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部编版七年级下册《第24课 带上她的眼睛》2024年同步练习
一、选择题
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（　　）
A．短暂（zàn）　 蹲下　 心有灵犀（xī）　 茏罩
B．潜入（qiǎn） 铁镍 天涯海角（jiǎo） 循环
C．闷热（mèn） 纵然 激动不已（yǐ） 闲瑕
D．炽热（chì） 包裹 不期而至（qī） 屏幕
2．下列句中标点符号使用无误的一项是（　　）
A．她的双手在太空服的手套里，握在胸前、双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。
B．于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；他还能通过采集戴着他的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
C．“你那儿很热吧”？我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。
D．有一个想法安慰着我，不管走到天涯海角，我离他都不会再远了。
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．我与陈芬约好周六去图书馆看书，周六在图书馆我正好与她不期而至。
B．大千世界，芸芸众生，有谁不向往幸福和欢乐。
C．我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……
D．现在有机会亲临革命圣地，缅怀革命英烈，感受和学习革命精神，真是让我激动不已。
二、基础知识
4．给下列加点的字注音。
镍　 　
凸现　 　
吟唱　 　
孤零零　 　
轻柔　 　
漫步　 　
溪水　 　
沉睡　 　
5．解释词语或根据释义写出相应的词语。
（1）心有灵犀：　 　
（2）不期而至：　 　
（3）天涯海角：　 　
（4）　 　：没有目的而悠闲地走。
6．找出下列句子中的错别字并改正。
（1）我睡眼朦眬中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。
（2）在我孤独寂寞的精神沙漠中，那棵种子已长出了令人难以察觉的绿芽。
（3）现在的地航飞船误入地核，就如同21世纪中期的登月飞船偏离月球迷失于外太空，获救的希望是丝豪不存在的。
7．词语积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）它还能通过　 　（采集 收集）戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
（2）我感到，她对这个世界的情感已　 　（丰富 丰满）到不正常的程度。
（3）宇宙航行是　 　（寂寞 冷漠）的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。
8．请指出下列句子所使用的描写方法。
（1）她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着　 　
（2）她突然惊叫：“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！”　 　
（3）第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中。　 　
（4）有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。　 　
三、综合读写
9．为了弘扬科学精神，普及科学知识，你所在的班级开展了“走进科学”的综合性学习活动。请你完成下列任务。
（1）班内准备举行一次以“勇攀科学高峰”为主题的演讲比赛，贺明同学的口才很好，但他不好意思在全班同学面前演讲
（2）你在上网浏览科技新闻时，看到了下面一则信息，其中有两处语病
新华社洛杉矶6月2日电　美国亚利桑那州立大学天文学家最新报告说，他们探测到了来自一个非常遥远星系的微弱光线。【A】这个星系距地球约130亿光年左右，可列入迄今发现的“十大最遥远星系”之一。
按照大爆炸理论，宇宙诞生于近140亿年前。新发现的这个星系诞生于宇宙大爆炸之后约8亿年。由于该星系与地球之间相距约130亿光年，因此现在探测到的光线实际上是约130亿年前发出的。【B】这有助于科学家了解宇宙的早期演化和形成。
①【A】处画线句语意重复，应删去　 　。
②【B】处画线句语序不当，应将　 　。
10．“世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，请你积极参与，完成以下任务。
（1）班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，用一句话写出你的结论。
材料一
2000﹣2015年我国国内游人数变化情况
材料二
过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来
材料三
每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”
结论：　 　
（2）班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”（字数60字左右）
