度
风向
风速
气压
作品中存在的问题
可以改进的具体建议
可以利用的资源及获取方式《第15课 智能物联系统的调试与完善》作业设计
作业分析
作业类型 基础型作业 探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 课中练习 课后作业
作业对象 全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 浙教版八年级下册信息科技学科第15课《智能物联系统的调试与完善》作业设计,旨在通过填空题、选择题和实践题等多种题型,全面考查学生对智能物联系统调试与完善知识的理解和应用能力。作业内容紧扣课堂内容,注重实践操作,有助于提升学生的信息素养和综合能力。
作业内容
一、填空题【难度等级:★★★★】
1. 在智能物联系统的调试过程中,我们首先需要检查的是系统的______连接,确保各个组件之间的通信正常。
2. 在完善智能物联系统的过程中,为了提高系统的稳定性,我们可以考虑对______进行优化,减少数据处理的延迟。
3. 智能物联系统的安全性至关重要,为了防止数据泄露和非法访问,我们需要设置______来加强系统的安全防护。
4. 当智能物联系统出现故障时,我们可以通过查看______来定位问题所在,从而进行针对性的修复。
5. 在调试智能物联系统时,如果发现某个传感器数据不准确,除了更换传感器外,我们还可以尝试对______进行校准,以提高数据的准确性。
二、选择题【难度等级:★★★】
1. 在智能物联系统的调试过程中,以下哪项是检查的重点内容?
A. 系统外观设计
B. 组件间连接状态
C. 电源供应情况
D. 环境温度控制
2. 为了提高智能物联系统的响应速度,通常可以采取的措施是?
A. 增加系统组件数量
B. 降低传感器精度
C. 优化数据处理算法
D. 减少系统更新频率
3. 在完善智能物联系统的安全性时,以下哪种方法最为有效?
A. 提高系统工作电压
B. 定期清理系统内存
C. 设置强密码和访问权限
D. 增加系统散热设备
4. 智能物联系统出现故障时,以下哪种方式最有助于定位问题?
A. 随意更换系统组件
B. 查看系统日志文件
C. 增加系统电源供应
D. 调整系统工作环境
5. 当智能物联系统中的某个传感器数据异常时,除了更换传感器,还可以考虑以下哪种解决方案?
A. 增大系统工作电流
B. 降低系统工作温度
C. 对传感器进行校准
D. 增加传感器数量以提高准确性
三、实践题【难度等级:★★★★★】
1. 实践题:智能物联系统的硬件连接检查
请按照以下步骤对智能物联系统的硬件连接进行检查,并填写检查记录表。
步骤一:检查系统电源连接是否稳固,确保电源线没有破损。
步骤二:检查传感器与主控制器之间的连接是否牢固,无松动现象。
步骤三:检查通信模块(如WiFi模块、蓝牙模块等)是否正确连接,且信号强度良好。
检查记录表:
| 检查项 | 连接状态 | 备注 |
| | | |
| 电源连接 | | |
| 传感器连接 | | |
| 通信模块连接 | | |
2. 实践题:智能物联系统的软件调试
请对智能物联系统的软件进行调试,确保各项功能正常运行。
步骤一:启动系统软件,检查软件界面是否显示正常。
步骤二:测试传感器数据采集功能,确保数据准确无误。
步骤三:测试通信模块的数据传输功能,确保数据能够实时上传至指定平台。
步骤四:记录调试过程中遇到的问题及解决方案。
调试记录表:
| 功能项 | 调试结果 | 问题描述 | 解决方案 |
| | | | |
| 软件界面显示 | | | |
| 传感器数据采集 | | | |
| 数据传输功能 | | | |
3. 实践题:智能物联系统的性能优化
请对智能物联系统进行性能优化,提高系统的稳定性和响应速度。
步骤一:分析系统当前的性能瓶颈,确定优化方向。
步骤二:优化传感器数据采集算法,减少数据处理时间。
步骤三:调整通信模块的参数设置,提高数据传输效率。
步骤四:记录优化前后的性能对比数据,并撰写优化报告。
优化报告要点:
* 优化前的性能瓶颈分析
* 采取的优化措施
* 优化后的性能提升数据
* 优化过程中的经验总结与反思

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