四、解答题
11．重难疑点。
课文《带上她的眼睛》两次出现主任，能否把主任这一角色删去？
五、现代文阅读
12．阅读《超级智能住宅》，完成问题。
超级智能住宅
叶卡捷琳娜 奥迦涅香
住宅终于建成了。建造期间丈夫可操劳够了：一会这里有毛病，需要修改，一会儿那里有出了问题，没有片刻休息。好了，现在总算结束了，大功告成了。
住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的，因为妻子不爱收拾房间，而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦，财务收支就更是世界上最痛苦的事情。
妻子对新住宅非常满意：清洁卫生，物品存放，三餐烹饪，财务收支……全由屋子包办，甚至当主人外出时，接电话，迎来送往……也由屋子代办。
每天清晨，当和煦的阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来。在她淋浴的时候，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。喝着香醇的咖啡，尝着酥软的面包，妻子觉得早晨的时光无比美妙。早餐结束后，衣柜自动地为女主人选好了衣服，妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。
傍晚下班归来，不用掏钥匙，门顶上的智能识别仪会自动开门，芬芳弥漫。晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜，妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒，她坐在书房里随意读书，书柜里比牛津大学图书馆的藏书还多。
妻子觉得这栋住宅棒极了！
可到第二个月月末，妻子的态度就全然变了。
“它不给我绿裙子，还说我只适合穿蓝色的！”她向丈夫告状。
丈夫决定先弄清楚事情的真想。
“听着，房子，你太放肆了！快打开衣柜
房子没有回答，柜子也未见打开。
“唉，你为什么就不能穿蓝色的呢？”丈夫转向妻子。
“什么？就听从这么一堆钢筋混凝土的支配？穿什么都要由它来决定？不行，亲爱的，我是这里的主人。发号施令的，而不是你的房子。房子快把那条绿裙子拿来给我！”
房子拿出的仍是蓝裙子。僵局持续了一个小时，妻子什么地方也不想去了，只把自己闷闷不乐地锁在房间里。
过了一周，女主人又跟房子争执起来。而这一次，她照样讨了个没趣。
又过了一周，妻子忍不住要离家出走。临行前她向丈夫摊牌：
“要么我留下，要么这鬼房子留下！”
“它哪里又得罪你啦？”丈夫大吃一惊。
“我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，我要做我想做的一切。”
“亲爱的，它也是关心我们嘛。”
“关心？可绝不能违背我的意愿来干。它这绝不是关心，而是在任意摆布我们！”
“但是……”
“我已经说过，要么我留，要么它留！”
“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧？”
“既然这样，那你就跟你好端端的房子过日子吧！在你心目中，它完全可以取代我。对此我已深信不疑！”
门“啪”的一声关上了。妻子毅然走了。
丈夫自我安慰着，傍晚她肯定就会回来的。可过了一天，又过了一天，妻子仍不见回来。
“房子，我要去找她！在我们回来之前，请做好一道她最爱吃的茄汁沙司
他走到门跟前，可这一次门没有像往常那样自动打开。
“嗯？你怎么搞的？睡着啦？你这房子，快给我开门！”
门一动不动。他只好自己动手去推门，但门就是开不了。他干脆用肩头去撞，门依然不开。
“门呀，你怎么啦？我需要去找她呀！”
“你不必去找她了，她只会给你增添麻烦。”房子心平气和地劝说。
“房子，我需要她。房子，我爱她！开门啊
房子默不作声，门紧闭不动。
他试着去开窗子，窗框好像也被钉死。他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手
“放开我！”他大声呵斥着。
“你没什么理由要出去，”房子回答，“你不需要她。我会照料你
“你说什么？想把我一辈子困在这里，一辈子？”他气冲冲地问。
“我会照料你的，你什么都不必操心。”
“我不需要你来照料，放开我！”
沉默。
他挣脱窗帘，来到房子中央，在这里窗帘已够不到他。他把手伸进衣袋，“嚓”一下把火打着，说道：“你现在不把门打开
“可你要知道，那样一来，我们将同归于尽。”
“即便如此，我也要把你毁掉！房子，你听到了吗？”
“还是把打火机关了吧。”
“快开门，否则我要烧了！”
“不开。”
“我烧死你！”
“你烧不了我的。”
这时从柜子里滚出了一个箱子……
……
（有删改）
（1）阅读小说，根据你对“超级智能住宅”的认识，在下面语段的横线处分别填入一个四字词语。
当房子刚建成时，房子的表现可以概括为体贴入微，当妻子提出自己的要求时　 　；当丈夫与房子矛盾激化时，房子的表现可以概括为 ②　 　。
（2）小说中的对话往往有推动故事情节发展的作用。请你选择一处对话，简要分析在推动情节发展中，这处对话所起的作用。
答：　 　
（3）在你看来，这篇小说的主题是什么？根据你对小说主题的认识提出一个问题，并简要说明理由。
小说主题：　 　
你的问题：　 　
你的理由：　 　。
13．阅读下列语段，完成问题。
①从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与其周围环境相处得很和谐。这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央，小山下果园成林。春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上。秋天，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过笼罩着秋天晨雾的原野。
②从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。一些不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡，农夫们述说着他们家庭的多病，城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑莫解。不仅在成人中，这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。
③农场里的母鸡在孵窝，但却没有小鸡破壳而出。农夫们抱怨着他们无法再养猪了——新生的猪仔很小，小猪病后也只能活几天。苹果树花要开了，所以苹果花没有得到授粉，也不会有果实。
④曾经一度是多么吸引人的小路两旁，现在排列着仿佛火灾浩劫后的、焦黄的、枯萎的植物。被生命抛弃了的地方只有寂静一片，甚至小溪也失去了生命，因为所有的鱼已经死亡。
⑤在屋檐下的雨水管中，在房顶的瓦片之间，一种白色的粉粒还在露出稍许斑痕。在几星期之前
⑥不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。
⑦上述的这个城镇是虚设的，但在美国和世界其他地方都可以很容易地找到上千个这种城镇的翻版。我知道并没有一个村庄经受过如我所描述的全部灾难；但其中每一种灾难实际上已在某些地方发生，一个狰狞的幽灵已向我们袭来，这个想象中的悲剧可能会很容易地变成一个我们大家都将知道的活生生的现实。
（1）文中说“这里的一切生物看来与周围环境生活得很和谐”，归纳一下有哪些现象能说明。
（2）⑦段中“一个狰狞的幽灵已向我们袭来”的“幽灵”是指什么？
（3）请你想想办法来改变一下文章中说的局面，对未来做一番美好的畅想。
部编版七年级下册《第24课 带上她的眼睛》2024年同步练习
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（　　）
A．短暂（zàn）　 蹲下　 心有灵犀（xī）　 茏罩
B．潜入（qiǎn） 铁镍 天涯海角（jiǎo） 循环
C．闷热（mèn） 纵然 激动不已（yǐ） 闲瑕
D．炽热（chì） 包裹 不期而至（qī） 屏幕
【分析】本题考查易误读、易误写常见字。易误读、易误写常见字大多是形近字、多音字和读音与声旁不一致的形声字，平时需结合语境强化记忆。
【解答】A.有误，“茏罩”的“茏”应改为“笼”；
B.有误，“潜入”的“潜”应读qián；
C.有误，“闷热”的“闷”应读mēn；
D.正确。
故选：D。
【点评】易误读、易误写常见字可运用记词义、记例词、辨字形、编口诀的方法加深记忆。
2．下列句中标点符号使用无误的一项是（　　）
A．她的双手在太空服的手套里，握在胸前、双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。
B．于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；他还能通过采集戴着他的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
C．“你那儿很热吧”？我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。
D．有一个想法安慰着我，不管走到天涯海角，我离他都不会再远了。
【分析】本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。
【解答】A．有误；
B．正确；
C．有误；
D．有误。
故选：B。
【点评】此题考查对标点符号的运用能力。解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．我与陈芬约好周六去图书馆看书，周六在图书馆我正好与她不期而至。
B．大千世界，芸芸众生，有谁不向往幸福和欢乐。
C．我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……
D．现在有机会亲临革命圣地，缅怀革命英烈，感受和学习革命精神，真是让我激动不已。
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.使用有误，“不期而至”的意思是事先没有约定而意外到来，让人措手不及。
BCD.使用正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
二、基础知识
4．给下列加点的字注音。
镍　niè　
凸现　tū　
吟唱　yín　
孤零零　líng　
轻柔　róu　
漫步　màn　
溪水　xī　
沉睡　shuì　
【分析】本题考查字音的掌握。解答此题需在平时的学习中认真书写，勤于积累。根据自己的积累判断加点字的读音。注意多音字在不同词语中的读音。
【解答】答案：
niè tū líng màn shuì
【点评】作答此类题，最重要的就是积累。在日常学习阅读中，要有意识地积累，不断丰富自己的字词量。在积累的过程中要做到准确牢固，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
5．解释词语或根据释义写出相应的词语。
（1）心有灵犀：　指彼此心意相通。　
（2）不期而至：　事先没有约定而意外到来。　
（3）天涯海角：　指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。　
（4）　漫步　：没有目的而悠闲地走。
【分析】本题考查词语的积累及意思的理解能力。解答此题，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
【解答】答案：
（1）指彼此心意相通。
（2）事先没有约定而意外到来。
（3）指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
（4）漫步
【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。
6．找出下列句子中的错别字并改正。
（1）我睡眼朦眬中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。
（2）在我孤独寂寞的精神沙漠中，那棵种子已长出了令人难以察觉的绿芽。
（3）现在的地航飞船误入地核，就如同21世纪中期的登月飞船偏离月球迷失于外太空，获救的希望是丝豪不存在的。
【分析】本题考查学生正确书写的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。
【解答】答案：
（1）朦——蒙
（2）棵——颗
（3）豪——毫
【点评】本题考查了学生字音字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中词语固定搭配的应用。
7．词语积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）它还能通过　采集　（采集 收集）戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
（2）我感到，她对这个世界的情感已　丰富　（丰富 丰满）到不正常的程度。
（3）宇宙航行是　寂寞　（寂寞 冷漠）的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。
【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
【解答】（1）采集：收集材料或实物。
收集：使聚集在一起。根据“人的脑电波”的提示。
（2）丰富：种类多，数量大。
丰满：充足，达到所需要的程度，选“丰富”恰当。
（3）寂寞：一种介于孤独、落寞之间的思绪。
冷漠：冷淡，不关注，选“寂寞”恰当。
答案：
（1）采集
（2）丰富
（3）寂寞
【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。
8．请指出下列句子所使用的描写方法。
（1）她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着　动作描写　
（2）她突然惊叫：“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！”　语言描写　
（3）第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中。　环境描写　
（4）有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。　心理描写　
【分析】本题考查描写方法的判断。解答此题要了解人物描写的常用方法，结合句子内容和描写方法的分类知识来辨别句子所运用的描写方法。
【解答】（1）“握”“半闭着”“说”是动作描写。
（2）“呀，花儿！上次我来时没有的”是语言描写。
（3）“阴云布满了天空”“蒙蒙的小雨”是环境描写。
（4）“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”是心理描写。
答案：
（1）动作描写
（2）语言描写
（3）环境描写
（4）心理描写
【点评】人物描写的方法：
①肖像描写：分为外貌描写和神态描写。
外貌描写：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。
②动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
③语言描写：是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现刻画人物性格的一种描写方法。
④心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
三、综合读写
9．为了弘扬科学精神，普及科学知识，你所在的班级开展了“走进科学”的综合性学习活动。请你完成下列任务。
（1）班内准备举行一次以“勇攀科学高峰”为主题的演讲比赛，贺明同学的口才很好，但他不好意思在全班同学面前演讲
（2）你在上网浏览科技新闻时，看到了下面一则信息，其中有两处语病
新华社洛杉矶6月2日电　美国亚利桑那州立大学天文学家最新报告说，他们探测到了来自一个非常遥远星系的微弱光线。【A】这个星系距地球约130亿光年左右，可列入迄今发现的“十大最遥远星系”之一。
按照大爆炸理论，宇宙诞生于近140亿年前。新发现的这个星系诞生于宇宙大爆炸之后约8亿年。由于该星系与地球之间相距约130亿光年，因此现在探测到的光线实际上是约130亿年前发出的。【B】这有助于科学家了解宇宙的早期演化和形成。
①【A】处画线句语意重复，应删去　“约”或“左右”　。
②【B】处画线句语序不当，应将　“早期演化”与“形成”调换位置　。
【分析】（1）本题考查语言的表达。解答此题要注意看清题干设置的语言环境，开头要有合适的称呼语，然后讲清公众前害羞、不敢说话心理的正常，再结合这次活动的意义，给予人物以适当的鼓励即可。
（2）本题考查病句的修改。两个句子的语病在题干中都以指出，所以难度相对较小，根据病因去寻找语病所在处即可。A句语意重复，表现在“约”和“左右”，二者删去其一；B句语序不当，表现在“早期演化”“形成”，按事物发展的顺序，应是先“形成”再有“演化”，所以二者位置调换。
【解答】答案：
（1）示例：贺明，不管是谁，但正是这样，以此增加勇气，逃避不能解决问题。你就当是在我面前演讲，展示你的风采吧！
（2）①“约”或“左右”；
②“早期演化”与“形成”调换位置。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
10．“世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，请你积极参与，完成以下任务。
（1）班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，用一句话写出你的结论。
材料一
2000﹣2015年我国国内游人数变化情况
材料二
过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来
材料三
每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”
结论：　近年来旅游业蓬勃发展，但旅游市场秩序混乱。　
（2）班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”（字数60字左右）
【分析】本题中第一小题考查学生从材料中得出结论的能力。第二小题考查学生的语言表达能力。
【解答】（1）本题考查学生从材料中得出结论的能力。作答时，结合材料中的数据和关键字，即可作答，从材料三可知。
（2）本题考查学生的语言表达能力。说理有据。如果支持正方观点，增长见识。如果支持反方的观点，会滋长学生的虚荣心。
答案：
（1）近年来旅游业蓬勃发展，但旅游市场秩序混乱。
（2）示例一：我支持正方观点，“读万卷书，旅游能让人感受大自然的气息，增长见识，获得真知。
示例二：我支持反方的观点。外出旅游不仅增加父母的经济负担，不利于学生的健康成长。
【点评】这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型。学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答。
四、解答题
11．重难疑点。
课文《带上她的眼睛》两次出现主任，能否把主任这一角色删去？
【分析】本题考查作品人物分析。
【解答】《带上她的眼睛》文中的“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”，相当于用她的眼睛去四处游玩，在结束任务的同时。赞扬了女宇航员乐观坚强。文中的“主任”两次出现，把眼睛的主人介绍给“我”；在小说末尾处，眼睛看着屏幕。同时也让我们看到一个沉着冷静，富有爱心的人物形象，“主任”这一角色不能删去，在内容上深化主题。
答案：
不能删去，因为这个角色在结构上推动故事情节的发展。
【点评】作答此类试题，既要注意课文表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
五、现代文阅读
12．阅读《超级智能住宅》，完成问题。
超级智能住宅
叶卡捷琳娜 奥迦涅香
住宅终于建成了。建造期间丈夫可操劳够了：一会这里有毛病，需要修改，一会儿那里有出了问题，没有片刻休息。好了，现在总算结束了，大功告成了。
住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的，因为妻子不爱收拾房间，而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦，财务收支就更是世界上最痛苦的事情。
妻子对新住宅非常满意：清洁卫生，物品存放，三餐烹饪，财务收支……全由屋子包办，甚至当主人外出时，接电话，迎来送往……也由屋子代办。
每天清晨，当和煦的阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来。在她淋浴的时候，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。喝着香醇的咖啡，尝着酥软的面包，妻子觉得早晨的时光无比美妙。早餐结束后，衣柜自动地为女主人选好了衣服，妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。
傍晚下班归来，不用掏钥匙，门顶上的智能识别仪会自动开门，芬芳弥漫。晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜，妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒，她坐在书房里随意读书，书柜里比牛津大学图书馆的藏书还多。
妻子觉得这栋住宅棒极了！
可到第二个月月末，妻子的态度就全然变了。
“它不给我绿裙子，还说我只适合穿蓝色的！”她向丈夫告状。
丈夫决定先弄清楚事情的真想。
“听着，房子，你太放肆了！快打开衣柜
房子没有回答，柜子也未见打开。
“唉，你为什么就不能穿蓝色的呢？”丈夫转向妻子。
“什么？就听从这么一堆钢筋混凝土的支配？穿什么都要由它来决定？不行，亲爱的，我是这里的主人。发号施令的，而不是你的房子。房子快把那条绿裙子拿来给我！”
房子拿出的仍是蓝裙子。僵局持续了一个小时，妻子什么地方也不想去了，只把自己闷闷不乐地锁在房间里。
过了一周，女主人又跟房子争执起来。而这一次，她照样讨了个没趣。
又过了一周，妻子忍不住要离家出走。临行前她向丈夫摊牌：
“要么我留下，要么这鬼房子留下！”
“它哪里又得罪你啦？”丈夫大吃一惊。
“我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，我要做我想做的一切。”
“亲爱的，它也是关心我们嘛。”
“关心？可绝不能违背我的意愿来干。它这绝不是关心，而是在任意摆布我们！”
“但是……”
“我已经说过，要么我留，要么它留！”
“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧？”
“既然这样，那你就跟你好端端的房子过日子吧！在你心目中，它完全可以取代我。对此我已深信不疑！”
门“啪”的一声关上了。妻子毅然走了。
丈夫自我安慰着，傍晚她肯定就会回来的。可过了一天，又过了一天，妻子仍不见回来。
“房子，我要去找她！在我们回来之前，请做好一道她最爱吃的茄汁沙司
他走到门跟前，可这一次门没有像往常那样自动打开。
“嗯？你怎么搞的？睡着啦？你这房子，快给我开门！”
门一动不动。他只好自己动手去推门，但门就是开不了。他干脆用肩头去撞，门依然不开。
“门呀，你怎么啦？我需要去找她呀！”
“你不必去找她了，她只会给你增添麻烦。”房子心平气和地劝说。
“房子，我需要她。房子，我爱她！开门啊
房子默不作声，门紧闭不动。
他试着去开窗子，窗框好像也被钉死。他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手
“放开我！”他大声呵斥着。
“你没什么理由要出去，”房子回答，“你不需要她。我会照料你
“你说什么？想把我一辈子困在这里，一辈子？”他气冲冲地问。
“我会照料你的，你什么都不必操心。”
“我不需要你来照料，放开我！”
沉默。
他挣脱窗帘，来到房子中央，在这里窗帘已够不到他。他把手伸进衣袋，“嚓”一下把火打着，说道：“你现在不把门打开
“可你要知道，那样一来，我们将同归于尽。”
“即便如此，我也要把你毁掉！房子，你听到了吗？”
“还是把打火机关了吧。”
“快开门，否则我要烧了！”
“不开。”
“我烧死你！”
“你烧不了我的。”
这时从柜子里滚出了一个箱子……
……
（有删改）
（1）阅读小说，根据你对“超级智能住宅”的认识，在下面语段的横线处分别填入一个四字词语。
当房子刚建成时，房子的表现可以概括为体贴入微，当妻子提出自己的要求时　固执任性　；当丈夫与房子矛盾激化时，房子的表现可以概括为 ②　蛮横无理　。
（2）小说中的对话往往有推动故事情节发展的作用。请你选择一处对话，简要分析在推动情节发展中，这处对话所起的作用。
答：　选取对话：
“亲爱的，它也是关心我们嘛。”
“关心？可绝不能违背我的意愿来干。它这绝不是关心，而是在任意摆布我们！”
此处对话作用：此处对话既体现了男主人设计房子的初衷，房子最初对主人的态度。又为下文情节发展做铺垫，暗示了下文房子会对主人做出的种种“违反行为”。最初为了照顾主人建造的房子，在只能简单僵化地理解“照顾”，却完全不理解主人的感情，分不清“主仆”的界限时，就会出现这种任意摆布主人的“行为”。此处是对文中房子行为的良好诠释。　
（3）在你看来，这篇小说的主题是什么？根据你对小说主题的认识提出一个问题，并简要说明理由。
小说主题：　人工智能可能会毁灭人类　
你的问题：　人工智能等高新科技在给我们带来便利的同时，也给我们带来烦恼，甚至是危险。面对科技爆炸的时代，我们应该如何面对？请结合生活详细阐述你的观点。　
你的理由：　本文主题人工智能毁灭人类，其实质在于引发读者思考：原本为服务我们而发明的人工智能，为什么反而成为了人类的敌人？在我们发明高新技术的时候，是否考虑到了它的危害以及控制危害的方法？在科技飞速发展的现代。这是每一个人都回避不了的问题。此题在考查原文主题的同时，还需要将科幻回归现实生活，思考作者映射的现实问题。体现了小说表现生活现实的题材特点，一举多得。　。
【分析】小说叙述了丈夫为讨妻子欢心而建成的，建造了一个智能房子，最开始时智能房子使主人生活更便利，最后逐步发展为阻碍主人正常生活的故事。表达了科学技术、人工智能既能为人类生活提供便利，也可能为人类带来巨大不便，甚至毁灭人类的主题。
【解答】（1）本题考查对文章情节和行文思路的概括能力。解答时，从主人的角度概括作答。
根据题干提示，这两空应填入对房子行为的评价，房子固执己见，坚决不配合她的愿望。从丈夫的角度来看，无理地禁锢了他。
综合上述分析，即可得出答案。
（2）本题考查对关键信息的提取和分析能力。解答时，结合全文情节分析其作用，考生应分析对话细节和整体情节走向，它在情节开展中的作用和对后文的暗示等并进行具体分析。
（3）本文考查对文章主旨的理解和分析能力。解答时，并对其进行深入思考。文章通过写一个智能房子从最开始使主人生活更便利。表达了科学技术，也可能为人类带来巨大不便，围绕这个主题编写问题并说明理由即可。
答案：
（1）①固执任性 ②蛮横无理
（2）示例：
选取对话：
“亲爱的，它也是关心我们嘛。”
“关心？可绝不能违背我的意愿来干，而是在任意摆布我们！”
此处对话作用：此处对话既体现了男主人设计房子的初衷，房子最初对主人的态度，暗示了下文房子会对主人做出的种种“违反行为”，在只能简单僵化地理解“照顾”，分不清“主仆”的界限时。此处是对文中房子行为的良好诠释。
（3）示例：
小说主题：人工智能可能会毁灭人类
问题：人工智能等高新科技在给我们带来便利的同时，也给我们带来烦恼。面对科技爆炸的时代？请结合生活详细阐述你的观点。
理由：本文主题人工智能毁灭人类，其实质在于引发读者思考：原本为服务我们而发明的人工智能？在我们发明高新技术的时候？在科技飞速发展的现代。此题在考查原文主题的同时，思考作者映射的现实问题，一举多得。
【点评】本题考查对文章情节和行文思路的概括能力和对文章主旨的理解分析能力。其中第（3）题是重点题目，学生解答时，分析文章内容总结出小说表达的主题，并对其进行深入思考，再结合生活体验编写问题。
13．阅读下列语段，完成问题。
①从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与其周围环境相处得很和谐。这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央，小山下果园成林。春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上。秋天，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过笼罩着秋天晨雾的原野。
②从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。一些不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡，农夫们述说着他们家庭的多病，城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑莫解。不仅在成人中，这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。
③农场里的母鸡在孵窝，但却没有小鸡破壳而出。农夫们抱怨着他们无法再养猪了——新生的猪仔很小，小猪病后也只能活几天。苹果树花要开了，所以苹果花没有得到授粉，也不会有果实。
④曾经一度是多么吸引人的小路两旁，现在排列着仿佛火灾浩劫后的、焦黄的、枯萎的植物。被生命抛弃了的地方只有寂静一片，甚至小溪也失去了生命，因为所有的鱼已经死亡。
⑤在屋檐下的雨水管中，在房顶的瓦片之间，一种白色的粉粒还在露出稍许斑痕。在几星期之前
⑥不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。
⑦上述的这个城镇是虚设的，但在美国和世界其他地方都可以很容易地找到上千个这种城镇的翻版。我知道并没有一个村庄经受过如我所描述的全部灾难；但其中每一种灾难实际上已在某些地方发生，一个狰狞的幽灵已向我们袭来，这个想象中的悲剧可能会很容易地变成一个我们大家都将知道的活生生的现实。
（1）文中说“这里的一切生物看来与周围环境生活得很和谐”，归纳一下有哪些现象能说明。
（2）⑦段中“一个狰狞的幽灵已向我们袭来”的“幽灵”是指什么？
（3）请你想想办法来改变一下文章中说的局面，对未来做一番美好的畅想。
【分析】《带上她的眼睛》主要记叙了“我”在度假旅行过程中，带上了一位因事故而被困在地心深处无法返回地面的女地航员的“传感眼镜”，用她的眼睛开始草原之旅，在结束任务的同时，女地航员也永远留在了地底下。这让“我”明白，应该时刻捕捉每一个美的瞬间，要学会珍惜。
【解答】（1）本题考查理解文段内容筛选信息。结合“这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央，小山下果园成林”得出：城镇位置优越，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上，橡树，狐狸在小山上叫着。沿着小路生长的月桂树，在一年的大部分时间里都使旅行者感到目悦神怡，道路两旁也是美丽的地方，在雪层上露出的浆果和干草的穗头上啄食”分析得出：四季景色优美，小溪洁净又清凉；结合“这里事实上正以其鸟类的丰富而驰名，人们都长途跋涉地来这里观看它们，这些洁净又清凉的小溪从山中流出，欣赏路边花草树木。
（2）本题考查理解句子含义。通读文本，直到许多年前的一天、挖井筑仓。同样得出“幽灵”是指：环境被污染的危害。
（3）本题考查阅读感悟。开放性试题，写出如何保护环境的措施即可，注意保护环境，鸟儿又飞回来了、小鹿徜徉在林间。
答案：
（1）城镇位置优越；终年环境美丽，小溪洁净又清凉 小溪边捕鱼，欣赏路边花草树木。
（2）“幽 灵”是指环境被污染的危害。
（3）示例：人们改变了种植方式，注意保护环境，鸟儿又飞回来了、小鹿徜徉在林间。
【点评】词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。

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